GIÁO ÁN KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Đề tài: Vì sao có mưa.
Lớp: kitty 4 - Trường mầm non Lê Quý Đôn.
Thời gian: 15-20 phút.
Số trẻ: 15-20 trẻ.
Ngày soạn: 3-4-2017
Ngày thực hiện: 07/04/2017
Người soạn: Trần Hoài Thương
Người thực hiện: Trần Hoài Thương
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết một số hiện tượng tự nhiên.
- Trẻ nhận biết được lợi ích của mưa.
2. Kĩ năng
- Phát triển khả năng phán đoán, suy luận cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, ý thức tham gia vào hoạt động do cô tổ chức.
- Trẻ biết giữ gìn sức khỏe, không ra ngoài khi trời mưa.
II. Chuẩn bị
- video trời mưa.
- Video vòng tuần hoàn của nước tạo ra mưa.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức
- Cô và trẻ hát và đung đưa theo giai
điệu bài hát "Trời năng, trời mưa".
2. Phương pháp và hính thức tổ chức
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về mưa
- Cô cho trẻ xem video trời mưa
+ Các con vừa được xem video về gì?
+ Các con thấy mưa nhu thế nào?

ao hồ, nước sẽ bay hơi tạo thành những
đám mây nhỏ và những đám mây lớn.
Sau đó rơi xuống để tạo thành mưa đấy
chúng mình ạ.
* Hoạt động 3: Mở rộng
+ Chúng mình ơi có những loại mưa
gì?
- Mưa rào thì thường thấy vào mùa
nào?
- Mưa rào thì có lợi hay có hại?
- Mưa phùn thì thường vào mùa nào?
- Mưa phùn thì có lợi hay có hại?
- Thế còn mưa xuân thì vào mùa nào?
Nó có tác dụng gi?
* Hoạt động 4: Luyện tập
- Trò chơi 1: Mưa to, mưa nhỏ
+ Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng
tròn. Khi nghe thấy cô gõ sắc xô to,
dồn dập, kèm theo lời nói mưa to, mưa
to thì trẻ phải chạy thật nhanh, lấy tay
che lên đầu. Khi nghe cô gõ sắc xô nhỏ
và nói mưa tạnh, trẻ chạy chậm bỏ tay
xuống.

- trẻ trả lời.

Trẻ trả lời.
- trẻ trả lời.

- trẻ trả lời.