Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

PHN M U
Giỏo dc - o to l mt b phn ht sc quan trng trong s nghip cỏch
mng vn húa dõn tc. Ngh quyt i hi ng ton quục ln th X khng nh
Giỏo dc o to l quc sỏch hng u. Giỏo dc l mt trong nhng nhõn t
quyt nh s nghip trong thi k cụng nghip húa, hin i húa t nc.
Mun tin hnh tt thỡ phi u t phỏt trin giỏo dc - o to. Phỏt huy mi
ngun lc con ngi l yu t c bn ca vic phỏt trin nhanh v bn vng.
Trỏch nhim ny u tiờn t lờn vai ca ngnh giỏo dc, ũi hi cn cú s
nghiờn cu tỡm tũi, thit k ni dung chng trỡnh, c bit l i mi chng
trỡnh, ni dung, phng phỏp dy v hc mt cỏch tớch cc. Giỏo dc khụng ch
hon thnh vic o to nhng con ngi thớch ng vi xó hi m cũn o to ra
nhng con ngi cú phm cht v trớ tu ún u s phỏt trin ca xó hi.
Cựng vi xu th phỏt trin chung ca xó hi, nhu cu v phỏt trin ca tr
em trong nhng nm gn õy cú nhng thay i ũi hi cn cú chng trỡnh giỏo
dc phự hp. i mi chng trỡnh giỏo dc tr l vic cn lm thng xuyờn
ỏp ng vi nhu cu v s phỏt trin chung ca xó hi. i mi ng b cỏc
thnh t ca chng trỡnh ( mc tiờu, ni dung, phng phỏp v hỡnh thc t
chc, cỏc iu kin thc hin, ỏnh giỏ ). Xõy dng chng trỡnh giỏo dc mm
non theo hng tip cn phỏt trin v tip cn tớch hp, giỏo dc hng vo tr,
ly tr lm trung tõm.
Nhõn dõn ta vn cú truyn thng: Tụn s trng o luụn cao ngh
dy hc. Vỡ th l mt ngi cỏn b qun lý ng trc mt ngnh hc tụi nhn
thc c trỏch nhim ca chớnh bn thõn mỡnh. Phi suy ngh u t vo ch
o thc hin chng trỡnh mi hin hnh cho giỏo viờn, to mi iu kin
tng giỏo viờn phn u hc tp rốn luyn tr thnh ngi chin s cỏch mng
trờn mt trn t tng vn húa, cỏch mng ca giai cp cụng nhõn, tinh hoa vn
húa ca dõn tc, bi dng cho tr nhng phm cht cao quý v nhng nng lc
1


PHN NI DUNG
1. C S KHOA HC
Tr em nh bỳp trờn cnh
Bit n, bit ng, bit hc hnh l ngoan.
( Trớch th Bỏc H)
Bỏc H ca chỳng ta cú mt mong mun l tt c tr em Vit Nam phi
c quan tõm chm súc, nuụi dng t la tui nh tr - mu giỏo. Ngi ó
chm lo n tng ba n gic ng cho cỏc chỏu. Hiu c li núi ca Bỏc bn
thõn l ngi cỏn b qun lý, ch o ng trc mt bc hc tụi hiu r trỏch
nhim ca mỡnh cn phi lm gỡ ? gúp phn vo mc tiờu giỏo dc mm non.
Nhm chm súc nuụi dng tr t 5 - 6 tui t cht lng tt v vic ch o
thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non cho i ng giỏo viờn t hiu qu.
Giỏo dc mm non l cp hc u tiờn ca h thng giỏo dc quc dõn,
t nn múng cho s phỏt trin v th cht, tỡnh cm, thm m ca tr em Vit
Nam. Phỏt trin giỏo dc mm non l trỏch nhim chung ca cỏc cp, cỏc ngnh
v ton xó hi di s lónh o ca ng v qun lý ca nh nc.
Nh nc cú trỏch nhim qun lý, tng cng u t cho giỏo dc mm
non, h tr c s vt cht, o to i ng nh giỏo, ng thi y mnh xó hi
húa, to iu kin thun li v c ch, chớnh sỏch mi t chc, cỏ nhõn v
ton xó hi tham gia phỏt trin giỏo dc mm non.
Xõy dng s gn kt cht ch gia nh trng v gia ỡnh trong cụng tỏc
chm súc giỏo dc tr. M rng v nõng cao cụng tỏc tuyờn truyn, ph bin kin
thc chm súc giỏo dc tr cho cỏc bc ph huynh, cha m ca tr, nhm phi
hp a dng húa nhiu phng thc chm súc giỏo dc tr em.
Chng trỡnh c xõy dng l chng trỡnh khung, bao gm nhng ni
dung c bn ct lừi v cú tớnh linh hot, mm do lm c s cho vic la chn

3


cht, nhn thc, ngụn ng, tỡnh cm - xó hi, thm m.
4


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

+ Chỳ trng hỡnh thnh tr nhng chc nng tõm lý, nng lc chung ca
con ngi. Phỏt trin ti a tim nng vn cú, hỡnh thnh nhng k nng sng
cn thit cho tr v phự hp vi yờu cu ca gia ỡnh, cng ng, xó hi.
+ Chun b tt cho tr vo hc giai on sau.
Ni dung giỏo dc mu giỏo: c xõy dng theo cỏc lnh vc phỏt trin
ca tr: 4 lnh vc ( phỏt trin th cht, phỏt trin nhn thc, phỏt trin ngụn ng,
phỏt trin tỡnh cm - xó hi v thm m )
- Phng phỏp giỏo dc:
+ T chc cho tr tham gia vo cỏc hot ng vi cỏc hỡnh thc a dng
phong phỳ, ỏp ng cỏc nhu cu hng thỳ v hot ng tớch cc ca tr.
+ To c hi cho tr hot ng, tri nghim khỏm phỏ, bng vn ng thõn
th v cỏc giỏc quan di nhiu hỡnh thc
+ Chỳ trng t chc hot ng ch o ca tng tui
+ Chỳ trng n vic tr hc: Nh th no hn l hc cỏi gỡ, coi
trng quỏ trỡnh hn l kt qu hot ng; hc mt cỏch tớch cc qua tỡm hiu, tri
nghim; hc thụng qua s hp tỏc gia tr vi ngi ln v gia tr vi tr.
+ Coi trng mụi trng t chc cho tr hot ng
To mụi trng kớch thớch tr hot ng tớch cc, sỏng to v phỏt trin
phự hp vi tng cỏ nhõn tr. Xõy dng cỏc khu vc hot ng, tn dng cỏc
iu kin, hon cnh sn cú ca a phng, s dng cỏc nguyờn vt liu sn cú (
nguyờn vt liu thiờn nhiờn v nguyờn vt liu tỏi s dng )
+ Chỳ trng vic giao tip, gn bú gia ngi ln vi tr v tr vi tr,
phi hp cỏc phng phỏp hp lý nhm tng cng tr tớnh ch ng, tớch cc

ca s giỏo dc o to, c bit l s ch o sõu sỏt ca phũng giỏo dc o to
L Thu, chớnh quyn a phng. C s vt cht khỏ ng b, ỏp ng c
yờu cu v i mi, lónh o nh trng nng ng, nhit tỡnh, sỏng to. i ng
cỏn b giỏo viờn a s tr, khe, nhit tỡnh cú trỏch nhim cao, c o to
bng nhiu hỡnh thc, nhy bộn linh hot tip cn cỏi mi, cp nht nhng kin
thc khoa hc mt cỏch nhanh chúng.
6


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

Ban i din cha m tr nhit tỡnh, tớch cc h tr v vt cht v tinh thn,
cựng vi nh trng lm tt cụng tỏc chm súc giỏo dc tr. Nhiu nm lin
trng u t danh hiu trng tiờn tin xut sc cp tnh, t danh hiu n v
vn húa v trng t chun quc gia giai on 2002-2005.
Nm hc 2009-2010 nh trng thc hin chng trỡnh i mi hỡnh thc
t chc giỏo dc tr t nh tr n mu giỏo, bt u t thỏng 11 nm 2009
phũng giỏo dc yờu cu nh trng thc hin thớ im chng trỡnh giỏo dc
mm non mi t nhúm tr 24-36 thỏng v 5 lp mu giỏo 3 -5 tui.
Bờn cnh nhng thun li trng vn gp khụng ớt nhng khú khn nht
nh. C s vt cht nh trng ngy cng xung cp, nhng trang thit b bờn
trong, bờn ngoi cha ỏp ng yờu cu t ra trng trng im nh hng
khụng nh n vic ch o thc hin chng trỡnh ny.
- Do nh hng ca chng trỡnh i mi hỡnh thc, nờn mt s giỏo viờn
cũn lỳng tỳng, thiu t tin.
- Cỏc chỏu chu nh hng ca chng trỡnh c nờn tr cũn th ng.
- Tõm lý ca mt s giỏo viờn thiu mnh dn, t tin trong vic thc hin
chng trỡnh, cha mnh dn lm, lm s sai, xõy dng k hoch cũn hỡnh thc,
ln ln gia mc tiờu v ni dung, xõy dng ni dung v cỏc lnh vc cha khoa

dy thc hin chng trỡnh mi, ỳc rỳt kinh nghim cho nm hc m i tr
trong ton trng.
1. T CHC BI DNG CHUYấN MễN:

Trc ht chỳng tụi phỏt ti liu cho ton i ng giỏo viờn, t c, t nghiờn
cu giỏo viờn phi hiu nm vng mc tiờu, ni dung ca chng trỡnh phự hp
vi tng tui. Sau khi hiu cho giỏo viờn ch ra im mi ca chng trỡnh
giỏo dc mm non.
Vớ d: Nhn bit cỏc ngy trong tun, s dng cỏc lỏ cõy, hoa, hp nha
b i chp ghộp thnh cỏc con cụn trựng ng nghnh nh tht ( con bm, con
sõu, con chun chun...) Lnh vc: phỏt trin thm m v õm nhc nh; sỏng tỏc
li mi, nghe nhc khụng li, nhc c in.
8


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

Sau khi t chc hc lý thuyt, giỏo viờn ó nm vng ni dung, mc tiờu,
phng phỏp tin hnh t chc dy thc hnh. Nhng giỏo viờn c d cỏc lp
tp hun, do s, phũng giỏo dc t chc l nhng giỏo viờn m nh trng tin
tng v cú trin vng v kinh nghim, sỏng to mi giỏo viờn c phõn cụng
dy mt lp t bộ, nh, ln tu theo nng lc, nhng giỏo viờn ú cũn cú nng
khiu riờng cho tng lnh vc c th. Giỏo viờn c hc tp bng lý thuyt,
c d gi thc hnh mu ca giỏo viờn trng Hoa Hng, ng M, c
xõm nhp vo bi dy theo chng trỡnh mi, cựng vi ban giỏm hiu nht l bn
thõn ch o móng chuyờn mụn ny, tip tc tr li trng tin hnh bi dng
bng lý thuyt v thc hnh cho ton i ng k c nhng giỏo viờn nm nay
cha thc hin nhng ó tip cn dn vi chng trỡnh mi. Ngoi nhng gi
dy mu, chỳng tụi cũn ch o giỏo viờn cú nng lc dy thc hnh cho

r b sung u im, tn ti, hon thin tit mu v a ra hng thc hin trong
ton trng.
Nh trng bng nhiu bin phỏp bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn
nht l nhng giỏo viờn cũn yu. B trớ i ng giỏo viờn phự hp vi trỡnh
chuyờn mụn. Cụng tỏc kim tra, d gi, thao ging, bỡnh quõn 1 giỏo viờn 2 tit /
thỏng. To iu kin giỏo viờn hc tp rỳt kinh nghim nõng cao tay ngh cho
bn thõn.
2. XY DNG CHNG TRèNH, K HOCH:

Trc ht ban giỏm hiu nh trng xõy dng k hoch chung, k hoch
di hn, k hoch cho nm hc ( d kin cỏc ch , phõn phi qu thi gian cho
tng ch cho tng khi lp ) v ph bin hng dn t chc thc hin cho
giỏo viờn trong ton trng. Xõy dng k hoch phi tựy theo tỡnh hỡnh thc t
xõy dng. Khi lp k hoch giỏo viờn cn cn c vo nhng im sau õy:
- Ni dung chng trỡnh theo tui trong chng trỡnh giỏo dc mm
non
- iu kin, tỡnh hỡnh thc t ca nh trng, ca a phng, ca lp
mỡnh v kh nng phỏt trin ca tr, dựng chi v thit b, nhu cu v s
tham gia ca cha m vo chm súc giỏo dc tr.
10


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

Da vo nhng cn c trờn, giỏo viờn a ra cỏc ni dung giỏo dc d
kin thc hin trong nm hc ( õy l nhng kt qu mong i tr cú th bit
c v cú th lm c tng lnh vc ) giỏo viờn cú th lc bt nhng ni
dung khụng gn gi vi tr trong lp, cao hn hoc thp hn so vi kh nng ca
tr, hoc cú th a thờm ni dung giỏo dc cho phự hp vi kh nng ca tr v

Thỏng
9
9-10
10-11
12
1-2
2-3
3-4
4
4-5

Ch
Trng mm non, Tt Trung thu
Bn thõn
Gia ỡnh v ngy 20/11
Mt s ngh v ngy 22/12
Th gii ng vt
Th gii thc vt; Tt nguyờn ỏn
Phng tin v lut l giao thụng; Ngy 8/3
Cỏc hin tng t nhiờn
Quờ hng, ỏt nc, Bỏc H, trng tiu hc
Cng

S tun
3 tun
3 tun
5 tun
5 tun
4 tun
6 tun

Ch

Phỏt

Phỏt trin

Phỏt trin ngụn

Phỏt trin

Phỏt trin

trin th

nhn thc

ng

tỡnh cm

thm m

cht

v k nng

Ch

Tr bit



mm

tay, tung mm non,

hin c

trng,

t nhiờn cỏc

non

búng,

dựng chi

nhng yờu cu

lp, bn

bi hỏt: chỏu

bt v

v cỏch s.

n gin ca

bố, bit


dựng trong trng, cụ giỏo lp, n

chỏu l

trng mm

trng mm

ca em

trng

non

non...

Ni dung ca ch s l phng tin hỡnh thnh v phỏt trin cỏc k
nng, tỡnh cm, thỏi tr. Do ú tựy thuc vo ni dung mi ch c th
giỏo viờn ch ng phỏt trin cỏc lnh vc nht nh.
Vớ d: Nhng ch thuc lnh vc t nhiờn cú u th phỏt trin v nhn
thc, ngụn ng; nhng ch thuc lnh vc xó hi cú u th hn v phỏt trin
tỡnh cm xó hi, thỏi ...
3. CH O GIO VIấN XY DNG V PHT TRIN CH :

13


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

+ Bit nhn xột núi v k li nhng iu m tr quan sỏt c; bit trao i
tho lun vi ngi ln v cỏc bn v cỏc con vt, v nhng s vic, hin
tng...ó c nhỡn thy.
- V nhn thc:
+ Phỏt trin tớnh tũ mũ, ham hiu bit, úc quan sỏt, phỏn oỏn, kh nng so
sỏnh, phõn loi, nhn xột ( theo cỏc c im, s lng, hỡnh dng v kớch
thc...) v cỏc s vt, cỏc con vt quen thuc, mụi trng thiờn nhiờn xung
quanh.
+ Cú mt s kin thc hiu bit s ng, thit thc v mt s con vt gn gi,
li ớch cng nh tỏc hi ca chỳng i vi i sng con ngi.
- V tỡnh cm, k nng xó hi:
+ Yờu thớch cỏc con vt nuụi, mong mun bo v mụi trng sng v cỏc con
vt quý him.
+ Quý trng ngi chn nuụi
+ Cú mt s thúi quen, k nng n gin, cn thit v vic bo v, chm súc
vt nuụi sng gn gi trong gia ỡnh, trng lp mm non
- V thm m:
+ Yờu thớch cỏi p v s a dng phong phỳ ca th gii ng vt
+ Th hin cm xỳc, tỡnh cm v th gii ng vt qua tranh v, bi hỏt, mỳa,
vn ng...
Cn c vo mc ớch giỏo dc, giỏo viờn xỏc nh ni dung cho tng lnh
vc. Giỏo viờn cú th s dng s mng thit k mng ch ( bao gm
mng ni dung v mng hot ng ). Mng ni dung cha ng nhng ni dung
chớnh trong 5 lnh vc ca Chng trỡnh liờn quan n ch , m qua ú giỏo
viờn mun cung cp nhng kin thc ( khỏi nim, thụng tin ) k nng, thỏi n
cho tr.



Xõy dng k hoch l gỡ v ti sao phi xõy dng k hoch ?

16


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

Phi xõy dng k hoch vỡ: xõy dng k hoch l mt bin phỏp quan
trng trong quỏ trỡnh thc hin nhng vic cn lm ca ngi giỏo viờn. Nú giỳp
giỏo viờn hỡnh dung r rng mi cụng vic, t ú m ch ng trong cụng vic.
K hoch l c s thng nht mi hot ng. Giỏo viờn phi hỡnh dung
c r rng cụng vic sp phi lm v hon ton ch ng cụng vic trong
nhúm, lp, ng thi a cỏc hot ng vo n np.
Khụng cú k hoch thỡ mi hot ng ca con ngi s tr nờn vụ mc
ớch, ln xn v phú thỏc cho may ri. Xõy ng k hoch giỳp mi ngi hiu
c nhng nhim v phi thc hin v nhng ng hng h phi tuõn theo
khi thc hin cỏc cụng vic ú. Nh vy chung quy li l giỏo viờn phi thc
hin theo ỳng chng trỡnh ó xõy dng phự hp vi tui m mỡnh ang
m nhim.
Hot ng hc l mt trong ba hot ng c bn trong trng, lp mu
giỏo, hot ng hc c giỏo viờn t chc hng dn thc hin ni dung
giỏo dc trong chng trỡnh giỏo dc mm non, phự hp ch nhm phỏt trin
ton din tr trờn cỏc mt: nhn thc, th cht, ngụn ng, tỡnh cm-xó hi v
thm m.
Xut phỏt t c im nhn thc v hot ng ca tr mu giỏo l hot
ng chi, c thc hin mt cỏch ngu nhiờn, tr t tip thu kin thc, k
nng, kinh nghim sng mt cỏch t nhiờn ch yu thụng qua vic tr tham gia
tớch cc vo cỏc trũ chi khỏc nhau trong cỏc khu vc hot ng cỏc gúc, hot

+ Tp bi tp phỏt trin chung: Tay, chõn, lng, bng trong bi th dc
sỏng.
+ Cụ lm mu: Ln 1 khụng gii thớch, ln 2: minh ha tng ng tỏc trốo
lờn xung thang, sau ú bũ chui qua cng, cụ gii thớch r rng tng ng tỏc,
ln 3 cho 2 tr lờn lm th, ln lt cho tng tr lờn thc hin. Mi tr c thc
hin 3 ln...
+ Trũ chi: V ỳng nh ca mỡnh; nh l vũng cú hỡnh nh v mt ngh,
phỏt lụ tụ cho tr v mt sụ dng c phng tin ca ngh. Khi cú hiu lnh
( m hoc nhc ), tr chy t do trong lp khi nghe hiu lnh kt thỳc, cụ ch
18


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

tay vo nhúm no, nhúm ú phi ch tay núi ỳng tờn ngh ca nhúm mỡnh...cho
tr chi 2-3 ln
- Hot ng 3:
Hi tnh: Cho tr i thnh vũng trũn v phi hp vung tay nhp nhng kt
hp hỏt bi hỏt phự hp.
Nhn xột ỏnh giỏ:...
Khi giỏo viờn ó xõy dng c chng trỡnh dy v hc theo lch sinh
hot hng ngy, vn khụng kộm phn quan trng l lp cho c k hoch
tun theo ch , theo thi gian quy nh. Ni dung k hoch tun bao gm cỏc
hot ng: ún tr, th dc sỏng, hot ng cú ch ớch; hot ng ngoi tri,
hot ng gúc v hot ng chiu. Sau ú thc hin k hoch ngy: Ch son
hot ng hc, theo thi gian biu theo cỏc lnh vc trong chng trỡnh giỏo dc
mm non
V. KT QU V BI HC KINH NGHIM:
I. KT QU T C:

trin ch , c bit l giỏo viờn ó lp c k hoch hot ng hc, k hoch
tun, ngy theo ỳng chng trỡnh giỏo dc mm non,
2. BI HC KINH NGHIM

L mt qun lý phong tro, mun phong tro ca xó nh ngy c nõng
cao, phi u t tỡm hiu, nm bt kp thi, ỏp ng vi tỡnh hỡnh i mi
hin nay, chỳng ta cn chỳ ý nhng im nh sau.
- Giỏo viờn phi c bi dng y c lý thuyt v thc hnh, thụng
qua cỏc t tp hun v vic xõy dng cỏc tit dy mu, rỳt kinh nghim, õy l
bin phỏp phỏt huy sc mnh ca t chuyờn mụn.
- Xõy dng chng trỡnh, k hoch phi c th sỏt ỳng vi thc t ca
nh trng, ca lp v ca a phng.
- Ch o giỏo viờn xõy dng v phỏt trin ch : õy l vn quan
trng giỏo viờn phỏt huy tớnh sỏng to ca mỡnh trong vic xõy dng mng ni
dung v mng hot ng.
- Ch o giỏo viờn lp k hoch hot ng hc. Lp k hoch tun, ngy
phự hp vi tỡnh hỡnh, iu kin ca lp mỡnh ph trỏch
20


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

- Tham mu vi cỏc ban ngnh, lónh o a phng to iu kin u t
v c s vt cht, trang thit b phc v dy v hc ỏp ng cỏc hot ng cho cụ
v chỏu l cn thit v phi c quan tõm ỳng mc cú u t hp lý
- u t nghiờn cu hc hi bn ng nghip, tham kho sỏch bỏo ti liu,
tp san giỏo dc mm non, chng trỡnh chm súc giỏo dc mm non mi theo
tng tui. Mua sm thờm ti liu phc v chng trỡnh giỏo dc mm non.
- Chuyờn mụn phi nm chc ni dung, chng trỡnh bỏm sỏt lp, tr,

trng trỏch cao c ca mỡnh, l nhng lp ngi i trc, l ngn uc thp sỏng
dn dng cho th h tng lai mai sau. Do ú cn phi t mỡnh vn lờn
xng ỏng v t ho vi ngh nghip ca mỡnh. c ng v nh nc ht sc
quan tõm, mi ngi cỏn b giỏo viờn cn phi phỏt huy phn u hn na v
cỏc mt trỡnh , nghip v v phm cht o c cao p ca ngi giỏo viờn
nhõn dõn.
Trờn õy l mt s kinh nghim ca bn thõn tụi ó ch o thc hin. Tuy
cha phi l sõu sc v nhiu kinh nghim so vi bn ng nghip, nhng cng
ó úng gúp mt phn kinh nghim cho giỏo dc mm non xó nh phỏt trin v
gúp phn cho s nghip giỏo dc mm non tin nhanh, tin mnh, vng chc
trong thi i mi.
KIN NGH
Qua quỏ trỡnh thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non mi v cụng tỏc
qun lý ch o thc hin chng trỡnh cho giỏo viờn trng mm non Liờn
Thy, tụi xin cú mt s kin ngh sau:
ngh lónh o cỏc cp quan tõm u t kinh phớ cho bc hc mm non,
nht l cỏc trng trng im.
dựng hc tp v chi phi c ỏp ng ng b vi vic thc hin
chng trỡnh giỏo dc mm non.
Ti liu nghiờn cu v chng trỡnh cũn hn ch, cha ỏp ng yờu cu hc
tp, nghiờn cu ca cỏn b v giỏo viờn
Liờn Thu, ngy 15 thỏng 5 nm 2010
HI NG KHOA HC NH TRNG

22

NGI VIT


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm

tõm nhng nhn, giỳp nhng ngi gn gi, tht th, l phộp, mnh dn hn
nhiờn, thụng minh, ham hiu bit, yờu thớch cỏi p, nht l tr 5-6 tui, cn giỏo
dc chm súc tr cú mt s k nng s ng, quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch tng
hp, suy lun cn thit vo trng ph thụng thớch i hc.

24


Đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện chơng trình giáo dục mầm
non mới cho trẻ mẫu giáo

Nhn thc sõu sc nhng vn trờn, bn thõn tụi l mt phú hiu trng,
qun lý cht lng chuyờn mụn ca mt trng im din nụng thụn, tụi ó rt
chỳ trng n vic thc hin ch o nõng cao cht lng giỏo dc trong nh
trng. c bit quan tõm n cht lng giỏo dc tr 5 tui.
PHN NI DUNG
I.C S Lí LUN :

Mt s c s lý lun v sinh lý, tõm lý ca tr la tui mm non qua nhng
nghiờn cu gn õy v tr em. Cú s tng tc trong phỏt trin th lc, cú mi
quan h cht ch, gia dinh dng, sc khe v phỏt trin nhn thc. Vic hỡnh
thnh cỏc k nng vn ng thụ, vn ng tinh, s khộo lộo v phi hp cỏc giỏc
quan ph thuc rt nhiu vo quỏ trỡnh rốn luyn ca tr v mụi trng chm súc
giỏo dc tr.
La tui mu giỏo t 3 - 6 tui: Vui chi tr thnh hot ng ch o i vi
s phỏt trin ca tr. Nhu cu giao tip ca tr i vi con ngi, i vi tr
cựng la tui, i vi mụi trng thiờn nhiờn v xó hi tr nờn mnh m, tr cú
nguyn vng mong mun c t lc. Bờn cnh kiu t duy trc quan hnh
ng, xut hin kiu t duy trc quan hỡnh tng, s , ú l tin phỏt trin
t duy logich cn thit tui hc ng sau ny. Mc dự s ln lờn ca tr u