Đảng ủy xã Quảng Tiến Đảng cộng sản việt nam.
chi bộ thcs quảng tiến
Báo cáo của chi ủy
tại đại hội chi bộ trờng thcs quảng tiến
nhiệm kỳ 2002- 2003
*******************************************
Phần thứ nhất : Tình hình thực hiện nghị quyết đại
hội nhiệm kỳ 2001- 2002
Chi bộ và nhà trờng THCS Quảng tiến bớc vào thực hiện nghị quyết Đại hội
chi bộ nhà Trờng lần thứ IV ( 2001- 2002) trong tình hình nhà Trờng sau nhiều
năm phấn đấu đã đạt đợc một số thành tích to lớn trong quá trình phát triển
Giáo dục ở địa phơng Xã Quảng tiến. Nhng cũng phải đối mặt với những khó
khăn thách thức lâu dài và mới nãy sinh trong năm học 2001- 2002 Do tranh
thủ đợc thuận lợi, vợt qua khó khăn, phát huy tinh thần tự lực, đoàn kết thống
nhất nội bộ. Đợc sự quan tâm của Đảng ủy. Chi bộ và nhà trờng đã khắc phục
đợc tồn tại yếu kém, phát huy thuận lợi, tiềm năng nhà trờng và địa phơng có
truyền thống hiếu học nên đã đạt đợc những kết quả quan trọng trên các lĩnh
vực.
- Huy động học sinh phổ thông và bổ túc văn hóa ra lớp đạt chỉ tiêu kế
hoạch và vợt năm trớc 4,5% ( đối với phổ thông) hạ tỷ lệ bỏ học xuống
mức 1,3% chỉ còn bằng 44,6% năm trớc.
- Chất lợng Giáo dục toàn diện cả văn hóa đạo đức của học sinh đến vợt
kế hoạch và cao hơn năm trớc. Tình hình đạo đức học sinh có chuyển
biến tốt, kỷ luật kỷ cơng nhà Trờng đợc duy trì và đảm bảo.
- Hạ tỷ lệ học sinh lu ban, thi lại, rèn luyện trong hè và trợt tốt nghiệp
xuống mức thấp nhất từ trớc đến nay.
- Xây dựng tập thể s phạm nhà Trờng đoàn kết thống nhất vững mạnh chi
bộ nhà Trờng đạt chi bộ Trong sạch vững mạnh. Nhà Trờng đạt Trờng
tiên tiến cấp Thị, các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu
niên, chữ Thập đỏ... đều là những tập thể vững mạnh và đạt danh hiệu
thi đua từ cấp Thị trở lên.

Nâng cao chất lợgn Giáo dục toàn diện trong thời kỳ hiện nay là nhiệm
vụ số một của các nhà Trờng, nhận thức rõ điều này chi bộ đã chỉ đạo
các hoạt động của chuyên môn, chính quyền và các tổ chức đoàn thể
khác tập trung làm chất lợng Giáo dục, mọi hoạt động của các tổ chức
đều phải xoay quanh trúc chất lợng để phát triển. Cho nên năm học
2001- 2002 vừa qua ngoài việc tổ chức tốt có hiệu quả hoạt động dạy và
học kiến thức văn hóa cho học sinh, nhà Trờng và các tổ chức đoàn thể
đã đổi mới phơng pháp Giáo dục đạo đức học sinh nhất là giáo dục học
sinh cá biệt. Độ ngũ cán bộ Giáo viên nhà Trờng đã lấy sự mẫu mực
quan tâm của mình, đồng thời kiên trì thuyết phục đối tợng học sinh cá
biệt trong giáo dục. Do vậy không những chất lợng văn hóa của học
sinh có bớc chuyển biến đáng kể mà chất lợng đạo đức của học sinh
cũng tốt hơn những năm trớc. Trong năm qua không có học sinh vi
phạm kỷ luật, hiện tợng gây rối đánh nhau, mất trật tự trị an, vô lễ với
thầy, cô đã giảm đáng kể và không còn xuất hiện. Xếp loại và kết quả
cuối năm nh sau:
a) Về văn hóa: Loại giỏi: 31 em = 2,61% cao hơn năm trớc 2,2%
Loại khá: 380 em = 32% cao hơn năm trớc 11%.
Kết quả bồi dỡng học sinh giỏi các cấp:
- Nhà Trờng tổ chức thi 3 môn có: 279 lợt học sinh dự thi 88 lợt học sinh
đạt giải, có 17 em đạt 2 giải trở lên tỷ lệ học sinh đạt giải là: 31,5%.
- Thi học sinh giỏi cấp Thị: Hai môn văn, toán khối 9.
Nhà Trờng có 10 học sinh tham gia: Có 5 học sinh đạt giải ba và khuyến
khích, tỷ lện học sinh đạt giải là: 50%.
- Thi học sinh giỏi cấp Tỉnh: Có 5 học sinh sự thi: 01 em đạt giải khuyến
khích môn lịch sử;
b) Về hạnh kiểm:
Tốt: 700 em = 57% Trung bình: 89 em = 7,3%
Khá: 377 em = 31,8% Yếu : 12 em + 1,0%
3. Thực hiện nhiệm vụ: Xây dựng và bồi dỡng đội ngũ cán bộ Giáo viên.

h tật xấy trong sinh hoạt tập thể, giáo dục nâng cao thức tinh thần trách nhiệm
trong công tác chó cán bộ giáo viên. do vậy trong năm qua tình thần trách
nhiệm, y thức hoàn thành nhiệm vụ của độ ngũ đợc nâng lên rõ rệt, không có
cán bộ giáo viên nào trây lời, ỷ lại vi phạm kỷ luật phải sử ly, đoàn kết nội bộ,
cộng đồgn trách nhiệm, đấu tranh xây dựng tập thể đợc mọi cán bộ giáo viên
quan tâm thực hiện tốt, dân chủ nội bộ đợc bảo đảm.
Cuối năm có 19 đồng chí = 41% tổng số cán bộ Giáo viên đợc tạp thể đề
nghị công nhận lao động giỏi. Có 5 đồng chí Giáo viên đợc cấp trên công nhận
Giáo viên giỏi cơ sở.
4. Xây dựng, các tổ chức đoàn thể quần chúng.
- Các tổ chức Công đoàn Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ
Chí MInh, Hội chữ thập đỏ trong nhà Trờng là những lực lợng Giáo dục quan
trọng đối với học sinh các tổ chức này với chứuc năng, nhiệm cụa của mình, d-
ới sự lãnh đạo của chi bộ nhà Trờng đã cùng các tổ chức chuyên môn, chính
quyền nhà Trờng góp phần quan trọng trong việc Giáo dục toàn diện và hòan
thành nhiệm vụ chính trị của nhà Trờng. Công đoàn nhà Trờng đã thực sự
tham gia quản ly chuyên môn và là đòn xeo thúc đẩy hoạt động dạy của thầy
đã thực sự là tổ ấm nới để mọi đoàn viên bộc lộ tâm sj nghuyện vọng của mình
nên Công đoàn đã cùng Bàn giám Hiệu và chuyên môn xây dựng đợc tập thể
s phạm nhà Trờng vững mạnh về mọi mặt. Đoàn thanh nien với vai tò tiên
phong gơng mẫu đã cùng độ thiếu niên tổ chức các hoạt động bổ ích để động
viên thanh thiếu niên nhà Trờng tham gia các hoạt động cáo tác dụng trong
việc nâng cao chất lợng Giáo dục toàn diện cho học sinh. Hội chữ thập đỏ một
tổ chức nhân đạo đã xây dựng Giáo dục cho học sinh và cán bộ Giáo viên tình
thần lá lành đùm là rách, truyền thống và lòng nhân đạo của con ngời Việt
Nam, Hội đã sử dụng quỹ từ thiện một cách đúng mục đích có hiệu quả trong
việc thực hiện nhiệm vụ quan trọng của nhà Trờng đó là duy trì sĩ số học sinh
đẻ thực hiện phổ cập THCS, nhất là đối với đối tợng học sinh có hoàn cảnh
khó khăn. Hội đã cứu trợ các em để tiếp tục học tập không bỏ học, góp phần
hạ tỷ lệ học sinh bỏ học trong năm qua xuống mức thấp 1,3%.