KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

-

BÀI
TIẾT

:
:

Bài Bảo Vệ Mắt Và Tai
4

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
Hiểu được các viện nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
2/. Kỹ năng :
Có kỹ năng biết vệ sinh để giữ gìn mắt và tai.
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh ý thức tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh
để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
- Tranh /trong SGK, một số tranh ảnh Giáo viên sưu tầm được về các hoạt động

- Để nhận biết được mùi thơm ta dùng
mũi.
- Vật này là viên phấn.
- em sờ thấy.

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


3/. Bài Mới : (25’)
Bảo Vệ Mắt Và Tai
Giới thiệu bài :
- Mắt và tai dùng để làm gì?
- Trong cuộc sống nếu ta thiếu đi 1 trong
những giác quan thì cũng làm cho các
hoạt động chậm hơn so với người bình
thường . Để giúp các em biết được cần
phải làm gì để bảo vệ mắt và tai. Tiết học
hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em cách
bảo vệ qua bài “Bảo vệ mắt và tai”
- Giáo viên ghi tựa bài:
HOẠT ĐỘNG 1 (7’)
Bảo Vệ Mắt Và Tai
Mục tiêu : Nhận ra những việc nên làm và
không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại
ĐDDH : Tranh vẽ tự nhiên - xã hội
- Treo tranh 1:
+ Bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Vì sao bạn ấy che mắt ?
+ Hành động của bạn đúng hay sai?

Thảo luận tìm nội dung tranh .
Nêu ý kiến của mình

-

Học sinh nhắc lại

-

Bạn gái đang xem ti vi
Bạn gái đứng quá gần với ti vi
Ta không nên

-

Đúng vì dùng khăn để vệ sinh mắt.

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


sai? Vì sao?
 Để bảo vệ mắt không bò đau không nên
dùng tay để dụi mắt mà nên dùng khăn
mặt sạch làm vệ sinh mắt.
- Treo tranh 5;
- Được mẹ dẫn đi kiểm tra mắt.
+Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Hành động đó rất đúng.
+ Hành động đó như thế nào?
 Dựa vào những bức tranh cô vừa giới

- Hai bạn đang ngoáy tai cho nhau.
- Vì như vậy dễ bò viêm tai.
- Bạn đang dốc nước trong tai ra
- Các bạn đàng đứng hát và 1 bạn bòt tai.
Vì âm thanh quá to
- Học sinh nhắc lại ( 3- 5 Học sinh )

HOẠT ĐỘNG 3 : (7’) : Đóng vai
- Mục tiêu :Tập ứng xử để bảo vệ mắt,
tai.
- Phương pháp : Sắm vai.
+ Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm : - Các nhóm thảo luận cách ứng xử
 chọn cách để đóng vai.
- Nhóm 1: Thảo luận tình huống.
Hùng đi học về, thấy Tuấn (em trai Hùng)
và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng 2
chiếc que. Nếu là Hùng em sẽ xử trí như
Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


thế nào?
- Nhóm 2: Tình huống.
Lan đang ngồi học bài thì bạn của anh Lan
đến chơi và mang đến 1 băng nhạc. Hai
anh mở nhạc rất to. Nếu là Lan , em sẽ
làm gì? Vì sao?.
 Nhận xét:
- Học sinh nêu
4- CỦNG CỐ: (5’)
(2 – 3 Học sinh )