NS:
NG:
Chơng I: Quang học
Tiết 1: Nhận biết ánh sáng - nguồn sáng, vật sáng
A/ Mục tiêu:
I- Mục tiêu:
1, Kiến thức: - Bằng TN, HS thấy: Muốn nhận biết đợc ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào
mắt ta; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng các vật từ đó truyền vào mắt ta.
- Phân biệt đợc nguồn sáng và vật sáng. Nêu đợc ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
2, Kỹ năng:
- Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng.
3, Thái độ:
Nghiêm túc quan sát hiện tợng khi chỉ nhìn thấy vật mà không nhìn đợc.
II- Chuẩn bị:
1, Giáo viên: 5 bộ dụng cụ thí nghiệm hình 1.2
2, Học sinh: Nghiên cứu bài ở nhà.
B/ các hoạt động dạy - học:
I- ổn định:
II- Kiểm tra:
III- Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Tạo tình huống HT (5

)
- Yêu cầu: Học sinh đọc nội dung đầu chơng.
Hỏi: Tiêu mục đầu chơng là gì?
- Yêu cầu học sinh đọc mẫu đối thoại giữa Thanh và Hải
Hỏi: Ai đúng, ai sai? -> để biết bạn nào đúng ta tìm hãy
tìm hiểu xem khi nào nhận biết đợc ánh sáng.
HĐ2: Tìm hiểu khi nào ta nhận biết đợc ánh sáng (10


2
-> làm thí nghiệm
-> Nhóm học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi
Gợi ý: + ánh sáng không đến mắt ta -> có nhìn thấy ánh
sáng không?
+ Nhận biết vật: Có ánh sáng.
a/s truyền vào mắt
- Yêu cầu học sinh hoàn thành kết luận.
HĐ4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng
- Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm hình 1.3 (SGK).
Hỏi: Thí nghiệm 1.2 và 1.3: Ta nhìn thấy tờ giấy trắng và
dây tóc bóng đèn phát sáng. Vậy chúng có đặc điểm gì
giống và khác nhau?
- Yêu cầu học sinh hoàn thành kết luận
HĐ5: Vận dụng ( ).
- Yêu cầu học sinh thực hiện C
4
, C
5
.
-Cá nhân hoàn thành kết luận.
Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng truyền
vào mắt ta.
III, Nguồn sáng , vật sáng.
- Nhóm học sinh làm thí nghiệm 1.3
-> Có nhìn thấy đèn sáng.
- Học sinh thảo luận, so sánh:
+ Giống: Đều có ánh sáng truyền đến mắt .
+ Khác nhau : Giấy trắng : là do ánh sáng từ đèn
chiếu tới rồi ánh sáng từ giấy trắng truyền tới