Tuần:24
Tiết CT: 45
Ngày soạn: 29/2/2008
Ngày dạy: 6/3/2008
GSTT: Tống Thị Huyền
GVHD: Đặng Ngọc Thiện
GIÁO ÁN DỰ GIỜ TIN HỌC 6
Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐỌAN VĂN BẢN(tiết 1)
ba
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản.
- Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản cơ bản.
II.PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
- Phòng máy có trang bị máy cho học sinh và màn hình lớn (prọjecor) hoặc phòng
học lý thuyết cho học sinh.
- Có thể dung hình vẽ để minh họa (nếu không có phòng máy).
III. NỘI DUNG
1. Ổn định lớp: HS chào giáo viên. Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:6’
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hỏi: Hãy cho biết tác dụng của các nút lệnh sau:
Hỏi: Nêu các cách định dạng kí tự mà em biết?
Hỏi: Vì sao cần phải định dạng văn bản?
- Trả lời.
- Trả lời.
-Trả lời
Trang 1
3. Bài mới: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
Trang 2
Trang 3
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

với toàn trang
- Khoảng cách lề của dòng đầu
tiên.
- Khoảng cách đến đoạn văn bản
trên hoặc dưới
- Khoảng cách giữa các dòng
trong đoạn văn
Các dạng căn lề đọan văn
Khoảng cách giữa các đoạn
văn và giữa các dòng
4. Củng cố, dặn dò:7’
a. Củng cố:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hỏi: Hãy kể những cách mà em biết để
định dạng đoạn văn?
Hỏi: Định dạng đoạn văn là ta thay đổi
những tính chất nào trong đoạn văn?
Gọi: Các em mở SGK trang 91 làm bài
tập số 2.
- Trả lời.
-Trả lời
- Tiến hành làm bài tập.
b. Dặn dò:2’
- Các em về học bài và xem trước bài cho tiết sau.
5. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
* Ưu điểm:.............................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................