Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
TƯN 12
(Tỉì 19/11 âãún 23/11/ năm 2007)
Thứ 2
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Sự tích cây vú sữa .
Sự tích cây vú sữa
Tìm số bò trừ
Quan tâm giúp đỡ bạn (T1)
Thứ 3
Thể dục
Chính tả
Toán
Kể chuyện
Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” - Đi đều.
NV: Sự tích cây vú sữa.Phân biệt ng/ ngh, tr/ch,...
13 trừ đi một số: 13 - 5
Sự tích cây vú sữa .
Thứ 4
Tập đọc
Toán
Hát
Mó thuật
Mẹ
33 - 5
Thứ 5
Thể dục

- Hiểu ý nghóa nội dung câu chuyện :Tình yêu thương sâu nặng giữa mẹ và con .
B/ Chuẩn bò :
- Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
C/ Các hoạt động dạy học :
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë
Thanh Hiãưn
15
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë
Thanh Hiãưn
16
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
TIẾT 1
1.Bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi
trong bài tập đọc : “ Bà cháu “
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
-Để biết tình cảm sâu nặng của me conï đựơc
giải thích cho câu chuyện mà hôm nay chúng
ta tìm hiểu là “ Sự tích cây vú sữa ”
b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những
từ ngữ gợi tả .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự
như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các

viên lưu ý .
-Rèn đọc các từ như : cây vú sữa , mỏi mắt ,
căng mòn , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về ...
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
- Một hôm ,/ vừa đói ,/ vừa rét ,/ lại bò trẻ lớn
hơn đánh ,/ cậu mới nhớ đến mẹ ,/ liền tìm
đường về nhà .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Cậu bé bỏ nhà ra đi vì bò mẹ mắng .
-Đọc đoạn 2.
-Vì cậu vừa đói , vừa rét lại bò trẻ lớn hơn đánh
- Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây
xanh trong vườn mà khóc .
- Cây xanh run rẩy , từ những cành lá , đài hoa
bé tí trổ ra , nở trắng như mây . Hoa rụng , quả
xuất hiện , lớn nhanh , da căng mòn . Cậu vừa
chạm môi vào , một dòng sữa trắng trào ra ngọt
thơm như sữa mẹ .
- Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con . Cây
xòa cành ôm cậu , như tay mẹ âu yếm vỗ về .
- Vì trái chín có dòng nước trắng và ngọt thơm
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë
Thanh Hiãưn
17

thứ hai có 6 ô vuông . Hỏi lúc đầu tờ giấy có
bao nhiêu ô vuông ?
- Làm thế nào ra 10 ô vuông ?
* Bước 2 :- Giới thiệu kó thuật tính .
- Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x . Số ô
vuông bớt đi là 4 . Số ô vuông còn lại là 6 .
Hãy đọc phép tính tương ứng để tìm số ô
vuông còn lại .
-Để tìm số ô vuông ban đầu ta làm gì ?
- Ghi bảng : x = 6 + 4 .
-Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ?
-Yêu cầu đọc phần tìm x trên bảng .
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một cột .
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát nhận xét .
- Còn lại 6 ô vuông .
- Thực hiện phép tính 10 - 4 = 6
10 - 4 = 6

-Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông .
- Thực hiện phép tính 4 + 6 = 10
- x - 4 = 6
- Thực hiện phép tính 4 + 6
- Là 10
x - 4 = 6
x = 6 + 4
x = 10
- Là số bò trừ .
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë

- Mời 1 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu lớp tự suy nghó tự vẽ , tự ghi tên
điểm vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .
-Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét và ghi điểm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Là hiệu .
- Là số trừ .
- Lấy hiệu cộng với số trừ .
- Nhiều em nhắc lại quy tắc .
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Ba em lên bảng làm bài .
Vì x là số bò trừ trong phép tính x - .. = ... ; ...là
hiệu và số ... là số trừ . Muốn tìm số bò trừ ta
lấy hiệu cộng với số trừ .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Nêu lại cách tính từng thành phần .
- 2 em lên bảng làm .
Số bò trừ 11
21 49 62 94
Số trừ 4 12 34 27 48
Hiệu
7

6
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
2. Thái độ , tình cảm : Yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh . Đồng tình , noi gương những
biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè .
3. Hành vi : Có hành vi quan tâm , giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
B. Chuẩn bò :
-Giấy khổ to , bút viết bảng .
C. Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Khởi động:
2.Bài mới:
a) Hoạt động 1:Xử lí tình huống.
- Nêu các tình huống yêu cầu các cặp thảo luận
để đưa ra cách ứng xử
-Tình huống : Hôm nay Hà bò ốm không đi học
được . Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì ?
* Kết luận : Khi trong lớp có bạn bò ốm các em
nên đến thăm hoặc cử đại diện đến thăm và giúp
bạn hoàn thành bài học . Như vậy là biết quan
tâm giúp đỡ bạn .Mỗi chúng ta cần biết quan
tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như thế mới là
bạn tốt và được nhiều người yêu mến .
b) Hoạt động 2 : Nhận biết các biểu hiện quan
tâm giúp đỡ bạn .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận rồi đưa ra cách
giải quyết hợp lí cho các tình huống sau .
- Hết thời gian mời học sinh lên trình bày hướng
giải quyết .
- Tình huống : Hoa là học sinh học kém toán

Hoa Có như vậy mới giúp bạn hết mặc cảm
và cố gắng trong học tập .
- Hai em nhắc lại ghi nhớ .
-Cảm thấy vui sướng , hạnh phúc . Thấy
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë
Thanh Hiãưn
20
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
nào ?
- Khen những em có câu trả lời đúng nhất .
* Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần
thiết và nên làm đối với các em . Khi các em biết
quan tâm giúp đỡ các bạn sẽ được các bạn yêu
mến , quan tâm giúp đỡ lại khi em bò đau ốm .
d) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
mình lớn hơn nhiều . Thấy rất tự hào và
thích thú ,..
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
- Thực hành bài học vào thực tế.
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2007
Thể dục
TRÒ CHƠI : “NHÓM BA NHÓM BẢY“ - ĐI ĐỀU
A/ Mục tiêu :
- Học trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi . Tiếp tục ôn đi
đều .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác và đúng nhòp , đều , đẹp.
B/ Đòa điểm phương tiện :
- Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bò còi , khăn.

- HS thực hiện
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë
Thanh Hiãưn
21
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
- Trò chơi hồi tónh ( do giáo viên chọn )
-Giáo viên hệ thống bài học
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
Chính tả
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ : ( Từ các cành lá ... như sữa mẹ ) trong bài “ Sự tích
cây vú sữa“ * Phân biệt âm đầu : tr / ch ; at / ac .Củng cố qui tắc với g / gh .
B/ Chuẩn bò :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng .
- Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp
viết vào giấy nháp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng ,
viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Sự tích cây
vú sữa“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; tr/ ch
; at / ac .
b) Hướng dẫn tập chép :

- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng
- trổ ra , nở trắng , quả , sữa trắng .
- Nhìn bảng chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài .
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë
Thanh Hiãưn
22
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 1 em lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- YC lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
Bài 3 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 2 em lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi
điền .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài
- Học sinh làm vào vở
- 1 em làm trên bảng : - người cha , con nghé ,
suy nghó , ngon miệng .
-Đọc lại các từ khi đã điền xong .

tính . còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như
thế nào ?
- Viết lên bảng 13 - 5
Tìm kết quả :
* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài .
- HS1 nêu cách đặt tính và cách tính .
- HS2 : Trình bày bài tính x .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 13 - 5
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë
Thanh Hiãưn
23
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
- Lấy 13 que tính , suy nghó tìm cách bớt 5 que
tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que
tính .
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình .
* Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất .
- Có bao nhiêu que tính tất cả ?
-Đầu tiên ta bớt 3 que rời trước . Chúng ta còn
phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ?
- Để bớt được 2 que tính nữa ta tháo 1 bó
thành 10 que tính rời . Bớt đi 2 que còn lại 8
que .
-Vậy 13 que tính bớt 5 que tính còn mấy que

- Trả lời về cách làm .
- Có 13 que tính ( gồm 1bó và 3 que rời )
- Bớt 2 que nữa .
- Vì 3 + 2 = 5
- Còn 8 que tính .
- 13 trừ 5 bằng 8
13 Viết 13 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột
- 5 với 3 ( đơn vò ) . Viết dấu trừ và vạch
8 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 3 không
trừ được 5 lấy 13 trừ 5 bằng 8 . Viết 8 , nhớ 1 .
1 trừ 1 bằng 0.
- Tự lập công thức :
13 - 2 = 11 13- 5 = 8 13 - 8 = 5
13 - 3 = 10 13- 6 = 7 13- 9 = 4
13 - 4 = 9 13- 7 = 6 13 -10 = 3
Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công
thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu .
-Đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một
số .
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức
- Đọc chữa bài : 13 trừ 4 bằng 9 và 13 trừ 9
bằng 4 ,...
- Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng
thì tổng không thay đổi .
- Ta có thể ghi ngay kết quả 13 - 4 = 9 và 13 -
9 = 4 vì 4 và 9 là các số hạng trong phép cộng
9 + 4 = 13 . Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta
được số hạng kia .
- Em khác nhận xét bài bạn .

- Muốn tính 13 trừ đi một số ta làm ntn?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Đọc đề .
- Ta lấy số bò trừ trừ đi số trừ .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng làm .
13 13 13
- 9 - 6 - 8
4 7 5
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài .
- Tự làm vào vở .
- Bán đi nghóa là bớt đi .
Tóm tắt : Có : 13 xe đạp
Bán đi : 6 xe đạp
Còn lại : ... xe đạp ?
- Một em lên bảng làm bài .
Bài giải
Số xe đạp còn lại là :
13 - 6 = 7 ( xe đạp )
Đ/S : 7 xe đạp
- 3 em trả lời .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Kể chuyện
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
A/ Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn1
theo lời của mình . Dựa vào ý tóm tắt kể lại được đoạn 2 câu chuyện . Biết kể lại đoạn cuối câu