Giáo án hớng nghiệp - 9
Ngày soạn: 3/5/2008
Chủ đề 9 T vấn nghề nghiệp
I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc ý nghĩa của t vấn trớc khi chọn nghề, có đợc một số thông tin cần thiết
để tiềp xúc với cơ quan t vấn có hiệu quả.
- Biết cách chuẩn bị những t liệu cho t vấn nghề nghiệp.
II. Ph ơng tiện
1. Chuẩn bị của GV: Hớng dẫn HS chuẩn bị những nội dung trớc khi dến gặp cơ quan
t vấn hớng nghiệp.
2. Chuẩn bị của HS: Nghiên cứu trớc bảng xác định đối tợng lao động.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
- GV giải thích cho HS hiểu khái niệm t vấn
hớng nghiệp, ý nghĩa và sự cần thiết của
những lời khuyên chọn nghề của cơ quan
hoặc của cán bộ t vấn chọn nghề.
- Định hớng nghề nghiệp:
Xác định những nghề có thể tham gia dựa
vào những thông tin cần thiết về những yêu
cầu đối với con ngời và những thông tin về
thị trờng lao động.
+ Tuyển chọn nghề: Là công việc xác định
sự phù hợp nghề của một ngời cụ thể trớc
khi quyết định nhận hay không nhận họ vào
làm việc
+ T vấn nghề nghiệp là công việc đứng giữa
hai công việc kia. Qua t vấn có thể định h-
ớng nghề nghiệp đúng hơn và chuẩn bị tốt
hơn đối với việc tuyển chọn nghề nghiệp.

GV giới thiệu quá trình t vấn hớng nghiệp
cho HS ( theo SGV)
Hoạt động 2
- GV giới thiệu bảng xác định đối tợng lao
động ( SGV)
- HS làm việc theo tiến trình :
+ Đánh dấu (+) hoặc dấu (-) vào những con
số phù hợp.
+ Cho biết đối tợng lao động nào phù hợp
với mình.
+ Đối chiếu lại công thức nghề mà các em
đã chọn cho mình, với đối tợng lao động lần
này xem có khớp không.
- HS làm việc cá nhân ghi vào dấu về đối t-
ợng lao động phù hợp với mình, sau đó nêu
rõ những yêu cầu về đạo đức và lơng tâm
nghề nghiệp phù hợp với đối tợng lao động.
- GV nhấn mạnh lơng tâm nghề nghiệp nêu
một số ví dụ cụ thể trong đời sống thực tế ...
- HS đọc bản tìm hiểu thông tin của mình để
cả lớp cùng trao đổi thảo luận.
- GV tổng kết và nêu những thiếu sót mà HS
thờng mắc phải.
Hoạt động 3
- GV cho HS nêu lên nghề định chọn và xác
định nghề, nghề đó đòi hỏi phẩm chất đạo
đức gì của ngời làm nghề.
- HS thảo luận xung quanh câu hỏi:
Những biểu hiện cụ thể của đạo đức nghề
nghiệp