 Tin học 7 Trường THPT Cây Dương – Hậu Giang
Tin học 7 Ngày soạn:………………………………
Tiết: 58 – 59 – 60 – 61 Ngày dạy:………………………………...
HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG
VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
--------

I - MỤC TIÊU:
1.- Kiến thức:
- Biết ý nghĩa của phần mềm.
- Biết chức năng các màn hình chính và thanh bảng chọn trên màn hình của phần
mềm.
- Biết được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- Biết thao tác một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và
cách thiết lập quan hệ giữa chúng.
2.- Kĩ năng:
- Kích hoạt khởi động được phần mềm.
- Nhận biết được màn hình và thanh bảng chọn trên màn hình.
- Thực hiện được trong việc vẽ và minh hoạ các hình được học trong chương
trình môn Toán.
3.- Thái độ:
- Nhận thức được GeoGeBra là một phần mềm học vẽ hình học động ở (THCS)
rất tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập.
- Có ý thức quí trọng sức lao động của các tác giả phần mềm, từ đó nâng cao
thêm ý thức tôn trọng bản quyền.
II- CHUẨN BỊ:
1. - Giáo viên:
- Các máy tính trong phòng máy đã cài đặt GeoGeBra, chạy tốt. 2 HS/máy tính.
- Bài giảng trình bày trên bảng.
- Bảng và bút.
2. - Học sinh:

Cách tiến hành: GV thao tác minh hoạ, HS nhận biết và thực hiện trên máy của mình.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
 Trên màn hình có biểu tượng của
phần mềm GeoGeBra các em thử khởi động
phần mềm?
 HS khởi động phần mềm
 Thực hiện: Lê Văn Ngô
 Tin học 7 Trường THPT Cây Dương – Hậu Giang
 Em hãy trình bày lại cách khởi động
phần mềm GeoGeBra.
 GV thao tác khởi động GeoGeBra.
 GV kiểm tra lại một số HS khởi động
GeoGeBra.
 HS trình bày lại theo yêu cầu của GV
 HS quan sát.
 HS thực hiện lại việc khởi động
GeoGeBra.
Hoạt động 3: Nhận biết màn hình làm việc của phần mềm
Mục tiêu: Nhận biết được thanh bảng chọn , thanh công cụ, khu vực trung tâm để thể
hiện các hình hình học
Cách tiến hành: HS tự đọc SGK, quan sát hình 150 và trên màn hình máy tính.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
 GV quản lí HS tự đọc SGK (mục 2b.
trang 119).
 GV chiếu màn hình làm việc (hình 150)
và gọi một số HS trình bày các thành phần của
màn hình làm việc.
 GV chỉ vào từng vị trí và yêu cầu học
sinh trả lời
 HS tự đọc SGK, trao đổi với người bên

 HS quan sát và vẽ trên màn hình của
mình
 GV thiết lập đường thẳng đi qua một điểm
và song song với một đường thẳng khác
trên màn hình phần mềm dùng công cụ
(Thao tác: nháy chọn điểm và đường thẳng)
 HS quan sát và vẽ trên màn hình của
mình
 Thực hiện: Lê Văn Ngô
Thanh công cụ
Thanh bảng chọn
Khu vực trung tâm là
nơi thể hiện các hình
hình học
 Tin học 7 Trường THPT Cây Dương – Hậu Giang
 GV thiết lập đường thẳng đi qua một điểm
và vuông góc với một đường thẳng khác
trên màn hình phần mềm dùng công cụ
(Thao tác: nháy chọn điểm và đường thẳng)
 HS quan sát và vẽ trên màn hình của
mình
 GV thiết lập đường phân giác của một góc
trên màn hình phần mềm dùng công cụ
(Thao tác: nháy chọn ba điểm)
 HS quan sát và vẽ trên màn hình của
mình
Hoạt động 5: Dùng công cụ vẽ để vẽ hình tam giác ABC
Mục tiêu: Biết sử dụng công cụ đoạn thẳng
Cách tiến hành: - GV làm mẫu, HS thực hiện theo. HS tự thực hiện.
- GV hướng dẫn thêm. Thi vẽ nhanh.

B
C
A
B
C