Bài 3.
Kĩ năng giao tiếp
MC TIấU

Chỉ ra được

ý ngha, vai trũ ca vic GT trong
quỏ trỡnh DH (GTSP).

Hỡnh thnh k nng GT cho HS trong lp
hc a
đối tượng

Phỏt trin c
các ph ng
tin GT trong
lp a i tng.

Thc hnh cỏc k nng GT trong quỏ trỡnh
ging dy v lờn k hoch dy hc.

GIỚI THIỆU
•
GT trong quá trình DH là sự truyền đạt và
trao đổi thông tin giữa GV và HS bằng nhiều
cách thức và phương tiện khác nhau.
•
Trong lớp, mỗi HS cã khả năng, thói quen
GT khác nhau, đôi khi còn sử dụng các
cách thức, phương tiện GT đặc thù.

no oỏn c tờn gi vit trong mu
giy ?
2. Đọc phiếu thông tin 1.
3. Phiếu thông tin và trò chơi cho bạn nghĩ gì
về GT?

•
Trò chơi thử nghiệm cảm giác: Không thể nói,
phải dùng cử chỉ diễn tả ý muốn, GT đa phương
tiện.
•
GTSP là một H§ diễn ra thường xuyên trong lớp
học, là phương thức tác động của GV tới HS bao
gồm hai quá trình: Diễn đạt - Hiểu. Thông qua GT
với HS, GV có thể tổ chức và tiến hành H§ dạy học
hiệu quả. Thông qua giao tiếp, HS lĩnh hội tri thức,
hình thành kỹ năng, thái độ tình cảm...
•
Thành phần của quá trình GT:
- Lý do giao tiếp (Không có lý do GT không cần
thiết phải )
- Phương tiện giao tiếp (Không có phương tiện GT,
không thể tự diễn đạt)
- Cơ hội giao tiếp (Không có cơ hội, có thể không
có giao tiếp)