PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1.TÊN BÀI DẠY HỌC:
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC BỘ MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, GIÁO DỤC
CÔNG DÂN, HÓA HỌC VÀ SINH HỌC VÀO TIẾT 16 BÀI
THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHÒNG CHỐNG AIDS, 1-12-2003
SGK 12 – BAN CƠ BẢN
2. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
2.1 Kiến thức:
2.1.1 Môn Ngữ Văn:
- Thông điệp quan trọng nhất gửi toàn thế giới: không thể giữ thái độ im lặng
hay kì thị, phân biệt đối xử với những người đang bị nhiễm HIV/ AIDS.
- Những suy nghĩ sâu sắc, cảm xúc chân thành của tác giả.
- Nghệ thuật lập luận giàu sức thuyết phục của tác giả.
2.1.2. Môn Địa lí: Vận dụng kiến thức Địa lí để học sinh hiểu rõ:
- Tiểu sử quê hương Châu Phi của tác giả bài thông điệp Cô – phi An – nan.
- Nắm được đặc điểm đân cư và các vấn đề xã hội của Châu Phi. Nỗ lực của thế
giới về vấn đề bùng nổ đại dịch HIV/AIDS ở Châu Phi.
- Việc sử dụng các bảng biểu, biểu đồ, át lát địa lí, học sinh sẽ nắm được những số
liệu cụ thể về sự phát triển nhanh chóng và tuổi thọ của người dân Châu Phi. Sử dụng
bảng biểu môn địa lí để tim hiểu AIDS - thảm họa của loài người )
- Chương trình mục tiêu quốc gia về chăm sóc sức khỏe vị thành niên và phòng
chống HIV/AIDS.
2.1.3. Môn Lịch Sử: Vận dụng kiến thức Lịch sử để học sinh hiểu rõ:
- Lịch sử hình thành và phát triển của tổ chức Liên Hợp Quốc.
- Lịch sử kêu gọi phòng chống và đấu tranh với căn bệnh truyền nhiễm AIDS.
2.1.4. Môn Hóa Học: Vận dụng kiến thức Hóa học để học sinh hiểu rõ:
- Mối quan hệ giữa Hóa học và các vấn đề xã hội như AIDS.
- Nhận biết công thức của một số loại ma tuý
- Những nỗ lực của ngành hóa dược phẩm trước những đòi hỏi cao về tìm ra và
chế tạo nhiều loại thuốc đặc hiệu đặc trị căn bệnh hiểm nghèo như AIDS.

AIDS - thm ha ca loi ngi
2.2.3. K nng mụn Lch S:
Hỡnh thnh cho hc sinh k nng xỏc nh c cỏc thi im lch s chin dch
phũng chng v u tranh vi AIDS.
2.2.4. K nng mụn Húa Hc:
Hỡnh thnh cho HS k nng nhn bit c mt s loi ma tuý v cỏc loi thuc
c tr HIV/AIDS m nghnh húa dc phm n lc tỡm tũi v sỏng ch.
2.2.5. K nng mụn Sinh Hc:
- Nhn bit cỏc du hiu, con ng lõy truyn, hu qu v cỏch phũng trỏnh
AIDS.
- Lm bi tp trc nghim sau bi hc.
2.2.6. K nng mụn Giỏo dc cụng dõn:
- Xõy dng cho mỡnh ý thc, thỏi v quan im sng lnh mnh trỏnh xa
s lõy nhim ca AIDS.
- Cú kh nng dựng nhng hiu bit ca mỡnh v AIDS tuyờn truyn vi mi
ngi v s lõy lan v nhng cỏi cht thm lng ca cn bnh th k AIDS.
- Nm c nhng ch trng, ng li v chớnh sỏch ca ng v Nh nc
ta trong vic ngn chn v y lựi him ha AIDS.
- Cú nhng hnh ng thit thc nhm ng viờn, giỳp nhng s phn bt
hnh do AIDS gõy ra.
2.3 Thỏi :
- Tự nhận thức về tính chất nóng bỏng của cuộc chiến đấu phòng chống AIDS
hiện nay trên thế giới. Từ đó xác định đợc trách nhiệm của mỗi cá nhân khi tham gia
vào cuộc chiến đấu này.
2


- Gióp c¸c em yªu thÝch bài học, m«n häc và hiểu được tình cảm của những
người tác giả Cô – phi An – nan đối với vấn đề nóng bỏng toàn cầu.
- Quan tâm đúng mức đối với AIDS để có cách phòng tránh sự lây lan của nó

5. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU
5.1. Thiết bị dạy học
- Bảng biểu thống kê.
- Giấy làm bài kiểm tra thu hoạch.
- Các hình vẽ.
- Máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập, bút dạ, giấy A4.
5.2. Học liệu: Một số hình ảnh minh họa ( phần phụ lục);
6. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
3


6.1. Tìm hiểu các thông tin cơ bản về tác giả bài “Thông điệp nhân ngày thế giới
phòng chông AIDS, 1/12/2003” :
- Sử dụng kiến thức môn Lịch Sử, Địa Lí giúp học sinh hiểu về tiểu sử, đóng góp
nổi bật của tác giả Cô – phi An – nan. Lịch sử hình thành và phát triển của tổ
chức Liên Hợp Quốc.
+ Cô – phi An – nan sinh ngày 8/4/1938, tại Ga – na, một nước cộng hòa thuộc
Châu Phi.
+ Ông là người da đen đầu tiên đảm trách cương vị đứng đầu Liên hợp quốc Tổng thư kí Liên hợp quốc (từ tháng 1 năm 1997 đến tháng 1 năm 2007).
+ Những hoạt động chính: Cô-phi An-nan đã giành sự quan tâm đặc biệt cho
cuộc chiến chống lại đại dịch HIV/AIDS. Ông đã ra “Lời kêu gọi hành động” gồm
năm điều về đấu tranh chống lại đại dịch HIV/AIDS; kêu gọi thành lập Quỹ Sức khỏe
và AIDS toàn cầu vào tháng 4 năm 2001; kêu gọi chống khủng bố trên toàn thế giới ...
+ Cùng với tổ chức Liên hợp quốc, cá nhân Cô-phi An-nan được trao giải
thưởng Nô-ben Hòa bình vào năm 2001 vì những đóng góp lớn lao của ông đối với
việc xây dựng “một thế giới được tổ chức tốt hơn và hòa bình hơn”.
Một số hình ảnh về Cô- phi An- nan và màu cờ quê hương:

EMBED PowerPoint.Slide.8


Cũng trong thời gian này, dịch bệnh HIV/AIDS ở người hoạt động tình dục dị tính
xuất hiện ở châu Phi.
1985: Thử nghiệm đầu tiên để tìm kháng thể HIV được áp dụng. Tài tử Rock
Hudson tiết lộ đang bị AIDS.
1986: Có hơn 38.000 trường hợp AIDS trên 85 quốc gia trên thế giới. Hệ thống
toàn cầu người nhiễm HIV/AIDS được thành lập.
1987:Tổ Chức Y tế Thế giới phát động Chương Trình Toàn cầu Chống nhiễm
HIV/AIDS.
1988: Thuốc trị bệnh AIDS đầu tiên zidovudine(AZT) được dùng ở Hoa Kỳ.
1990: Trên toàn thế giới có khoảng 8 triệu người sống với HIV
1994: Các nhà khoa học khai triển phác đồ trị liệu để giảm lây lan HIV từ mẹ
sang
con.
1996: Thuốc trị bệnh HIV/AIDS rất công hiệu (Active Antiretroviral Treatment)
được sản xuất và được sử dụng tại một số quốc gia đang phát triển.
1997: Có khoảng 30 triệu người sống với HIV trên thế giới. Brazil là quốc gia
đang phát triển đầu tiên trên thế giới cung cấp thuốc trị HIV/AIDS miễn phí cho bệnh
nhân qua hệ thống y tế quốc gia.
2001: Nguyên thủ các quốc gia đặt kế hoạch lâu dài để đối phó với HIV/AIDS
2003: WHO và UNAIDS đặt kế hoạch phát thuốc chữa HIV cho 3 triệu người
khó khăn kinh tế trên thế giới từ năm 2003 tới năm 2005.
2004: Hoa kỳ khởi sự chương trình PEPFAR để chống bệnh AIDS trên thế giới.
* Một số loại ma tuý và công thức ma tuý thường gặp.

7


Công thức cấu tạo một số loại ma tuý thường gặp:

8


+ Không có vacxin phòng và thuốc chữa.
+ Lây lan nhanh.
Năm
Số người
nhiễm HIV
2007
129.367

Số người mắc AIDS
25.201

2008

135.249

29.103

2009

155.700

44.372

2010

164.197

58.205


AIDS, 1/12/2003”:
a. Bố cục văn bản: 3 phần
- Đặt vấn đề: Từ đầu đến "chống lại dịch bệnh này’’ : Nhắc lại thế giới đã cam
kết phòng chống và đánh bại căn bệnh AIDS/HIV.
- Giải quyết vấn đề: Tiếp theo... "đồng nghĩa với cái chết’’ : Tổng kết lại tình
hình và nêu nhiệm vụ mới cho toàn cầu.
- Kết thúc vấn đề: Phần còn lại :Lời kêu gọi phòng chống AIDS.
b. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
* Đặt vấn đề:

14


( Tích hợp kiến thức sinh học để thuyết trình về HIV/AIDS. Sử dụng kiến thức

hoá học để giúp học sinh nắm rõ một số chất gây nghiện và thuốc điều trị HIV/
AIDS.
- Vấn đề được nêu trong bản thông điệp: phòng chống HIV / AIDS:Là vấn đề
cần đặt lên vị trí hàng đầu, vì:
+ Là vấn đề nóng bỏng, bức thiết của toàn nhân loại và đe doạ nghiêm trọng con
người
+ Đang hoành hành, lây lan với tốc độ đáng báo động và ít có dấu hiệu suy giảm
+ Làm tuổi thọ con người bị giảm sút nghiêm trọng, gây tỉ lệ tử vong cao
+ Những cách thức cạnh tranh khác không quan trọng bằng vấn đề HIV/AIDS
* Cuộc chiến phòng chống AIDS:
- Diễn biến cuộc chiến:
+ Các nước nhất trí để đánh bại HIV/AIDS: cam kết, nguồn lực và hành động.
+ Đã có cam kết, nguồn lực đã được tăng lên, nhưng hành động còn quá ít so với
yêu cầu thực tế
- Công bố một số kết quả đạt được:

+ Phải đưa vấn đề AIDS lên vị trí hàng đầu trong chương trình nghị sự chính trị
và hành động thực tế.
- Với mọi người:
+ Phải công khai lên tiếng về AIDS, đối mặt với thực tế không mấy dễ chịu này.
+ Không vội vàng phán xét đồng loại mình
+ Không kì thị và phân biệt đối xử đối với người nhiễm bệnh.
+ Không ảo tưởng về sự bảo vệ bằng cách dựng lên hàng rào ngăn cách với
người bị nhiễm HIV
+ Hãy sát cánh cùng ông trong cuộc chiến chống HIV/AIDS

16


17


Tình huống 1
Hiền rủ Thuỷ đến nhà Huệ chơi nhân ngày sinh nhật của Huệ Thuỷ nói: Cậu không
biết là chị của Huệ bị ốm à? Người ta nói chị ấy bị AIDS. Tớ sợ lắm, nhỡ ây thì chết,
tớ không đến đâu!
Em có đồng tình với Thuỷ không? Vì sao?
Nếu em là Hiền thì trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
Đáp án
- Gỉải thích cho Thuỷ hiểu về các con đường lây nhiễm HIV / AIDS.
- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV / AIDS. Gần gũi, động
viên, chia sẻ giúp họ hoà nhập với cộng đồng.
•Sản phẩm vẽ tranh minh hoạ sau giờ học:

18


- Ti liu, giỏo ỏn, tranh nh, mỏy chiu.
III. TIN TRèNH BI DY:
1. n nh:
2. Kim tra bi c: Nờu cỏc c trng c bn ca phong cỏch ngụn ng khoa hc?
3 Ging bi mi:
Hng 1: Vo bi: Hin gi, i dch HIV/AIDS ang honh trờn th gii.
Chỳng ta phi cú thỏi ra sao trc tỡnh hỡnh ú, c bit l trc nhng ngi b
nhim cn bnh ny? Chỳng ta s cú cõu tr li hp lớ thụng qua vic tỡm hiu bi
hc hụm nay.
Hng 2: Dy hc bi mi
HOT NG CA GV V HS

- S dng kin thc mụn Lch
S, a lý giỳp hc sinh hiu v
tiu s, úng gúp ni bt ca tỏc
gi Cụ phi An nan v ca t
chc Liờn hip quc.
+ GV: Da vo SGK, em hóy trỡnh
by mt vi nột v tỏc gi Cụ-phi
An-nan?
+ HS: Phỏt biu.

NI DUNG CN T

I. Tỡm hiu chung:
1. Tỏc gi:
- Sinh ngy 8 4 - 1938 ti Ga-na (Chõu Phi) .
- Nm 1997: l ngi th by v l ngi chõu
Phi da en u tiờn c bu lm Tng th kớ
Liờn hp quc.

từ tháng 1 - 1997 đến tháng 1 - 2007.
- Hoạt động:
+ Ra lời kêu gọi hành động gồm năm điều về
đấu tranh chống lại đại dịch HIV/AIDS
+ Kêu gọi thành lập quỹ sức khoẻ về AIDS
toàn cầu
+ Kêu gọi chống khủng bố trên toàn thế giới
- Được trao giải thưởng Nô-ben Hòa bình.
2. Văn bản:
a. Hoàn cảnh ra đời:

Được viết và gởi nhân dân thế giới nhân
Ngày Thế giới phòng chống AIDS 01/12/2003.
b. Thể loại: Văn bản nhật dụng

c. Ý nghĩa:
- Cảnh báo và kêu gọi thế giới trước vấn nạn
hiểm hoạ chung toàn cầu, toàn nhân loại

+ GV: Gọi học sinh đọc văn bản.
II. Tìm hiểu văn bản.
Yêu cầu đọc: Giọng khẩn thiết, thể 1. Đọc
hiện được tâm huyết của tác giả.
2. Tìm hiểu nội dung:
+ GV: Bức thông điệp đề cập đến a. Vấn đề được nêu trong bản thông điệp:
vấn đề gì?
- Sử dụng kiến thức sinh học để - Vấn đề: phòng chống HIV / AIDS
thuyết trình về HIV/AIDS. Sử
Đặt vấn đề
dụng kiến thức hoá học để giúp

tim hiểu AIDS - thảm họa của
loài người vì:
+ Tỉ lệ tử vong rất cao.
+ Không có vacxin phòng và
thuốc chữa.
+ Lây lan nhanh.
Năm
2007
2008
2009
2010
6 tháng
đầu năm
2011

Số người
nhiễm
HIV
129.367
135.249
155.700
164.197
144.515

Số người
mắc
AIDS
25.201
29.103
44.372


VIỆT NAM
- Ước tính có
223.130 người
nhiễm
HIV/AIDS (tính
23


- Tốc độ lây
nhiễm ước tính
khoảng
7000
người bị nhiễm
mới mỗi ngày
(trong đó có
1000 trẻ em)

đến 31/08/2014)
- Tốc độ lây
nhiễm:
1000
người
nhiễm
mới / 1 tháng.

- Nạn dịch vẫn hoành hành, có ít dấu hiệu suy
giảm
- Mỗi phút có khoảng 10 người bị nhiễm HIV
- Tuổi thọ bị giảm sút nghiêm trọng.

với thực tế không mấy dễ chịu này.
+ HS: Trả lời.
Tích hợp môn Giáo dục công + Không vội vàng phán xét đồng loại mình
+ Không kì thị và phân biệt đối xử đối với
dân:
- Xây dựng cho mình ý thức, người nhiễm bệnh.
thái độ và quan điểm sống lành + Không ảo tưởng về sự bảo vệ bằng cách
mạnh để tránh xa sự lây nhiễm của dựng lên hàng rào ngăn cách với người bị
nhiễm HIV
AIDS.
- Có khả năng dùng những hiểu + Hãy sát cánh cùng ông trong cuộc chiến
- 6 tháng đầu năm 2014
+3.000 người mới nhiễm
+ 1388 người chuyển sang AIDS.
+ 462 người chết.

24


biết của mình về AIDS để tuyên
truyền với mọi người về sự lây lan
và những cái chết thầm lặng của
căn bệnh thế kỉ AIDS.
- Nắm được những chủ trương,
đường lối và chính sách của Đảng
và Nhà nước ta trong việc ngăn
chặn và đẩy lùi hiểm họa AIDS.
- Có những hành động thiết thực
nhằm động viên, giúp đỡ những số
phận bất hạnh do AIDS gây ra.

Đáp án

chống HIV/AIDS
2.4. Sức lay động của bản thông điệp:
- Lập luận đầy sức thuyết phục
- Lí lẽ, tình cảm sâu sắc
- Những câu văn cảm động:

III. Tổng kết:
- Ghi nhớ (SGK).
- Bản thông điệp khẳng định phòng chống
HIV/AIDS phải là mối quan tâm hàng đầu của
toàn nhân loại, và những cố gắng của con
người về mặt này vẫn còn chưa đủ.
- Tác giả tha thiết kêu gọi các quốc gia và
toàn thể nhân dân thế giới hãy coi việc đẩy lùi
đại dịch đó là công việc chính của mình, hãy
sát cánh bên nhau để cùnh “đánh đổ các thành
lũy của sự im lặng, kì thị và phân biệt đối xử”
với những người bị HIV/AIDS.

IV. Luyện tập:
1. Bài tập 1: Tình huống
Hiền rủ Thuỷ đến nhà Huệ chơi nhân ngày
25