Lớp 2

Thứ………. ngày ……….tháng……….năm…….
Thực hành kĩ năng sống

Bài 1: Giữ gìn đôi mắt sáng
- Hiểu được tầm quan trong của đôi mắt
- Rèn luyện những thói quen giữ gìn đôi mắt sáng: rửa mặt sạch sẽ, ngủ
đủ giấc, tập nhìn xa…
Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Ổn định
2. Kiểm Tra
3. Bài mới
a. Câu chuyện
- Cho HS đọc câu chuyện SGK
- Dẫn vào bài: Giữ gìn đôi mắt sáng.
b. Trải nghiệm
BT1
- Gọi HS đọc y/c.
- Cho HS làm BT1
- Cho HS đọc KQ, nhận xét
KL: Không nên chơi trò ném cát, khi cát
vào mắt không nên dùng tay dụi…
BT2,3:
- Cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời các
câu hỏi 2,3 SGK.
- Cho HS nêu KQ, nx
- Kết luận: Khi cát, bụi bay vào mắt ta cần
rửa mắt bằng nước sạch…
BT4


- HS nói với nhau
- HS nhắc lại phần bài học SGK.


Lớp 2

Thứ………. ngày ……….tháng……….năm…….
Thực hành kĩ năng sống

Bài 2 : Bảo vệ bản thân
- Biết và tránh được một số việc làm nguy hiểm đến bản thân và người
xung quanh..
- Biết tự bảo vệ bản thân trước những mối nguy hiểm có thể gặp hàng
ngày.
Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Ổn định
2. Kiểm Tra
3. Bài mới
a. Câu chuyện Anh chàng hiếu động
- Cho HS đọc câu chuyện SGK
- Dẫn vào bài:
b. Trải nghiệm
BT1
- Gọi HS đọc y/c.
- Cho HS làm BT1
- Cho HS đọc KQ, nhận xét
KL: Bạn Nan có hành động chưa đúng là
hiếu động làm vỡ phích nước sôi…


- BT3 viết những việc làm bảo vệ
bản thân.
- HS nêu KQ

- HS nói với nhau
- HS nhắc lại phần bài học SGK.


Lớp 2

Thứ………. ngày ……….tháng……….năm…….
Thực hành kĩ năng sống

Bài 3: Em là người lịch sự
- Hiểu được luôn lịch sự trong giao tiếp
- Thực hành được những việc làm của người lịch sự
Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Ổn định
2. Kiểm Tra
3. Bài mới
a. Câu chuyện Ứng xử nơi công cộng
- Cho HS đọc câu chuyện SGK
- Dẫn vào bài: Em là người lịch sự
b. Trải nghiệm
BT1 Thảo luận nhóm
- Gọi HS đọc y/c.
- Cho HS làm BT1
- Cho HS đọc KQ, nhận xét


- BT1 Làm bài theo nhóm đôi
- HS nêu KQ

- BT 2 – HS hát
- BT 3 – Đóng vai

- HS nêu KQ
- HS nhắc lại phần bài học SGK.


Lớp 2

Thứ………. ngày ……….tháng……….năm…….
Thực hành kĩ năng sống

Bài 4: Giao tiếp tích cực
- Chủ động, mạnh dạn khi giao tiếp
- Biết dùng lới nói phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp
Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Ổn định
2. Kiểm Tra
3. Bài mới
a. Câu chuyện Đôi bạn thân
- Cho HS đọc câu chuyện SGK
- Dẫn vào bài: Giao tiếptích cực.
b. Trải nghiệm
BT1- Thảo luận nhóm
- Gọi HS đọc y/c.


- Đọc câu chuyện
- BT1 HS thào luận nhóm đôi làm
BT1
- HS nêu KQ

- Trao đổi, viết sở thích, ước mơ của
các bạn trong nhóm.
BT3 – Đánh dấu x vào ô trước ý em
chọn.

- BT4 học thuôc bài hát Lời chào
của em.
- HS nói với nhau
- HS nhắc lại phần bài học SGK.


Thứ………. ngày ……….tháng……….năm…….
Lớp 2
Thực hành kĩ năng sống

Bài 5: NHIỆM VỤ HỌC TẬP CỦA EM
- Xác định đúng nhiệm vụ học tập của mình
- Tự giác và thực hiện tốt nhiệm vụ học tập
Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Ổn định
2. Kiểm Tra
3. Bài mới
a. Câu chuyện Cô bạn nghèo học giỏi

- GV đánh giá
4. Củng cố, dặn dò
Hỏi HS trả lời
- Em học được Hoa điều gì?
- Hãy nêu những việc giúp em hoàn thành
tốt nhiệm vụ học tập
- Dặn HS thực hiện tốt các điều đã học.

x

Nhờ thầy cô giúp

- HS nhắc lại phần bài học SGK.


Lớp 2

Thứ………. ngày ……….tháng……….năm…….
Thực hành kĩ năng sống

Bài 6: TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
- Hiểu đươc tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập.
- Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập từ đó điều chỉnh
phương pháp học tập phù hợp.
Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Ổn định
2. Kiểm Tra
3. Bài mới
a. Câu chuyện Mẹ giúp Hùng tiến bộ


Hoạt động học sinh

- Đọc câu chuyện
- BT1 HS thào luận nhóm đôi làm
BT1
- HS nêu KQ

BT2,3 – Đánh dấu x vào ô trước ý
em chọn.

- HS nói với nhau
- HS nhắc lại phần bài học SGK.