BÀI VIẾT THU HOẠCH
HỌC TẬP NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 4 (KHÓA XII) VÀ HỌC TẬP
CHUYÊN ĐỀ TOÀN KHÓA “NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ
TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH”
VỀ KẾT QUẢ 5 NĂM THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT TRUNG

I.

ƯƠNG 4 (KHÓA XI)
Câu hỏi 1: Theo đồng chí kết quả nào là nổi bật? Vì sao?
Nhằm cụ thể hóa thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng về
công tác xây dựng Đảng, trong những ngày cuối tháng 12/2011,
Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) đã
thảo luận và thống nhất rất cao việc ban hành Nghị quyết “Một số
vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” (Nghị quyết số 12NQ/TW ngày 16/01/2012). Với quan điểm khách quan, toàn diện
và thái độ nghiêm túc, những kết quả qua 5 năm thực hiện Nghị
quyết tuy chưa được như mong muốn, nhưng đã tạo được một số
chuyển biến quan trọng bước đầu về công tác xây dựng Đảng.
Trong đó, thành tựu nổi bật nhất theo quan điểm cá nhân, đó là đã
góp phần đấu tranh, ngăn chăn, đẩy lùi được một số biểu hiện suy
thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng
viên.
Qua việc chuẩn bị và tổ chức kiểm điểm, tự phê bình, phê bình
tập thể, cá nhân và lắng nghe, tiếp thu ý kiến góp ý trước kiểm
điểm, là dịp để mỗi cấp ủy, tổ chức đảng và cán bộ, đảng viên tự
nhìn nhận, soi xét lại bản thân mình, thấy rõ ưu điểm để phát huy
và hạn chế, khuyết điểm để sửa chữa, khắc phục; đồng thời, chỉ ra
nguyên nhân của những hạn chế, khuyết điểm, từ đó tự điều chỉnh
nhận thức, hành vi của bản thân, của vợ (chồng), con và người



của tình hình; chưa chỉ ra được địa chỉ, đối tượng và trách nhiệm
cụ thể. Tình trạng suy thoái về tưởng chính trị, đạo đức, lối sống
trong cán bộ, đảng viên tuy đã được đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi
một bước nhưng vẫn đang tồn tại, thậm chí có mặt còn phát triển
tinh vi, phức tạp hơn trước.
Bởi vì, tình trạng này xảy ra ở bộ phận "không nhỏ" cán bộ, đảng
viên, diễn ra ở nhiều nơi, nhiều cấp, nhiều ngành, trở thành "quốc
nạn". Nó không chỉ mang tính cá nhân mà còn có tính tập thể, "tràn
lan", đặc biệt, cả những người có chức có quyền, có chức vụ cao
trong bộ máy Đảng, Nhà nước, đoàn thể chính trị - xã hội.
Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống nêu
trên đã có tác động lớn đến sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc trên con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay.
Nó đang làm thay đổi, lệch lạc những chuẩn mực, thang bậc giá trị
đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc và cách mạng, có tác hại
đến sự trường tồn của dân tộc và sự phát triển của đất nước.
Sự suy thoái về đạo đức của một bộ phận cán bộ, đảng viên làm
cho nhân dân lo lắng, bất bình, ảnh hưởng xấu đến uy tín và vai trò
lãnh đạo của tổ chức đảng, đến việc tổ chức thực hiện đường
lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Thực trạng đó tiềm ẩn nhiều nguy cơ, cùng với các nguy cơ khác
dẫn đến mất ổn định chính trị, xã hội, liên quan đến "sự sống còn
của Đảng, của chế độ".
II.

VỀ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 4 (KHÓA XII)


Câu 1: Những vấn đề mới trong Nghị quyết Trung ương 4
khóa XII:

quan hay nhụt chí, mà là để sẵn sàng cho một cuộc chiến đấu mới rất
quyết liệt trong thời gian tới, vì sự trong sạch, vững mạnh của Đảng.
Câu 2: Để tạo sự chuyển biến mạnh mẽ hơn trong việc thực
hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII, trong thời gian tới cần
tạo đột phá về vấn đề gì? Tại sao? Đồng chí có đề xuất gì thêm?
Để nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) đi vào cuộc sống, cần quán
triệt và thống nhất một số vấn đề cơ bản sau đây:
Thứ nhất, nâng cao nhận thức về mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng
của Nghị quyết đối với công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng hiện nay.
Việc tổ chức quán triệt, học tập Nghị quyết phải được thực hiện
nghiêm túc ở tất cả các cấp, theo đúng nội dung, chương trình, kế
hoạch đã đề ra. Thông qua đó, để mọi cán bộ, đảng viên nhận thức
sâu sắc nguy cơ, nhận diện đúng những biểu hiện và đề ra các giải
pháp phù hợp để đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi có hiệu quả tình trạng
suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự
diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Thực hiện tốt phương châm:
kiên quyết, kiên trì thực hiện Nghị quyết, làm thực chất và kịp thời
khắc phục những biểu hiện làm chiếu lệ, qua loa, đại khái, hình thức,
đối phó, không thấy được giá trị thiết thực của Nghị quyết đối với
công tác xây dựng Đảng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện
nay.
Thứ hai, nhận diện đúng những biểu hiện suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội
bộ. Việc đưa ra hệ thống những biểu hiện suy thoái đó tạo cơ sở cho


mỗi cán bộ, đảng viên suy ngẫm và hành động; tự soi, tự sửa, tự phê
bình và phê bình, kiểm điểm đánh giá cá nhân, góp ý cho người khác
và xử lý đối với những tập thể, cán bộ, đảng viên vi phạm. Hệ thống
những biểu hiện này cũng là căn cứ để góp phần xây dựng tiêu


XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TU DƯỠNG HÀNG NĂM THỰC
HIỆN VIỆC HOẠC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO
ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH

Câu 1. Đồng chí hãy đăng ký một việc làm cụ thể?
(Ví dụ: Tự học ngoại ngữ, tin học; nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ; tiết kiệm; biết tôn trọng, lắng nghe người khác; vì lợi ích
của tập thể trong mọi hoàn cảnh; không chia rẽ bè phái mất đoàn
kết; không nói xấu người khác; không đi muộn về sớm…)
Câu 2: Với cương vị đang công tác tại đơn vị, đồng chí cần
tập trung những giải pháp gì để góp phần thực hiện có hiệu
quả Nghị quyết TƯ 4 khóa XII gắn với việc làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh?