KÓ chuyÖn( d¹y 14/1)
TÌM NGỌC
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và
toàn bộ nội dung câu chuyện .
2Kỹ năng: Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay
đổi giọng kể cho phù hợp.
- Biết nghe và nhận xét, đánh giá lời bạn kể.
3Thái độ: Ham thích môn học.
II. §å dïng d¹y häc
- GV: Tranh minh họa trong SGK.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động d¹y häc :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (4’) Con chó nhà hàng xóm.
- Gọi 5 HS lên kể nối tiếp câu chuyện
Con chó nhà hàng xóm.
- Gọi 1 HS nói ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới
a.Giới thiệu: (1’)
Tuần trước các em đã kể lại câu chuyện
Con chó nhà hàng xóm. Vẫn đề tài về động
vật, hôm nay lớp mình sẽ kể lại câu
chuyện Tìm ngọc.
b. Hướng dẫn kể chuyện
a) Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý
Bước 1: Kể trong nhóm.
- Treo bức tranh và yêu cầu HS dựa vào
tranh minh họa để kể cho các bạn trong
Tranh 3
- Tranh vẽ hai con gì?
- Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà
người thợ kim hoàn?
Tranh 4
- Tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Mèo?
Tranh 5
- Chó và Mèo đang làm gì?
- Vì sao Quạ lại bị Mèo vồ?
Tranh 6
- Hai con vật mang ngọc về, thái độ của
chàng trai ra sao?
- Theo con, hai con vật đáng yêu ở điểm
nào?
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Yêu cầu HS kể nối tiếp.
- Gọi HS nhận xét.
- Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Cứu 1 con rắn. Con rắn đó là
con của Long Vương. Long
Vương đã tặng chàng trai viên
ngọc quí.
- Rất vui.
- Người thợ kim hoàn.
- Tìm mọi cách đánh tráo.
- Xin đi tìm ngọc.
- Mèo và Chuột.
- Bắt được chuột và hứa sẽ
2. Kin thc: c trn c bi. Bit ngh hi sau cỏc du chm, du phy v
gia cỏc cm t.
- Bit c phõn bit ging ngi k chuyn vi ging cỏc nhõn vt: b
t, 4 nng xuõn. H, Thu, ụng.
3. K nng: Hiu ngha ca cỏc t ng: õm chi ny lc, m, bp bựng, tu
trng.
- Hiu ý ngha cỏc cõu chuyn: Bn mựa xuõn, h, thu, ụng, mi mựa
mi v p riờng, u cú ớch cho cuc sng.
4. Thỏi : Ham thớch hc mụn Ting Vit.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh ha bi c trong SGK. Bng ph vit sn cõu vn, on vn
cn hng dn HS c ỳng. Bỳt d+ 3, 4 t giy kh to k bng gm 3 ct
(mựa h, mựa thu, mựa ụng) hs tr li cõu hi 3.
- HS: SGK.
3
III. Các hoạt động d¹y häc
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (4’)
- Ôn tập học kì I.
*. Mở đầu:
GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng
Việt 2, tập hai: Ở học kì I, các em đã được
học các chủ điểm nói về bản thân, về bạn bè,
trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em,
những người bạn trong nhà.
- Từ học kì II, sách Tiếng Việt 2 sẽ đưa các
em đến với thế giới tự nhiên xung quanh qua
các chủ điểm 4 mùa, Chim chóc, Muông thú,
Sông biển, Cây cối. Sách còn cung cấp cho
Giọng bà Đất vui vẻ, rành rẽ.
Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả,
gợi cảm: sung sướng nhất là, ai
cũng yêu, đâm chồi nẩy lộc,
đơm trái ngọt, nghỉ hè, tinh
4
* Luyện đọc câu và luyện phát âm:
(10phút)
-Lần 1: Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi
em một câu+ sửa phát âm
- Lần 2:Yêu cầu học sinh tìm từ khó đọc,
giáo viên ghi nhanh những từ đó lên bảng:
ny lc, bp la
- Lần 3:Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi
em một câu+ sửa phát âm
* Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:
(10 phút)
- Gv chia đoạn: 4 đoạn
- Lần 1: Gọi 4 học sinh đọc tiếp nối 4 đoạn
của bài kết hợp luyện đọc câu dài:
- Giáo viên đa ra bảng phụ có ghi câu cần
luyện đọc và hớng dẫn học sinh đọc
- Lần 2: Gọi 4 học sinh đọc tiếp nối 4 đoạn
của bài kết hợp hỏi nghĩa của từ khó có
trong đoạn. õm chi ny lc, m, bp
bựng, tu trng.
* Luyện đọc nhóm và đồng thanh:
(9 phút)
- Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 học
- Bn nng tiờn trong truyn
tng trng cho 4 mựa trong
nm: xuõn, h, thu, ụng.
- HS quan sỏt tranh
- Nng Xuõn ci trờn u 1
vũng hoa. Nng H cm trờn
tay 1 chic qut m rng. Nng
5
- Em hóy cho bit mựa xuõn cú gỡ hay
theo li nng ụng?
* ý 1: Vẻ đẹp của mỗi mùa.
Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu
hỏi
- Mựa xuõn cú gỡ hay theo li b t?
- GV hi thờm: Theo em li b t v li
nng ụng núi v mựa xuõn cú khỏc nhau
khụng?
- Mựa h, mựa thu, mựa ụng cú gỡ
hay?
Mựa h Mựa thu
- Cú nng lm
cho trỏi ngt,
hoa thm.
- Cú nhng
ngy ngh hố
ca hc trũ
- Cú vn bi tớm
vng.
- Cú ờm trng rm
rc ốn, phỏ c.
- Ap mm sng xuõn
v, cõy ci õm chi ny
lc.
- Em thớch mựa xuõn vỡ mựa
xuõn cú ngy Tt.
- Em thớch mựa hố vỡ c cha
m cho i tm bin.
- Em thớch nht mựa thu vỡ ú
l mựa mỏt m nht trong nm.
- Em thớch mựa ụng vỡ c
mc qun ỏo p.
- Bi vn ca ngi 4 mựa: xuõn,
h, thu, ụng. Mi mựa u cú
v p riờng, u cú ớch cho
cuc sng.
6
- Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1
- Đọc phân vai:chỳ ý c phõn bit li k
chuyn vi li i thoi ca nhõn vt nh ó
hng dn.
- GV cho HS nhn xột, bỡnh chn cỏ nhõn v
nhúm c hay.
4. Cng c Dn dũ (5)
- 1 Hs đọc cả bài
- Củng cố nội dung bài
? Mỗi mùa trong năm đều có ích lợi gì?
- Nhn xột tit hc.
- Chun b: Lỏ th nhm a ch
- Luyện đọc cá nhân
- Luyện đọc theo nhóm
+ Khi th c hi n phộp c ng cú t 3 s tr lờn v i
nhaul ó th c hi n tớnh t ng c a nhi u s . Ti t h c
ny cỏc em s c h c cỏch tớnh t ng c a nhi u s .
- 2 HS lờn b ng th c hi n yờu c u ki m tra bi
c .
- 1HS c to, c l p c th m.
- Th c hi n c ng 2 s v i nhau.
- Th c hi n c ng 3 s v i nhau.
7
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Ghi đ u bài ầ
2) H ng d n th c hi n 2 + 3 + 4 = 9 (3’)ướ ẫ ự ệ
- GV vi t: Tính: 2 + 3 + 4 lên b ng, g i HS đ cế ả ọ ọ
- Yêu c u HS t nh m đ tìm k t qu ?ầ ự ẩ ể ế ả
- V y 2 c ng 3 c ng 4 b ng bao nhiêu? ậ ộ ộ ằ
- T ng c a 2, 3, 4 b ng m y?ổ ủ ằ ấ
- Yêu c u HS nh c l i nh ng đi u trên.ầ ắ ạ ữ ề
- G i1HS lên b ng đ t tính và th c hi n phép tính ọ ả ặ ự ệ
theo c t d cộ ọ
- Yêu c u HS nh n xét và nêu l i cách th c hi n ầ ậ ạ ự ệ
3) H ng d n th c hi n phép tính 12 + 34 + 40ướ ẫ ự ệ
(2’)
- GV vi t: Tính: 12 + 34 + 40 lên b ng và g i HS đ cế ả ọ ọ
.
- Yêu c u HS suy ngh và tìm cách đ t tính theo c t ầ ĩ ặ ộ
d c.ọ
- Nh n xét và nêu cách đ t tính.ậ ặ
+ Khi đ t tính cho m t t ng có nhi u s , ta c ng ặ ộ ổ ề ố ũ
đ t tính sao cho hàng đ n v th ng hàng đ n v , hàng ặ ơ ị ẳ ơ ị
ch c th ng hàng ch c.ụ ẳ ụ
- HS đ c: 12 c ng 34 c ng 40ọ ộ ộ
12 Vi t 12 r i vi t 34 xu ng d i ế ồ ế ố ướ
+ 34 12vi t ti p 40 xu ng d i sao ế ế ố ướ
40 cho các s hàng đ n v 2, 4, 0 ố ơ ị
86 th ng c t v i nhau, các s ẳ ộ ớ ố
hàng ch c 1, 3, 4 th ng c t v i nhau, vi t d u ụ ẳ ộ ớ ế ấ
+ và k v ch ngang .ẻ ạ
* C ng t hàng đ n v : ộ ừ ơ ị
- 1HS lên b ng, c l p làm vào v nháp.ả ả ớ ở
+ 2 c ng 4 b ng 6,6 c ng 0 b ng 6,vi t 6ộ ằ ộ ằ ế
+ 1 c ng 3 b ng 4,4 c ng 4 b ng 8,vi t 8 ộ ằ ộ ằ ế
- HS làm bài và tr l i câu h i.ả ờ ỏ
- T ng c a 3, 6, 5 b ng 14 . ổ ủ ằ
- T ng c a 7, 3, 8 b ng 20.ổ ủ ằ
- 8 c ng 7 c ng 5 b ng 20.ộ ộ ằ
8
Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ
- G i HS c yờu c u c a bi t p .
- Yờu c u HS lm bi .
- Nh n xột bi lm c a b n.
- Nờu cỏch th c hi n cỏc phộp tớnh
- t tớnh n v th ng c t n v , ch c th ng c t
ch c, c ng t hng n v .
c, Bi 3 :(6) S
12kg + .12..kg + .12..kg = .36..kg
5l + ..5.l +5 ...l + .5..l = .20..l
- Yờu c u HS c bi, c m u .
- Yờu c u HS lm bi
- Nh n xột bi lm c a b n.
5) C ng c , d n dũ :(5)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1)
- Gv giới thiệu ngắn gọn ghi đầu
bài
b. GV hớng dẫn HS quan sát và
nhận xét:(6 )
? Thiếp chúc mừng có hình gì?
? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung
- HS để đồ dùng lên bàn
- Thiếp chúc mừng là tờ giấy hình
chữ nhật gấp đôi.
- Mặt thiếp đợc trang trí những
bông hoa và chữ Chúc mừng
9
chúc mừng ngày gì?
? Em hãy kể thiếp chúc mừng mà em
biết?
Thiếp chúc mừng gửi tới ngời
nhận bao giờ cũng đợc đặt trong phong
bì.
c. GV hớng dẫn mẫu:(7 )
Bớc 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng
Bớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng
d. HS thực hành(10 )
- GV theo dõi hớng dẫn
3. Củng cố dặn dò:(5)
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét gìơ học
- Giờ sau thực hành tiếp
CHUYỆN BỐN MÙA
N I DUNGỘ NHĐỊ
L NGƯỢ
PH NG PHÁP T CH CƯƠ Ổ Ứ
I/ M UỞ ĐẦ
GV Nh n l p ph bi n n i dung yêu c uậ ớ ổ ế ộ ầ
gi h cờ ọ
HS đ ng t i ch v tay và hátứ ạ ỗ ỗ
Kh i đ ngở ộ
T p bài TD phát tri n chungậ ể
M i đ ng tác th c hi n 2 x 8 nh pỗ ộ ự ệ ị
Ki m tra bài c : 4 HSể ũ
Nh n xétậ
II/ C B N:Ơ Ả
a.Trò ch i : B t m t b t dê.ơ ị ắ ắ
G.viên h ng d n và t ch c HS ch iướ ẫ ổ ứ ơ
Nh n xétậ
b.Trò ch i : Nhanh lên b n iơ ạ ơ
G.viên h ng d n và t ch c HS ch i.ướ ẫ ổ ứ ơ
Nh n xétậ
III/ K T THÚC:Ế
HS đ ng t i ch v tay và hátứ ạ ỗ ỗ
Th l ng :Cúi ng i …nh y th l ngả ỏ ườ ả ả ỏ
H th ng bài h c và nh n xét gi h cệ ố ọ ậ ờ ọ
V nhà ôn 8 đ ng tác TD đã h cề ộ ọ
7p
1l nầ
III. Các hoạt động d ¹y häc :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (4’)
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
4. Bài mới
a.Giới thiệu: (1’)Chuyện bốn mùa.
b.Hướng dẫn tập chép.(17’)
*T×m hiÓu néi dung bµi viÕt
- HS đọc đoạn chép.
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong
Chuyện bốn mùa?
- Bà Đất nói gì?
*Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy
- Đoạn chép có những tên riêng nào?
- Những tên riêng ấy phải viết thế nào?
- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng
con.
*Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn.
*Chấm, sửa bài.
- GV nhận xét.
c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả. (6’)
Bài tập 2:
- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu.
- Chọn 2 dãy HS thi đua.
- (Trăng) Mồng một lưỡi trai
Mồng hai lá lúa
- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng
Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
5. Củng cố – Dặn dò (5’)
- Cñng cè néi dung bµi
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Thư Trung thu.
- HS 2 dãy thi đua
- là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá.
- năm, nàng, nào, nảy, nói.
- bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi,
chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ.
- cỗ, đã, mỗi.
To¸n
TI T 86 :Ế Phép nhân
I/ M c ích, yêu c u ụ đ ầ :
Giúp HS :
- B c đ u bi t phép nhân trong m i quan h v i m t t ng các s h ng b ngướ ầ ế ố ệ ớ ộ ổ ố ạ ằ
nhau.
- Bi t đ c, vi t và cách tính k t qu c a phép nhân.ế ọ ế ế ả ủ
II/ dùng d y – h cĐồ ạ ọ :
- 5 mi ng bìa, m i mi ng bìa có g n 2 hình tròn.ế ỗ ế ắ
- Các hình minh ho trong bài t p 1, 2ạ ậ
III/ Các ho t ng d y – h cạ độ ạ ọ :
Các ho t ngạ độ cña thÇy Các ho t ng ạ độ cña trß
A. Bài c :(5’)ũ
- G i 2 HS lên b ng làm bài t p sau: ọ ả ậ
+ Tính: 12 + 35 + 45 =
56 + 13 + 27 + 9 =
- Mu n tính t ng c a nhi u s ta làm th ố ổ ủ ề ố ế
nào?
- Nh n xét cho đi m.ậ ể
* So sánh phép nhân v i phép c ngớ ộ
- 2 là gì trong t ng 2+ 2 + 2 + 2 + 2?ổ
- 5 là gì trong t ng 2 + 2 + 2 + 2 + 2?ổ
* Ch có t ng c a các s h ng b ng nhau taỉ ổ ủ ố ạ ằ
m i chuy n đ c thành phép nhân. Khi ớ ể ượ
chuy n m t t ng c a 5 s h ng, m i s ể ộ ổ ủ ố ạ ỗ ố
h ng b ng 2 thành phép nhân thì ta đ c phép ạ ằ ượ
nhân 2 x 5. K t qu c a phép nhân chính là ế ả ủ
k t qu c a t ng.ế ả ủ ổ
3) Luy n t p :ệ ậ (18’)
a, Bài 1 (6’): Chuy n t ng các s h ng b ngể ổ ố ạ ằ
nhau thành phép nhân (theo m u)ẫ
M u: 4 đ c l y 2 l n; 4 + 4 = 8 ; 4 x 2 = ẫ ượ ấ ầ
8
- G i HS đ c đ bài và đ c m u.ọ ọ ề ọ ẫ
- Có 2 hình tròn.
- HS suy ngh và tr l i: Có t t c 10 ĩ ả ờ ấ ả
hình tròn. Vì 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- c l i phép tính theo yêu c u.Đọ ạ ầ
Là t ng c a 5 s h ng.ổ ủ ố ạ
Các s h ng trong t ng này b ng nhau và ố ạ ổ ằ
b ng 2.ằ
- HS đ c : 2 nhân 5 b ng 10.ọ ằ
- 2 là m t s h ng c a t ng.ộ ố ạ ủ ổ
- 5 là s các s h ng c a t ng.ố ố ạ ủ ổ
- 2HS đ c.ọ
15
Các ho t ngạ độ cña thÇy Các ho t ng ạ độ cña trß
- Yêu c u HS suy ngh và t làm bài.ầ ĩ ự
- Nh n xét bài làm c a b n.ậ ủ ạ
- Nh ng t ng nh th nào thì có th ữ ổ ư ế ể
chuy n thành phép nhân? ể
- Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- HS làm bài, 2HS lên b ng làm bài.ả
- Bài b n làm đúng / sai.ạ
- 2HS tr l iả ờ
- 2HS tr l i ả ờ
2HS đ c.ọ
- HS làm bài, 2HS lên b ng làm bài.ả
- Bài b n làm đúng / sai.ạ
- Có 2 hàng d c, m i hàng có 5 b n.ọ ỗ ạ
- Phép nhân: 5 x 2 = 10.
- Vì 5 + 5 = 10
- Có 3 đàn gà, m i đàn có 4 con.ỗ
- Phép nhân: 4 x 3 = 12.
- Vì 4 + 4 + 4 = 12.
- HS làm bài theo yêu c u.ầ
- 1HS đ c ch a bài , l p đ i v ch a .ọ ữ ớ ổ ở ữ
- 2HS đ c .ọ
16
Cỏc ho t ng của thầy Cỏc ho t ng của trò
- Nh ng t ng cú cỏc s h ng u b ng
nhau .
Thứ t ngày 21 tháng 1 năm 2009
Tập đọc
TH TRUNG THU
I. Mc tiờu
1Kin thc: c trn c bi. c ỳng nhp th.
- Ging c din t c tỡnh cm ca Bỏc H i vi thiu nhi: vui, m
m, y tỡnh thng yờu.
cỏc em. õy l th Bỏc vit cho thiu nhi t
nm 1952, trong nhng ngy khỏng chin
gian kh chng thc dõn Phỏp.
b. Luyn c.
* Đọc mẫu(1)
GV c din cm bi vn:
- Ging vui, m m, y tỡnh thng
yờu.
Luyn c kt hp gii ngha t.
* Luyện đọc câu và luyện phát âm:
(6phút)
-Lần 1: Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi
em một câu+ sửa phát âm
- Lần 2:Yêu cầu học sinh tìm từ khó đọc,
giáo viên ghi nhanh những từ đó lên bảng:
- Lần 3:Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi
em một câu+ sửa phát âm
* Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:
(3 phút)
- Gv chia đoạn: 2 đoạn
- Lần 1: Gọi 2 học sinh đọc tiếp nối 2 đoạn
của bài kết hợp luyện đọc câu dài:
- Giáo viên đa ra bảng phụ có ghi câu cần
luyện đọc và hớng dẫn học sinh đọc
Lần 2: Gọi 2 học sinh đọc tiếp nối 2 đoạn
của bài kết hợp hỏi nghĩa của từ khó có
trong đoạn: Trung thu, thi ua, hnh, khỏng
chi n, hũa bỡnh, bi th ).
* Luyện đọc nhóm và đồng thanh:
(5 phút)
dũng th
- Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu
hỏi
- Nhng cõu th no cho bit Bỏc H
rt yờu thiu nhi?
- GV hi thờm: Cõu th ca Bỏc l
mt cõu hi (Ai yờu cỏc nhi ng/
bng Bỏc H Chớ Minh?) - cõu hi
ú núi lờn iu gỡ?
- GV gii thiu tranh, nh Bỏc H vi
thiu nhi HS thy c tỡnh cm
õu ym, yờu thng qun quýt c
bit ca Bỏc H vi thiu nhi v ca
thiu nhi vi Bỏc H.
- Bỏc khuyờn cỏc em lm nhng iu
gỡ?
- Kt thỳc lỏ th, Bỏc vit li cho cỏc
chỏu ntn?.
- GV bỡnh lun: Bỏc H rt yờu thiu
nhi. Bi th no, lỏ th no Bỏc vit
cho thiu nhi cng trn y tỡnh cm
yờu thng, õu ym nh tỡnh cm
ca cha vi con, ca ụng vi chỏu.
d.Luyện đọc lại.(5)
- 2 Hs đọc nối tiếp đoạn đến hết bài
- GV hng dn HS c lp hc thuc lũng
li th theo cỏc phng phỏp: xoỏ dn ch
trờn tng dũng th.
- HS thi hc thuc lũng phn li th
- Nhận xét, cho điểm
của Bác.
Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
To¸n
Th a s - Tíchừ ố
I/ M c ích, yêu c uụ đ ầ :
Giúp HS :
- Bi t tên g i thành ph n và k t qu c a phép nhân .ế ọ ầ ế ả ủ
- C ng c cách tìm k t qu c a phép nhân.ủ ố ế ả ủ
dùng d y – h c : s Đồ ạ ọ ố
- 3 mi ng bìa ghiế .
III/ Các ho t ng d y – h cạ độ ạ ọ :
Các ho t ng ạ độ cña thÇy Các ho t ng ạ độ cña trß
A. Bài cũ :(5’)
- G i 2 HS lên b ng làm bài t p sau:ọ ả ậ
- Chuy n các phép c ng sau thành các ể ộ
phép nhân t ng ng: ươ ứ
3 + 3 + 3 + 3 + 3
7 + 7 + 7 + 7
- Nh n xét cho đi m .ậ ể
B. Bài m i :(25’)ớ
1) Gi i thi u bài(1’) :ớ ệ Bài h c hôm ọ
nay s gi i thi u v i các em v tên g iẽ ớ ệ ớ ề ọ
các thành ph n và k t qu c a phép nhân. ầ ế ả ủ
Ghi đ u bài .ầ
2) Gi i thi u “Th a s – Tích” :ớ ệ ừ ố
(5’)
- Vi t lên b ng phép tính 2 x 5 = 10 và ế ả
yêu c u HS đ c phép tính trên.ầ ọ
- 2HS lên b ng, c l p làm bài vào nháp.ả ả ớ
3 x 5 = 15
g i HS đ cọ ọ
- T ng này có m y s h ng? M i s ổ ấ ố ạ ỗ ố
h ng b ng bao nhiêu?ạ ằ
- V y 3 đ c l y m y l n?ậ ượ ấ ấ ầ
- Hãy vi t tích t ng ng v i t ng trên.ế ươ ứ ớ ổ
- 3 nhân 5 b ng bao nhiêu?ằ
- Yêu c u HS làm bài.ầ
- Nh n xét bài làm c a b n.ậ ủ ạ
- G i tên các thành ph n và k t qu c a ọ ầ ế ả ủ
các phép nhân v a l p đ c .ừ ậ ượ
- Nh ng t ng nh th nào thì có th ữ ổ ư ế ể
chuy n thành phép nhân?ể
b, Bài 2(7’) : Vi t các tích thành t ng các ế ổ
- 2 g i là th a s (3 HS tr l i).ọ ừ ố ả ờ
- 5 g i là th a s (3 HS tr l i).ọ ừ ố ả ờ
- 10 g i là tích (3 HS tr l i).ọ ả ờ
- Th a s là các thành ph n c a phép nhânừ ố ầ ủ
- Tích là k t qu c a phép nhân.ế ả ủ
- 2 nhân 5 b ng 10.ằ
- Tích là 10 ; tích là 2 x 5.
- Chuy n các t ng sau thành tích...ể ổ
- Vi t các t ng d i d ng tích.ế ổ ướ ạ
- c phép tính trên.Đọ
- ây là t ng c a 5 s h ng, m i s Đ ổ ủ ố ạ ỗ ố
h ng đ u b ng 3.ạ ề ằ
- 3 đ c l y 5 l n.ượ ấ ầ
- 1HS lên b ng vi t, c l p vi t ra ả ế ả ớ ế
nháp 3x4
- 3 nhân 5 b ng 15ằ
- HS làm bài vào v , 2HS lên b ng làm.ở ả
- Chuẩn bị bài bảng nhân 2
- Nh ng t ng cú cỏc s h ng u b ng
nhau.
- Chuy n cỏc tớch thnh t ng cỏc s
h ng b ng nhau
- c phộp tớnh.
- 6 c l y 2 l n.
- T ng 6 + 6
- 6 c ng 6 b ng 12.
- 6 nhõn 2 b ng 12.
- HS lm bi . 2HS lờn b ng lm bi.
- Bi b n lm ỳng / sai .
- 2 HS lờn b ng tr l i.
- 1HS c yờu c u, c l p lm bi lm bi.
- 1HS c ch a bi, l p i v ch a
bi .
- Cỏc thnh ph n c a phộp nhõn, 2 x 4
- L k t qu c a phộp nhõn, 2 x 4 = 8
Kể chuyện
CHUYN BN MA
I. Mc tiờu
1Kin thc: Da vo tranh minh ha k li c ton b ni dung cõu chuyn
22
2Kỹ năng: Kể lại được câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ,
nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn.
3Thái độ: Ham thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe.
II. §å dïng d¹y häc
- GV: 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai
các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện.
- Từng cặp HS đối đáp, 1 em HS
nói tên truyện, em kia nói tên
nhân vật chính của truyện hoặc
ngược lại.
VD:
- HS 1 hỏi: Truyện bà cụ mài
thỏi sắt là truyện gì?
- HS 2 đáp: “Có công mài sắt
có ngày nên kim”.
- HS 2 hỏi: Truyện “Bông hoa
Niềm Vui” có những nhân vật
nào?
- HS 1 đáp: Chi, cô giáo và bố.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện
trước lớp. Bạn nhận xét.
- Từng HS kể đoạn 1 trong
23
Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và
cảnh làm nền trong từng tranh.
Kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn
bộ câu chuyện.
- GV nhận xét.
c.Dựng lại câu chuyện theo vai.(14’)
- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại
câu chuyện theo vai.
- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội
dung 4 dòng đầu.
- GV nhập vai người kể.
chạy qua.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
2Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức để phân biệt được các loại đường giao
thông.
3Thái độ: Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường.
24
II. §å dïng d¹y häc
- GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41. Năm bức tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu
trời trong xanh, sông, biển, đường sắt, một ngã tư đường phố, trong 5 bức tranh
này chưa vẽ các phương tiện giao thông. Năm tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đường bộ,
1 tấm ghi đường sắt, 2 tấmghi đường thuỷ, 1 tấm ghi đường hàng không. Sưu
tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông.
- HS: SGK, xem trước bài.
25
Copyright: Tài liệu đại học ©