Giáo án H ớng nghiệp Tr ờng THCS Giao Yến
Ngày soạn:22/09/2006
Ngày dạy:29 - 30/09/2006
Tháng 9 - chủ đề 1
ý nghĩa, tầm quan trọng của việc chọn nghề
có cơ sở khoa học
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức
- HS biết đợc ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa
học.
- HS nêu đợc dự định ban đầu về lựa chọn hớng đi sau khi tốt nghiệp trung
học cơ sở.
- Bớc đầu HS có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học.
- Có hứng thú và khuynh hớng chọn nghề đúng đắn.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Gv: Nghiên cứu sgv và một số tài liệu hớng nghiệp.
Hs: Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ hoặc mẩu chuyện ca ngợi lao động ở một số
nghề hoặc ca ngợi những ngời có thành tích trong lao động.
III. Tiến trình các hoạt động tổ chức chủ đề:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu ba nguyên tắc chọn
nghề.
- Cho hs đọc đoạn Ba câu hỏi đựơc đặt ra
khi chọn nghề.
- Yêu cầu hs thảo luận trả lời câu hỏi:
? Mối quan hệ chặt chẽ giữa ba câu hỏi đó
thể hiện ở chỗ nào. Trong chọn nghề có cần
bổ sung câu hỏi nào khác không.
- GV gợi ý HS tự tìm ra ví dụ để chứng minh
rằng không đợc vi phạm ba nguyên tắc chọn

nguyện suốt đời ở vùng núi để chữa bệnh cho
đồng bào.
Cũng có ngời học trờng s phạm, do không
đuợc hớng nghiệp nên khi đi thực tập đạt kết
quả không cao, lại mặc tật nói ngọng, may
mà ngời ấy phấn đấu rèn luyện công phu nên
đã trở thành một nhà giáo giỏi.
- GV treo bảng phụ phần ghi nhớ (SGV) yêu
cầu HS chép vào vở.
Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của việc
chọn nghề có cơ sở khoa học.
- GV trình bày tóm tắt 4 ý nghĩa của việc
chọn nghề.
- GV yêu cầu từng tổ cử ngời trình bày và cho
phép ngời trong tổ đợc bổ sung.
- GV đánh giá phần trả lời của từng tổ và xếp
loại.
- GV nhấn mạnh lại nội dung cơ bản, cần
thiết.
Tiết 3
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi
- GV cho HS thi hát những bài hát, nói về sự
nhiệt tình lao động xây dựng đất nớc của
những ngời trong các nghề khác nhau.
- GV bầu ra ban giám khảo, có đánh giá, xếp
loại.
Tiết 4
- GV cho HS viết thu hoạch ra giấy.
Câu hỏi:

- Giáo dục ý thức tự chủ của HS.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Gv: Nghiên cứu sgv và một số tài liệu hớng nghiệp.
Hs: Tìm hiểu một số nghề đang phát triển ở địa phơng
III. Tiến trình các hoạt động tổ chức chủ đề:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1
Hoạt động 1:
- Mời một cán bộ địa phơng nói chuyện với
HS về phơng hớng và chỉ tiêu phát triển kinh
tế xã hội ở huyện Giao Thuỷ, đặc biệt là
xã Giao Châu.
Tiết 2
Hoạt động 2: Giải thích khái niệm công
nghiệp hoá.
- GV giải thích thế nào là công nghiệp hoá
(nh trong sgv). Đặc biệt nhấn mạnh các ý sau:
+ Quá trình công nghiệp hoá đòi hỏi phải ứng
dụng những công nghệ mới để làm cho sự
phát triển kinh tế xã hội đạt đợc tốc độ cao
hơn, tăng trởng nhanh hơn và bền vững hơn.
+ Quá trình công nghiệp hoá tất yếu dẫn đến
sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Sự phát triển
kinh tế xã hội ở địa phơng phải theo xu thế
chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
Tiết 3
Hoạt động 3: Tìm hiểu 4 lĩnh vực công nghệ
trọng điểm.
- GV trình bày 4 lĩnh vực công nghệ trọng
điểm (nh trong sgv). Nhấn mạnh ý nghĩa phát

Ngày dạy: 25 30/11/2006
Tháng 11 Chủ đề 3
Giáo viên: Nguyễn VănThạch 5
Giáo án H ớng nghiệp Tr ờng THCS Giao Yến
thế giới nghề nghiệp quanh ta
I. Mục tiêu bài dạy:
- HS biết đợc một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú, đa dạng
và xu thế phát triển hoặc biến đổi của nhiều nghề.
- HS biết cách tìm hiểu thông tin nghề.
- Kể đợc một số nghề đặc trng minh hoạ cho tính đa dạng, phong phú của thế
giới nghề nghiệp.
- Giáo dục ý thức chủ động của HS trong việc tìm hiểu thông tin nghề.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Gv: Nghiên cứu sgv và một số tài liệu hớng nghiệp.
Hs: Tìm hiểu một số nghề đang phát triển ở địa phơng
III. Tiến trình các hoạt động tổ chức chủ đề:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính đa dạng của thế
giới nghề nghiệp
- GV yêu cầu HS viết tên của 10 nghề mà các
em biết.
- GV chia lớp thành những nhóm nhỏ và cho
HS thảo luận, bổ sung cho nhau những nghề
không trùng với những nghề mà các em đã
ghi.
- GV kết luận về tính đa dạng của thế giới
nghề nghiệp: Thế giới nghề nghiệp rất phong
phú và đa dạng; thế giới đó luôn luôn vận
động, thay đổi không ngừng nh mọi thế giới