Ngày soạn : / /200 Ngày giảng: / /200
Lớp :11
Hai mặt phẳng song song
Tiết: 25
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hs nắm đợc
Khấi niệm về hai mp //.
Các tính chất của 2 mp song song.
Định lí Ta-lét trong không gian.
2. Kĩ năng.
Xác định đợc khi nào 2 đờng thẳng song song .
Cách xác định mp // mp đã cho.
Vận dụng để c/m đt // mp.
Xác định gt của hai mp // bị mp thứ 3 cắt
Vận dụng định lí Ta-lét trong không gian để c/m đợc 2 đt thuộc 2 mp //.
Dựng và nêu đợc tính chất của hình chóp, hình chóp cụt và hình trụ
3. Thái độ
Liên hệ đợc với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học.
Có nhiều sáng tạo trong hình học.
Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên
Hình vẽ 2.46 đến 2.60 trong SGK.
Thớc kẻ, phấn màu, .
2. Chuẩn bị của HS
Đọc bài trớc ở nhà, có thể liên hệ các bài đã học .
III. Tiến trình dạy học.
Bài mới
Hoạt động 1
1. Định nghĩa
Gv dùng một hình ảnh về 2 mp // nêu vấn đề:

AM
AG
Gợi ý ?2.
G
2
G
3
//NP vì
3
2
3
2
==
AP
AG
AN
AG
Gợi ý ?3.
Gv cho hs kết luận và tự điều chỉnh.
Gv nêu định lí 2
Gv nêu hệ quả 1
Gv nêu hệ quả 2
GV nêu hq3
GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm c/m một hệ quả, sau đó cử đại diện nhóm lên c/m
Gv nêu định lí 3
Gv nêu hệ quả
Hoạt động 3.
3. Định lí Ta- lét trong không gian.
?. Hãy nhắc lại định lí Ta-lét trong mp?
G v nêu định lí Ta-lét

i. ABCD hình bình hành.
ii. AB và CD chéo nhau.
iii. BD//(ABCD).
iv. Cả ba câu trên đều sai
Trả lời
(a) (b) (c) (d)
Đ Đ Đ S
H2. Cho hình hộp ABCDABCD
Hãy điền đúng, sai vào ô trống
(a) Các đờng thẳng AC, AC, BD và BD đồng quy
(b) Hai mp (ABBA) Và (DCCD) //
(c) Hai mp (ADDA) Và (BCCB) //
(d) Cả ba câu trên đều sai
Trả lời
(a) (b) (c) (d)
Đ Đ Đ S
Bài tập về nhà
A
B C
D
A
A
B C
D
A
Bµi 1, bµi 2, bµi 3 trong SGK.