Tuần 20
Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009
Tập đọc
ễNG MNH THNG THN GIể
I. Mc tiờu
1. Kin thc: c trn c c bi.
- c ỳng cỏc t ng khú, cỏc t d ln do nh hng ca phng ng.
- Ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v gia cỏc cm t.
- Bit th hin tỡnh cm ca cỏc nhõn vt qua li c.
2. K nng: Hiu nhng t ng khú: ng bng, honh hnh, ngo ngh, vng
chói, n, n nn.
- Hiu ni dung bi: Ông Mnh tng trng cho con ngi, Thn Giú tng
trng cho thiờn nhiờn. Qua cõu chuyn chỳng ta thy ngi cú th chin
thng thiờn nhiờn nh s dng cm v lũng quyt tõm, nhng nh ngi
luụn mun lm bn vi thiờn nhiờn.
3. Giáo dục bảo vệ môi trờng:Con ngời cần Kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái
hoà thuận với thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh. Bng ghi sn cỏc t, cỏc cõu cn luyn ngt ging.
- HS: SGK.
III. Cỏc hot ng dạy học
Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ
1. 1. Khi ng (1)
2. Bi c (4) Th Trung thu
- Gi 2 HS lờn bng
kim tra bi Th Trung
thu.
? Những câu thơ nào cho bết Bác Hồ rất yêu
thiếu nhi?
? Bác khuyên các em làm những điều gì?
- Nhn xột v cho im

- Lần 2:Yêu cầu học sinh tìm từ khó đọc,
giáo viên ghi nhanh những từ đó lên bảng.
- Lần 3:Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi
em một câu+ sửa phát âm
* Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:
(10 phút)
- Gv chia đoạn: 5 đoạn
- Lần 1: Gọi 5 học sinh đọc tiếp nối 5
đoạn của bài kết hợp luyện đọc câu dài:
- Giáo viên đa ra bảng phụ có ghi câu cần
luyện đọc và hớng dẫn học sinh đọc
-Lần 2: Gọi 5 học sinh đọc tiếp nối 5 đoạn
của bài kết hợp hỏi nghĩa của từ khó có
- C lp theo
dừi v c
thm theo.
- Mi HS c 1 cõu, c ni
tip t u cho n ht bi.
- Cỏc t ú l: loi ngi, hang
nỳi, lng quay, lm cm, ni
gin, ln nht, lm xong, lờn,
lng ln, n nn, mỏt lnh, cỏc
loi hoa,
- lm 5 on:
+ on 1: Ngy xa
honh hnh.
+ on 2: Mt hụm ngo
ngh.
+ on 3: T ú lm
tng.

gỡ?
- K vic lm ca ụng Mnh chng li
Thn Giú. (Cho nhiu HS k)
- Con hiu ngụi nh vng chói l ngụi nh
ntn?
-C 3 ln ụng Mnh dng nh thỡ c ba ln
Thn Giú u qut ngụi nh ca ụng
nờn ụng mi quyt nh dng mt ngụi nh
tht vng chói. Liu ln ny Thn Giú cú
qut nh ca ụng Mnh c khụng?
Chỳng ta cựng hc tip phn cũn li ca
bi bit c iu ny.
* ý 1: Ông Mạnh nghĩ cách để thắng thần
gió.
- Yêu cầu HS c phn cũn li ca bi.
cỏc loi hoa.//
- ng bng l vựng t rng,
bng phng. Honh hnh cú
ngha l lm nhiu iu ngang
ngc trờn mt vựng rng,
khụng kiờng n ai.
- Ln lt tng HS c trc
nhúm ca mỡnh, cỏc bn trong
nhúm chnh sa li cho nhau.
- Cỏc nhúm c cỏ nhõn thi c
cỏ nhõn, cỏc nhúm thi c ni
tip,
- Đc ng thanh
*ý 2: Ông Mạnh đã chiến thắng thần gió
d. Luyn c li bi(20)
- Yờu cu HS ni tip nhau c li bi.
- Hớng dẫn HS lyện đọc diễn cảm theo vai
- Nhận xét cho điểm
4. Cng c Dn dũ (5)
- Hi: Con thớch nhõn vt no nht? Vỡ
sao?
? Để sống hoà thuận thân ái với thiên nhiên
các em phải làm gì?
- Nn xột tit hc, dn dũ HS v nh luyn
c.
Chun b: Mựa xuõn n.
- Hs đọc thầm đoạn 4;5
- Hỡnh nh cõy ci xung quanh
nh rp, nhng ngụi nh
vn ng vng, chng t Thn
Giú phi bú tay.
- Thn Giú rt n nn.
- Ăn nn l hi hn v li lm
ca mỡnh.
- Ông Mnh an i v mi Thn
Giú thnh thong ti chi nh
ụng.
- Vỡ ụng Mnh cú lũng quyt
tõm v bit lao ng thc
hin quyt tõm ú.
- Ông Mnh tng trng cho
sc mnh ca ngi, cũn Thn
Giú tng trng cho sc mnh

II/ dùng d y – h cĐồ ạ ọ :
- 10 t m bìa, m i t m có 3 ch m tròn (nh SGK).ấ ỗ ấ ấ ư
III/ Các ho t ng d y – h cạ độ ạ ọ :
Các ho t ng ạ độ cña thÇy Các ho t ngạ độ trß
A. Bài c : (5’)ũ
- G i 2 HS lên b ng làm bài t p sau: ọ ả ậ
+ Tính:
2cm x 8 = 2kg x 6 =
2cm x 5 = 2kg x 3 =
- Nh n xét cho đi m .ậ ể
B. Bài m i :(25’)ớ
1) Gi i thi u bài :ớ ệ (1’)Trong ti t h c ế ọ
hôm nay, các em s h c b ng nhân 3 và áp ẽ ọ ả
d ng b ng nhân này đ gi i các bài t p có liên ụ ả ể ả ậ
quan. Ghi đ u bài ầ
2) H ng d n thành l p b ng nhân 3 ướ ẫ ậ ả
(7’)
- G n 1 t m bìa có 3 ch m tròn lên b ng và ắ ấ ấ ả
h i: Có m y ch m tròn?ỏ ấ ấ
- 3 ch m tròn đ c l y m y l n?ấ ượ ấ ấ ầ
- 3 đ c l y m y l n?ượ ấ ấ ầ
- 3 c l y 1 l nđượ ấ ầ nên ta l p đ c phép ậ ượ
nhân: 3 x 1 = 3 (ghi lên b ng phép nhân này).ả
- G n ti p 2 t m bìa lên b ng và h i: Có ắ ế ầ ả ỏ
hai t m bìa, m i t m có 3 ch m tròn, v y ấ ỗ ấ ấ ậ
3 ch m tròn đ c l y m y l n?ấ ượ ấ ấ ầ
- V y 3 đ c l y m y l n?ậ ượ ấ ấ ầ
- 2HS lên b ng làm bài, c l p làm vào ả ả ớ
nháp.
2cm x 8 = 16cm 2kg x 6 = 12kg

- G i tên các thành ph n và k t qu c a phép ọ ầ ế ả ủ
nhân 3 x 9 = 27 ; 3 x 7 = 21
b, Bài 2 :(6’) M i nhóm có 3ỗ h c sinh, có 10ọ
nhóm nh v y. H i có t t c bao nhiêu ư ậ ỏ ấ ả
h c sinh ?ọ
- G i HS đ c yêu c u c a đ bài .ọ ọ ầ ủ ề
- Yêu c u HS t làm bài .ầ ự
- Nh n xét bài làm c a b n.ậ ủ ạ
- Vì sao l i l y 3 x 10 = 30 (ạ ấ h c sinh ọ )?
c, Bài 3 :(6’) m thêm 3 r i vi t s thích Đế ồ ế ố
h p vào ô tr ngợ ố
3 6 9 21
- Yêu c u HS đ c đ bài .ầ ọ ề
- Ba nhân hai b ng sáu.ằ
- L p các phép tính 3 nhân v i 3, 4, 5, ậ ớ
6, 7, 8, 9, 10 theo h ng d n c a ướ ẫ ủ
GV.
- Nghe gi ng.ả
- HS đ c b ng nhân .ọ ả
- HS làm bài.
- 1HS đ c ch a bài, l p đ i v ch a.ọ ữ ớ ổ ở ữ
- 3, 9, 3, 7 là th a s ; 27, 21 là tích ừ ố
- 1HS đ c yêu c u .ọ ầ
- HS làm bài, 1HS lên b ng làm bài .ả
10 nhóm có s h c sinh là :ố ọ
3 x 10 = 30 (h c sinh)ọ
/S : 30 h c sinhĐ ọ
- Bài b n làm đúng/ sai.ạ
- Vì m t nhóm có 3ộ h c sinhọ , 10 nhóm
t c là 3 đ c l y 10 l n .ứ ượ ấ ầ

Bài 11: Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng(tiết 2)
IMục tiêu:
- Hs biết cách cắt , gấp, trang trí thiếp(thiệp chúc mừng)
- Cắt, gấp trang trí đợc thiếp chúc mừng.
- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II.Đồ dùng dạy học:
- Một số mẫu thiếp chúc mừng
- Quy trình gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng
- Giấy trắng , giấy thủ công
- Kéo, bút chì, thớc kẻ
III)Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ:(5)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:(1)
- Gv giới thiệu ngắn gọn ghi đầu bài
b. GV hớng dẫn lại mẫu:(5)
?
Bớc 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng
- HS để đồ dùng lên bàn
+ Cát tờ giấy thủ công hình chữ nhật dài
7
3
6
9 12 15
1
8
2
1

Bài : 39 * ng ki ng gót,hai tay ch ng hông(dang ngang)Đứ ể ố
*Trò ch i : Ch y i ch v tay nhauơ ạ đổ ỗ ỗ
I/ M C TIÊU:Ụ Giúp h c sinhọ
-Ôn 2 đ ng tác RLTTCB.Yêu c u HS th c hi n t ng đ i chính xác .ộ ầ ự ệ ươ ố
-H c trò ch i:Ch y đ i ch v tay nhau.Yêu c u bi t cách ch i và tham gia đ c ọ ơ ạ ổ ỗ ỗ ầ ế ơ ượ
vào trò ch iơ
II/ Đ A I M PH NG TI NỊ Đ Ể ƯƠ Ệ :
- a đi m : Sân tr ng . 1 còi , d ng c trò ch iĐị ể ườ ụ ụ ơ
9

ChÝnh t¶
GIÓ
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Nghe và viết lại chính xác bài thơ Gió.
N I DUNGỘ NHĐỊ
L NƯỢ
G
PH NG PHÁP T CH CƯƠ Ổ Ứ
I/ M UỞ ĐẦ
GV Nh n l p ph bi n n i dung yêu c u gi ậ ớ ổ ế ộ ầ ờ
h cọ
HS đ ng t i ch v tay và hátứ ạ ỗ ỗ
HS ch y m t vòng trên sân t pạ ộ ậ
Thành vòng tròn,đi th ng….b c Thôiườ ướ
Ki m tra bài c : 4 HSể ũ
Nh n xétậ
II/ C B N:Ơ Ả
a.Ôn đ ng ki ng gót,hai tay ch ng hôngứ ể ố
G.viên h ng d n và t ch c HS luy n t pướ ẫ ổ ứ ệ ậ
Nh n xétậ

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
i Hình xu ng l pĐộ ố ớ
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
10
2Kỹ năng: Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x, iêc / iêt.
3. Gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr êng: yªu quý m«i trêng thiªn nhiªn
II. §å dïng d¹y häc
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
- HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động d¹y häc
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (4’) Thư Trung thu
- Yêu cầu HS viết các từ
sau: chiếc lá, quả na,
cái nón, lặng lẽ, no nê,
… (MB): cái tủ, khúc
gỗ, cửa sổ, muỗi,…
(MN).
- GV nhận xét và cho
điểm HS.
3. Bài mới
A.Giới thiệu: (1’)

đưa những cánh diều bay lên;
gió ru cái ngủ; gió thèm ăn quả
lê, trèo bưởi, trèo na.
- Bài viết có hai khổ thơ, mỗi
khổ thơ có 4 câu thơ, mỗi câu
thơ có 7 chữ.
- Viết bài thơ vào giữa trang
giấy, các chữ đầu dòng thơ
thẳng hàng với nhau, hết 1 khổ
thơ thứ nhất thì các một dòng
rồi mới viết tiếp khổ thơ thứ
11
mấy câu thơ? Mỗi câu
thơ có mấy chữ?
- Vậy khi trình bày bài
thơ chúng ta phải chú ý
những điều gì?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Hãy tìm trong bài thơ:
+ Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi;
+ Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã.
- Đọc lại các tiếng trên
cho HS viết vào bảng.
Sau đó, chỉnh sửa lỗi
cho HS, nếu có.
d) Viết bài
- GV đọc bài, đọc thong
thả, mỗi câu thơ đọc 3
lần.
e) Soát lỗi

- Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi
tổng số lỗi ra lề vở.
- 2 HS làm bài trên bảng lớp.
Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập
Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án:
- hoa sen, xen lẫn, hoa súng,
xúng xính làm việc, bữa tiệc,
thời tiết, thương tiếc.
- HS chơi trò tìm từ. Đáp án:
+ mùa xuân, giọt sương
+ chảy xiết, tai điếc
Có thể cho HS giải thêm
một số từ khác:
+ Buổi đầu tiên trong ngày.
(buổi sáng)/ Màu của cây
lá. (sông)/ Hạt nhỏ, mầu đỏ
nâu, có trong nước sông.
(phù sa)/ Từ dùng để khen
người gái có khuôn mặt đẹp
(xinh)…
+ Tên một loại cá. (cá giếc)
…
- Ghi nhí thùc hiÖn
12
được 10 điểm, bạn nào có nhiều điểm hơn
là người thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn dò (5’)
- Cñng cè néi dung bµi
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu các em viết sai

sè
Các ho t ng ạ độ cña thÇy Các ho t ng ạ độ cña trß
- Yêu c u HS làm bài. ầ
- Nh n xét bài làm c a b n . ậ ủ ạ
b, Bài 2:(5’) Vi t s thích h p vào ch ch m ế ố ợ ỗ ấ
(theo m u) :ẫ
- G i HS nêu yêu c u c a bài.ọ ầ ủ
Bài t p này có gì khác so v i bài t p 1ậ ớ ậ
- Vi t lên b ng:ế ả
- 3 nhân v i m y thì b ng 12?ớ ấ ằ
- V y chúng ta đi n 4 vào ch ch m. Các em ậ ề ỗ ấ
hãy áp d ng b ng nhân 3 đ làm bài t p này.ụ ả ể ậ
- Nh n xét bài làm c a b n.ậ ủ ạ
c, Bài 3 (5’): M i can đ ng đ c 3l d u. H i ỗ ự ượ ầ ỏ
5 đ a nh th đ ng đ c bao nhiêu lít d u ?ĩ ư ế ự ượ ầ
- G i HS đ c đ bài.ọ ọ ề
- Yêu c u HS làm bài .ầ
- Nh n xét bài làm c a b n .ậ ủ ạ
- Vì sao l i l y ạ ấ 3 x 5 = 15 (l)
d, Bài 4 : (5’) M i túi có 3kg g o. H i 8 túi nh ỗ ạ ỏ ư
th đ ng đ c bao nhiêu kilôgam g o?ế ự ượ ạ
- G i HS đ c đ bài.ọ ọ ề
- Yêu c u HS làm bài .ầ
- Nh n xét bài làm c a b n .ậ ủ ạ
- Vì sao l i l y ạ ấ 3 x 8 = 24 (kg)
e, Bài 5 : (5’) S ?ố
 3, 6, 9, ..., ... .
 10, 12, 14, ..., ...
- 1HS đ c yêu c u c a bài .ọ ầ ủ
- HS làm bài, 2 HS lên b ng làm .ả

- Yờu c u HS v a lm bi trờn b ng gi i thớch
cỏch lm.
3) C ng c , d n dũ :(4)
- G i HS c l i b ng nhõn 3
- Nờu tờn cỏc thnh ph n v k t qu c a vi phộp
nhõn trong b ng nhõn 3.
- Nh n xột ti t h c .
- Vỡ m t tỳi cú 3kg g o, 8 tỳi t c l 3
c l y 8 l n.
- 1HS c yờu c u bi.
- c : 3, 6, 9, ..., ... .
- Cỏc s ng li n sau h n kộm nhau
3 n v
- i n s 12 vỡ 9 + 3 = 12
- HS lm bi, 1 HS lờn b ng lm.
- Bi b n lm ỳng / sai
- HS tr l i theo yờu c u.
- HS th c hi n theo yờu c u.
Thứ t ngày 11 tháng 2 năm 2009
Tập đọc
MA XUN N
I. Mc tiờu
1Kin thc: c trn c c bi.
- c ỳng cỏc t ng khú, cỏc t d ln do nh hng ca phng ng.
Ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v gia cỏc cm t.
- Bit c bi vi ging vui ti, nhn ging cỏc t ng gi t, gi cm.
2K nng: Hiu ngha cỏc t: mn, nng nn, m dỏng, trm ngõm.
- Hiu ni dung bi: Bi ca ngi v p ca mựa xuõn. Mựa xuõn n lm
cho t tri, cõy ci, chim muụng, u thay i, ti p bi phn.
3. Giáo dục bảo vệ môi tr ờng :Mùa xuan đến làm cho cả bầu trời và mọi vật đều trở

em một câu+ sửa phát âm
- Lần 2:Yêu cầu học sinh tìm từ khó đọc,
giáo viên ghi nhanh những từ đó lên bảng.
- Lần 3:Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi
em một câu+ sửa phát âm
c) Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:
(5 phút)
- Gv chia đoạn: 3 đoạn:
+ on 1: Hoa mn thong qua.
+ on 2: Vn cõy trm ngõm.
+ on 3: Phn cũn li.
- Lần 1: Gọi 3 học sinh đọc tiếp nối 3
đoạn của bài kết hợp luyện đọc câu dài:
- Hỏt
2 HS lờn bng, c bi v tr
li cõu hi cui bi.
- Theo dừi GV c mu
Tỡm t v tr li theo yờu cu
ca GV:
+ Cỏc t ú l: nng vng, rc
r, ny lc, nng nn, khu,
lm iu, loi,
- Mi HS c 1 cõu, c ni
tip t u cho n ht bi.
- HS dựng bỳt chỡ vit du
gch (/) phõn cỏch cỏc on
vi nhau.
- Vn cõy li y ting chim /
v búng chim bay nhy.//
- Nhn ging cỏc t ng sau:

thức bảo vệ môi trờng
*ý 1: Dấu hiệu báo mùa xuân đến.
- Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2;3
- V p riờng ca mi loi chim
c th hin qua cỏc t ng no?
- Theo con, qua bi vn ny, tỏc gi
mun núi vi chỳng ta iu gỡ?
*ý 2: mùa xuân làm cho cảnh sắc thiên
nhiên thay đổi.
C. Luyện đọc lại:(5)
nh mt cnh hoa mn trng, /
bit n cui ụng bỏo trc
mựa xuõn ti.
+ mn, nng nn, m
dỏng, trm ngõm.
- Luyn c theo nhúm
- Cỏc nhúm thi c
- Đc ng thanh
- HS c thm v tr li cõu
hi: - Hoa mận tàn báo mùa
xuân đến
Vớ d: Khi mựa xuõn n bu
tri thờm xanh, nng cng rc
r; cõy ci õm chi, ny lc,
ra hoa; chim chúc bay nhy,
hút vang khp cỏc vn cõy.
- Hng v ca mựa xuõn: hoa
bi nng nn, hoa nhón ngt,
hoa cau thoang thong.
- V riờng ca mi loi chim:

III/ Cỏc ho t ng d y h c :
Cỏc ho t ng của thầy Cỏc ho t ng của trò
A. Bi c : (5)
- G i 1 HS lờn b ng lm bi t p sau:
+ Tớnh t ng v vi t phộp nhõn t ng ng
v i m i t ng sau:
4 + 4 + 4 + 4 5 + 5 + 5 + 5
- G i 3 HS c thu c lũng b ng nhõn 2, 3
- Nh n xột cho i m .
B. Bi m i :(25)
1) Gi i thi u bi : (1)Trong ti t h c
hụm nay, cỏc em s h c b ng nhõn 4 v ỏp
d ng b ng nhõn ny gi i cỏc bi t p cú
liờn quan. Ghi u bi
2) H ng d n thnh l p b ng nhõn 4
(6)
- G n 1 t m bỡa cú 4 ch m trũn lờn b ng
v h i: Cú m y ch m trũn?
- 1HS lờn b ng lm bi, c l p lm vo nhỏp.
4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16
5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20
- Cú 4 ch m trũn.
- B n ch m trũn c l y 1 l n.
- 4 c l y 1 l n.
18
Các ho t ng ạ độ cña thÇy Các ho t ng ạ độ cña trß
- 4 ch m tròn đ c l y m y l n?ấ ượ ấ ấ ầ
- 4 đ c l y m y l n?ượ ấ ấ ầ
- 4 c l y 1 l nđượ ấ ầ nên ta l p đ c phép ậ ượ
nhân: 4 x 1 = 4 (ghi lên b ng phép nhân ả

- Yêu c u HS t làm bài .ầ ự
- HS đ c phép nhân: 4 nhân 1 b ng 4.ọ ằ
- B n ch m tròn đ c l y 2 l nố ấ ượ ấ ầ
- 4 đ c l y 2 l n .ượ ấ ầ
- ó là phép tính 4 x 2.Đ
- 4 nhân 2 b ng 8.ằ
- B n nhân hai b ng tám.ố ằ
- L p các phép tính 4 nhân v i 3, 4, 5, 6, 7, ậ ớ
8, 9, 10 theo h ng d n c a GV.ướ ẫ ủ
- Nghe gi ng.ả
- HS đ c b ng nhân .ọ ả
- HS làm bài.
- 1HS đ c ch a bài, l p đ i v ch a.ọ ữ ớ ổ ở ữ
- 4, 9, 4, 7 là th a s ; 36, 28 là tích ừ ố
- 1HS đ c yêu c u .ọ ầ
- HS làm bài, 1HS lên b ng làm bài .ả
5 ô tô có s bánh xe là :ố
4 x 5 = 20 (bánh xe)
/S : 20 bánh xeĐ
- Bài b n làm đúng/ sai.ạ
- Vì m t xe ô tô có 4 bánh xe, 5 xe ô tô ộ
t c là 4 đ c l y 5 l n .ứ ượ ấ ầ
- 1HS đ c yêu c u.ọ ầ
19
Các ho t ng ạ độ cña thÇy Các ho t ng ạ độ cña trß
- Nh n xét bài làm c a b n.ậ ủ ạ
- Vì sao l i l y 4 x 5 = 20 (bánh xe)?ạ ấ
c, Bài 3 :(7’) Vi t s thích h p vào ô ế ố ợ
tr ng ố
4 8 12 24

-Ôn 2 đ ng tác ng hai chân r ng b ng vai (hai bàn chân th ng h ng phía ộ Đứ ộ ằ ẳ ướ
tr c),hai tay ướ
đ a ra tr c-sang ngang-lên cao ch ch ch V.Yêu c u HS th c hi n đ ng tác ư ướ ế ữ ầ ự ệ ộ
t ng đ i ươ ố
chính xác .
-Trò ch i:Ch y đ i ch v tay nhau.Yêu c u bi t cách ch i và tham gia đ c vào trò ơ ạ ổ ỗ ỗ ầ ế ơ ượ
ch i.ơ
20
4
8
1
2
16
20 2
4
2
8
32
3
6
4
0
II/ A I M PH NG TI N: ĐỊ Đ Ể ƯƠ Ệ
- a đi m : Sân tr ng . 1 còi , d ng c trò ch iĐị ể ườ ụ ụ ơ
III/ N I DUNG VÀ PH NG PHÁP LÊN L P:Ộ ƯƠ Ớ
N I DUNGỘ NHĐỊ
L NƯỢ
G
PH NG PHÁP T CH CƯƠ Ổ Ứ
I/ M UỞ ĐẦ

5p
i Hình Độ
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
i Hình xu ng l pĐộ ố ớ
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Tiết: TRẢ LẠI CỦA RƠI (TT)
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Giúp HS hiểu được:
- Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.
21
- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
2Kỹ năng: Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
- Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi.
3Thái độ: Trả lại của rơi khi nhặt được.
II. Chuẩn bị
- GV: SGK. Trò chơi. Phần thưởng.
- HS: SGK. Vở bài tập.
III. Các hoạt động

phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi.
 Phương pháp: Đàm thoại.
- Yêu cầu: Mỗi HS hãy kể lại một câu
chuyện mà em sưu tầm được hoặc của
chính bản thân em về trả lại của rơi.
- Hát
- HS nêu. Bạn nhận xét.
- Cả lớp HS nghe.
- Nhận phiếu, đọc phiếu.
- Các nhóm HS thảo luận, trả lời
câu hỏi trong phiếu và trình
bày kết quả trước lớp.
- Cả lớp HS trao đổi, nhận xét,
bổ sung.
- Đại diện một số HS lên trình
bày.
- HS cả lớp nhận xét về thái độ
đúng mực của các hành vi của
các bạn trong các câu chuyện
được kể.
22
- GV nhận xét, đưara ý kiến đúng
cần giải đáp.
- Khen những HS có hành vi trả lại
của rơi.
- Khuyến khích HS noi gương, học tập
theo các gương trả lại của rơi.
 Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh”
 Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, đóng
vai.

1Kiến thức: Giúp HS.Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3.
2Kỹ năng:Ap dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính
nhân.
- Củng cố kĩ năng thực hành đếm thêm 2, đếm thêm 3.
23
3Thái độ: Ham thích học Toán.
II. Chuẩn bị
- GV: Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng.
- HS: Vở.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
- Gọi 2 HS lên bảng đọc
thuộc lòng bảng nhân 3.
Hỏi HS về kết quả của một
phép nhân bất kì trong
bảng.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Trong giờ toán hôm nay,
các em sẽ cùng nhau luyện
tập, củng cố kĩ năng thực
hành tính nhân trong bảng
nhân 3.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu chúng ta

trống vì 3
nhân 3 bằng
9.
- Làm bài và
chữa bài.
- Bài tập yêu
24
3
- Bài tập điền số này có gì
khác với bài tập 1?
- Viết lên bảng:
x . . .
- Hỏi: 3 nhân với mấy thì
bằng 12?
- Vậy chúng ta điền 4 vào
chỗ trống. Các em hãy áp
dụng bảng nhân 3 để làm
bài tập này.
- Nhận xét cho điểm HS.
 Hoạt động 2: Giúp HS áp dụng bảng
nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một
phép tính nhân.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm
bài vào vở bài tập, 1 HS
làm bài trên bảng lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4:
- Tiến hành tương tự như với

- 1 HS đọc bài,
cả lớp theo
dõi và phân
tích đề bài.
- Làm bài theo
yêu cầu:
Tóm tắt
1 can : 3 l
5 can : . . .l?
Bài giải
5 can đựng được số lít dầu
là:
3 x 5 = 15 (l)
Đáp số: 15 l
25
3
12