Ch
Ch
ng V
ng V
:
:

Th ng k ờTi t 1
Ti t 1
:
:Bảng phân bố tần số
Bảng phân bố tần số
và tần suất
và tần suất
I.
I.
Ôn tập về số liệu thống kê và tần số:
Ôn tập về số liệu thống kê và tần số:
Khi cần thực hiện điều tra thống kê một vấn đề nào đó, người ta cần làm 3
Khi cần thực hiện điều tra thống kê một vấn đề nào đó, người ta cần làm 3


Số liệu thống kê là :
Bảng 1
Bảng 1
30
3030 25 25 35 45 40 40 35 45
30 25 25 35 45 40 40 35 45
25
2545 30 30 30 40 30 25 45 45
45 30 30 30 40 30 25 45 45
35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35
35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35


Tần số:
Tần số:
các số liệu trong bảng cho ta thấy có 5 giá trị khác nhau là:
các số liệu trong bảng cho ta thấy có 5 giá trị khác nhau là:X
X
1
1
= 25 X

2
xuất hiện ? lần ( n
xuất hiện ? lần ( n
2
2
= 7 )
= 7 )Giá trị X
Giá trị X
3
3
xuất hiện ? lần ( n
xuất hiện ? lần ( n
3
3
= 9 ) Giá trị X
= 9 ) Giá trị X
4
4
xuất hiện ? lần ( n
xuất hiện ? lần ( n
4
4
= 6 )
= 6 )Giá trị X

tần số
tương
tương
ứng của các giá trị X
ứng của các giá trị X
1
1
, X
, X
2
2
, X
, X
3
3
, X
, X
4
4
, X
, X
5
5
.
.
II. Tần suất:
II. Tần suất:T số gi

tần suất
là: 4 .100
là: 4 .100
/
/
31 = 12,9%
31 = 12,9%+ Tương tự HS hãy tính
+ Tương tự HS hãy tính
tần suất
tần suất
của các số liệu X
của các số liệu X
2
2
, X
, X
3
3
, X
, X
4
4
, X
, X
5
5
và điền kết quả vào


30
3035
3540
4045
454
47
79
96


31
31
100 ( % )
100 ( % )


Bảng trên phản ánh tình hình năng suất lúa của 31 tỉnh ta gọi là
Bảng trên phản ánh tình hình năng suất lúa của 31 tỉnh ta gọi là
Bảng
Bảng
phân bố tần số và tần suất.
phân bố tần số và tần suất.
Trong B ng
Trong B ng n y bi
t t n s s t
t t n s s t ớ
nh
nh


c t n
c t n
su t v ng c l i

s li u
sau đây. Vì không thể may theo từng số đo cá nhân được,
sau đây. Vì không thể may theo từng số đo cá nhân được,
nên ta phân
nên ta phân
c
c
ỏc
ỏc
s li u
s li u
ú
ú
theo 4 lớp kích cỡ tương đối gần nhau
theo 4 lớp kích cỡ tương đối gần nhau
sau:
sau:Lớp1:
Lớp1:
[150 ;156 ) ;
[150 ;156 ) ;
Lớp 2
Lớp 2
:
:
[156 ;162 ) ;
[156 ;162 ) ;
Lớp 3:

BảNG 3
158
158
152
152
156
156
158
158
168
168
160
160
170
170
166
166
161
161
160
160
172
172
173
173
150
150
167
167
165

165
154
154
161
161
164
164
151
151
164
164
152
152


Rồi điền các kết quả vào
Rồi điền các kết quả vào
Bảng 4
Bảng 4
sau đây:
sau đây:Lớp số đo chiều cao ( cm)
Lớp số đo chiều cao ( cm)Tần số
Tần số


168 ;174
]
]
5
5
13,9
13,9Cộng
Cộng
36
36
100 (%)
100 (%)Từ VD 2 cho ta kháI niệm về
Từ VD 2 cho ta kháI niệm về
Bảng phân bố tần số và tần suất
Bảng phân bố tần số và tần suấtghép lớp
ghép lớpnhư sau: Trong trường hợp (theo nhu cầu của công việc) ta chỉ
như sau: Trong trường hợp (theo nhu cầu của công việc) ta chỉ
cần thống kê tần số, tần suất của Lớp g

tần suất của 4 Lớp trong Bảng 4,
tần suất của 4 Lớp trong Bảng 4,
Người điều hành sản xuất s
Người điều hành sản xuất s


:
:
V
V
a
a
bit c s lng c th ca mi mt hng
bit c s lng c th ca mi mt hng
va
vatng hp c mi quan h chung trong dõy chuyn
tng hp c mi quan h chung trong dõy chuyn
sn xut
sn xutcủa Xưởng may
của Xưởng may
,
,
t
t

N
h
h
ng khú khn khi thc hin cụng tỏc thng kờ?
ng khú khn khi thc hin cụng tỏc thng kờ?
v nhng gii phỏp k thut bng phn mm Excel
v nhng gii phỏp k thut bng phn mm Excel