 Giáo án Tin học 6 Trường THPT Cây Dương-Hậu Giang
Tin học 6 Ngày soạn: ………………………
Tiết: 53 - 54 Ngày dạy: ……………………….
Bài 18:
TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN
--------
I.- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1.- Kiến thức:
Giúp HS biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của MS Word.
2.- Kỹ năng:
 Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang.
 Biết cách xem trước khi in.
3.- Thái độ:
Rèn luyện tính cẩn thận, tư duy thẩm mỹ.
II.- CHUẨN BỊ:
1.- Giáo viên:
Giáo án, SGK, bảng phụ.
2.- Học sinh:
SGK, bảng phụ, xem bài trước.
III.- NỘI DUNG DẠY HỌC:
1.- Ổn định lớp:
 Kiểm tra sỉ số.
 Tác phong HS.
2.- Kiểm tra bài cũ: ( Gọi HS lên bảng ).
DỰ KIẾN CÂU HỎI YÊU CẦU TRẢ LỜI
 Nêu các tính chất phổ biến trong định
dạng đoạn văn.
 Khi thực hiện lệnh định dạng cho một
đoạn văn bản ta có cần chọn cả đoạn văn bản
 Có 5 tính chất.
• Kiểu căn lề.

em đã được làm quen với soạn
thảo văn bản trên máy tính.
Nhưng làm thế nào để có được
một trang văn bản đẹp, dễ nhìn.
Chúng ta đi vào phần 1: Trình
bày trang văn bản.
GV: cho HS quan sát bức tranh a,
b trang 94 SGK Tin học 6.
GV: quan sát bức tranh a. Em nào
cho thầy biết cách trình bày trang
văn bản của bức tranh a về:
 Tiêu đề được định dạng
như thế nào?
 Đoạn đầu tiên được định
dạng như thế nào?
 Đoạn thứ hai được định
dạng như thế nào?
 Đoạn cuối được định
dạng như thế nào?
GV: ở bức tranh a, trang văn bản
được trình bày theo hướng trang
đứng hay trang nằm ngang?
GV: tương tự, cho HS quan sát
bức tranh b và trả lời các câu hỏi:
HS: lắng nghe
HS: lắng nghe
HS: quan sát.
HS: tiêu đề căn giữa.
HS: thụt lề dòng đầu tiên.
HS: căn đều 2 bên.

phát phiếu học tập. Yêu cầu HS
tìm sự giống và khác nhau giữa
bức tranh a và bức tranh b.
Thời gian: 2 phút.
Chia làm 4 nhóm.
GV: dán kết quả và cho các nhóm
nhận xét chéo.
GV: nhận xét chung.
Ngoài cách trình bày trang
giấy theo kiểu trang đứng hay
trang nằm ngang. Chúng ta còn
phải thiết lập lề trang.
GV: theo em có những lề trang
nào?
GV: tóm lại, để trình bày một
trang văn bản đẹp chúng ta cần
phải có những yếu tố cơ bản nào?
GV: đối với một trang giấy ta có
thể chọn theo những hướng nào?
HS: tiêu đề căn giữa.
HS: thụt lề dòng đầu tiên.
HS: căn đều 2 bên.
HS: căn thẳng lề phải.
HS: trang nằm ngang.
HS: hoạt động nhóm:
Giống nhau
• Đều thụt lề dòng
đầu tiên.
• Đoạn thứ 2 căn
thẳng 2 bên.

10 trang ta có thể trình bày trang
1 thì những trang còn lại có được
trình bày giống như vậy không?
GV: Nhận xét chung: để thực hiện
việc thò ra ngoài lề ta phải sử
dụng hộp thoại Paragraph.
GV: yêu cầu HS nêu lại cách mở
hộp thoại Paragraph đã được
học ở bài trước.
GV: lưu ý không sử dụng nút
lệnh: tăng hoặc giảm mức thụt lề
trái để thực hiện việc thò ra ngoài
lề trang, vì nó chỉ tăng hoặc giảm
lề trái.
GV: để hiểu rõ hơn về mục này
các em về quan sát thêm bức
tranh còn lại trong SGK và khi
học bài thì phải xem thêm phần
lưu ý.
GV: vừa rồi các em đã được biết
để trình bày trang văn bản chúng
ta cần phải chọn hướng trang và
đặt lề trang. Vậy thao tác chọn
hướng trang và đặt lề trang thực
hiện như thế nào? Để trả lời câu
hỏi này chúng ta sang phần 2.
Hoạt động 3:
2.- Chọn hướng trang
và đặt lề trang:
GV: treo bảng phụ (hộp thoại

nào?
GV: để chọn loại khổ giấy ta thực
hiện: trong hộp thoại Page Setup
ta chọn thẻ Paper trong mục
Paper Size ta chọn loại khổ giấy
thích hợp.
GV: Tóm lại, để chọn hướng
trang và đặt lề trang ta thực hiện
như thế nào?
GV: cho HS đọc lưu ý.
Hoạt động 4:
3.- In văn bản:
GV: In văn bản là thao tác đơn
giản, sau khi đã thiết lập lề trang
và hướng giấy cũng như khổ giấy.
Để in văn bản có 2 cách:
• Cách1: Nháy nút lệnh
Print (in) là toàn bộ văn bản
sẽ được in ra trên máy tính.
• Cách 2: vào File/ Print.
GV: lưu ý: để có thể in được, máy
tính của em phải được nối với
máy in và máy in phải được bật.
GV: trước khi in, người ta thường
xem nội dung trước khi in. Yêu
cầu HS nhắc lại thao tác xem
trước khi in.
HS: chọn lệnh File/ Page
Setup để mở hộp thoại
Page Setup, sau đó chọn