Chu V¨n Ðt

Líp 3E

Trêng TiÓu häc CÊm S¬n

TUẦN 6
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện

BÀI TẬP LÀM VĂN
I/ Mục tiêu :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật «tôi» và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được
điều muốn nói . (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
KC : Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu
chuyện dựa vào tranh minh họa.
* Giáo dục : Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, đảm nhận trách nhiệm.
II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
-Gọi HS đọc bài :Cuộc họp của các chữ
- 3 em đọc bài , mỗi em đọc một đoạn
viết
- 1 em đọc cả bài và nêu nội dung bài đọc
-Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
- HS lắng nghe.
Hoạt động 1 : Phần giới thiệu

- HS trả lời.
+ Là bạn Cô-li-a.
+ Cô giáo giao đề văn là: Em đã làm gì để
giúp đỡ mẹ.
+ Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho Côli-a. Đôi khi Cô-li-a chỉ làm vài việc vặt.
+ Cô-li-a nhớ lại…………… mẹ đỡ vất vả.
- Hs thảo luận theo cặp và TLCH.

1


Chu Văn ét

Lớp 3E

+ Do õu m sau ú bn li vui v lm
theo li m ?
+ Qua bi hc giỳp em hiu thờm iu gỡ ?
Hot ng 4 : Luyn c li
- GV c mu, hng dn HS c din
cm mt on.
- Theo dừi bỡnh chn bn c hay nht.
Hot ng 5 :K chuyn
* Giỏo viờn nờu nhim v.
* Hng dn hc sinh sp xp cỏc bc
tranh theo th t .
+ Yờu cu hc sinh k li mt on ca
cõu chuyn theo li ca em ?
- Gi tng cp k


3.
III. Hoạt động dạy học
1.Bi c: Yờu cu 4 HS lờn bng biu din bi hỏt : Bi ca i hc.( 2)
( GV nhn xột, ỏnh giỏ)
2.Bi mi:
Hot ng ca Giỏo viờn
Hot ng ca Hc sinh
ễn tp bi hỏt:
m sao
HS ghi bi
1. Hỏt kt hp gừ m
- Hỏt kt hp gừ theo phỏch;
HS thc hin
GV lm mu cõu 1 v cõu 2, HS hỏt v tp
gừ m c bi hỏt.
2


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

GV ch nh tng t ng li ch trỡnh by. HS trỡnh by
- Hỏt kt hp gừ theo nhp;
GV lm mu cõu 1 v cõu 2, HS hỏt v tp HS thc hin
gừ m c bi hỏt.
GV ch nh tng t ng ti ch trỡnh by.
2. hỏt kt hp vn ng:

- GV nhc HS: V nh tip tc tp hỏt cho thun thc hn.
- HS v nh ụn tp v biu din tt bi hỏt, lm bi tp trong v bi tp m nhc.
..
Toỏn

LUYN TP
I/ Mc tiờu :
- Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s, vn dng c gii cỏc bi toỏn cú
li vn.
- Rèn kĩ năng làm tính , giải toán thành thạo.
- GD học sinh ý thức cham chỉ học tập.
II/ Chun b:
3


Chu V¨n Ðt

Líp 3E

Trêng TiÓu häc CÊm S¬n

- GV: Kẻ sẵn các hình 1, 2, 3, 4 trong SGK (BT 4).HS: VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ :
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
- Hai học sinh lên bảng làm bài 3 (mỗi
2.Bài mới
Giới thiệu bài

+ Học sinh làm, giải thích câu trả lời
3.Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
…………………………………………………………………..
Chµo cê
…………………………………………………………………………………………………..
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012
Toán
CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu :
- Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các
lượt chia).
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
II/ Chuẩn bị :
- GV- HS : SGK, VBT
III/ Các hoạt đông dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2
- Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp theo
4


Chu V¨n Ðt

Líp 3E

2.Bài mới:


- Lớp tiến hành đặc tính theo hướng dẫn
- Học sinh thực hiện tính ra kết quả theo
hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh nhắc lại cách chia.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- Lớp thực hiện trên bảng con.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 2 HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi.
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa
Bài giải:
Mẹ biếu bà số cam là:
36 : 3 = 12 (quả)
Đ/S: 12 quả cam.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3.Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học
- 1-2 HS nhắc lại nội dung bài học
- Dặn về nhà học và xem lại bài tập.
………………………………………………………….
Chính tả (nghe - viết)
BÀI TẬP LÀM VĂN
I/ Mục tiêu :
- Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo (BT 2).
- Làm đúng BT 3a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II/Chuẩn bị :

- on vn cú my cõu?
- Trong on vn cú nhng ch no phi
vit hoa? Vỡ sao?
- Tờn riờng ca ngi nc ngoi vit nh
th no?
* Hng dn vit t khú
- Yờu cu HS nờu cỏc t khú, d ln khi
vit chớnh t.
- Yờu cu HS c v vit cỏc t va tỡm
c.
*Hot ng3: Vit chớnh t
- GV c li bi, dng li phõn tớch cỏc
ting khú cho HS cha li.
- Thu chm 1/3 s v
*Hot ng4: HD lm BT chớnh t.
Bi 2:
- Gi HS c yờu cu v mu.
- Yờu cu HS t lm.
- Nhn xột, cht li li gii ỳng.
Bi 3a:
- Gi HS c yờu cu.
- Cỏch lm tng t bi tp 2.
3.Cng c Dn dũ :
- Nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS v nh lm li bi tp chớnh t.

- HS lờn bng lm.
- C lp vit vo bng con.
- HS nhn xột.



Trờng Tiểu học Cấm Sơn

vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu

I/ Mục tiêu:
+ Sau bài học, HS biết:
-Nêu đợc một số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ cơ quan bài tiết nớc tiểu.
-Kể đợc ntên một số bệnh thờng gặp ở cơ quan BTNT
- Nêu đợc cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nớc tiểu.
- GD học sinh ý thức vệ sinh thân thể.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: Các hình SGK trang 24, 25
- HS: SGK
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động cuả trò
Hoạt động 1:
a-Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi của việc giữ vệ
-Nhận xét, bổ xung.
sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu
b-Cách tiến hành
- HS thảo luận theo cặp.
B1: Làm việc theo cặp
- Yêu cầu một số cặp lên trình bày kết quả
Yêu cầu từng cặp h/s thảo luận theo câu hỏi:
thảo luận.
Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài
- Nhóm khác nhận xét.
tiết nớc tiểu?

- Nờu c ớch li ca vic t lm ly vic ca mỡnh
- Bit t lm ly nhng vic ca mỡnh nh , trng.
* Giỏo dc KNS : T duy phờ phỏn, ra quyt nh, lp k hoch t lm ly cụng vic ca bn
thõn.
II/Chun b : - GV- HS: SGK, VBT
III/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng GV
Hot ng HS
7


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

* Hot ng 1: Liờn h thc t
KNS : Lp k hoch t lm ly cụng vic ca
bn thõn.
- Giỏo viờn yờu cu hc sinh t liờn h
+ Cỏc em ó tng t lm nhng vic gỡ ca
mỡnh?
+ Cỏc em ó thc hin c iu ú nh th
no ?
+ Em cm thy th no khi lm hon thnh
cụng vic ca mỡnh ?.
- Yờu cu hc sinh trỡnh by kt qu trc lp
- Giỏo viờn kt lun.
* Hot ng 2: úng vai

- HS nhc li.

* Kt lun chung
3/ Cng c, dn dũ:
V nh hc thuc bi c, xem trc bi mi.
..
Thể dục
Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp
I. Mục tiêu
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 4 hàng dọc.
- Biết cách đi vợt chớng ngại vật. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi Mỡo đuổi chuột . Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu chơi đúng luật.
II. Địa điểm, phơng tiện
- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện : Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vợt chớng ngại vật và trò
chơi
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp

8


Chu Văn ét

Nội
dung

1. Phần
mở đầu
2. Phần
cơ bản

- HS chơi trò chơi
+ GV cùng HS hệ thống bài và
+ Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa thả
nhận xét
lỏng hít thở sâu
- GV giao bài tập về nhà : Ôn đi
3 4 đều và vợt chớng ngại vật
.
Th t ngy 3 thỏng 10 nm 2012
Tp c

NH LI BUI U I HC
I/ Mc tiờu :
- Bc u bit c bi vn vi ging nh nhng, tỡnh cm.
- Hiu ND : Nhng k nim p ca nh vn Thanh Tnh v bui u i hc. (Tr li c
cỏc CH 1, 2, 3).
- GD học sinh ý thức chăm chỉ học tập.
II/ Chun b :
- GV : bng ph chộp on 3 luyn c, HTL.
- HS : SGK
III/ Cỏc hot nh dy hc.
Hot ng GV
Hot ng HS
1. Bi c :
- Gi 1 hc sinh lờn k chuyn Bi tõp vn
- Ba em lờn k v tr li cõu hi theo yờu
- Nhn xột ỏnh giỏ.
cu giỏo viờn.
2.Bi mi
Hot ng 1 : Gii thiu bi.

Hot ng 3 : HD tỡm hiu bi
- Yờu cu lp c thm v tr li cõu hi
- Lp c thm v TLCH.
+ iu gỡ ó gi cho tỏc gi nh nhng k
+ Vo cui thu nh li bui ta
nim ca bui tu trng ?
trng.
+Trong ngy n trng u tiờn ti sao tỏc
+ Hs phỏt biu ý kin theo suy ngh.
gi thy mi vt thay i ln ?
+ My hc trũ mi b ng quen
+ Tỡm nhng hỡnh nh núi lờn s b ng , rt bn khi b ng.
rố ca ỏm hc trũ mi tu trng ?
Hot ng 4 : Luyn c li.
- Cho HS c c bi
- Chn on luyn c din cm.
- HS c v tỡm ging c.
- Yờu cu HS K,G nhm c thuc 1 on
- HS luyn c v thi c.
(mi em chn HTL 1 on vn m mỡnh
thớch).
- HS thi ua c thuc lũng mt on vn .
- Cho HS thi c thuc 1 on vn.
- GV cựng HS nhn xột biu dng .
3.Cng c - Dn dũ.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ .
- Dn dũ hc sinh v nh hc bi.

Mĩ thuật
(GV chuyên soạn giảng)


Hot ng 2 : Luyn tp.
Bi 1 : Gi HS c yờu cu bi tp
- Yờu cu hc sinh t lm bi.
- GV yờu cu HS nhn xột ỏnh giỏ.
Bi 2 : - Yờu cu HS nờu yờu cu bi
- Yờu cu lp t lm bi vo v.
- Gi 1 s hc sinh nờu ming kt qu,
lp nhn xột b sung.
- Giỏo viờn nhn xột bi lm ca hc
sinh.
Bi 3 : Gi hc sinh c bi toỏn.
- Yờu cu hc sinh nờu iu bi toỏn cho
bit v iu bi toỏn hi ri lm bi vo
v.

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Mt em nờu yờu cu bi.
- C lp thc hin lm vo v.
- 2 HS lờn bng lm bi.
- Lp theo dừi
- HS lm tng t phn cũn li.
- Mt hc sinh nờu
- C lp thc hin lm bi vo v.
- 3 em nờu ming kt qu, lp b sung.
- Mt em c bi toỏn trong sỏch giỏo khoa.
Bi gii:
My ó c c s trang sỏch l:
84 : 2 = 48 ( trang)

Hot ng 1 : Gii thiu bi.
- Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu
Hot ng 2 : HD hc sinh lm BT .
Bi 1: - Gi 2 em c yờu cu bi tp 1 .
- Hai em c yờu cu bi tp1.
-Yờu cu lp c thm v theo dừi ụ ch v - C lp c thm bi tp .
11


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

ch cn in.
- Yờu cu trao i theo cp hoc theo nhúm - Thc hnh lm bi tp trao i trong
ri lm bi tp vo nhỏp .
nhúm
- Dỏn 2 t giy lờn bng mi 2 nhúm HS
- 2 nhúm mi nhúm 5 em lờn chi tip sc
(mi nhúm 5 em) thi tip sc in vo ụ
mi em in nhanh 2 t vo ụ trng. c
trng c cỏc t hon chnh. Sau ú i kt qu cỏc t ó hon chnh.
din mi nhúm c kt qu bi lm ca
- Lp theo dừi nhn xột, tuyờn dng nhúm
nhúm mỡnh, c t mi xut hin.
thng cuc.
- Giỏo viờn nhn xột cht li li gii ỳng.
Bi 2 : - Gi 1em c yờu cu bi tp 2

- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ .
2.Bi mi :
Hot ng1: Gii thiu bi.
- Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu
Hot ng2 : HD vit trờn bng con
*Luyn vit ch hoa :
- Yờu cu hc sinh tỡm cỏc ch hoa cú trong - HS tỡm ra cỏc ch hoa cú gm ch: D,
bi:
K.
- Giỏo viờn vit mu v kt hp nhc li cỏch - Lp theo dừi.
vit tng ch.
- C lp tp vit trờn bng con
- Nhn xột HS vit v sa sai
* Luyn vit t ng dng (tờn riờng)
- Mt hc sinh c t ng dng .
12


Chu V¨n Ðt

Líp 3E

Trêng TiÓu häc CÊm S¬n

- Giới thiệu: Kim Đồng là một trong những
đội viên đầu tiên của Đội TNTPHCM, là
thiếu niên anh hùng của đất nước.
- Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng
*Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu.

I/ Mục tiêu :
- Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư.
- Biết số dư bé hơn số chia.
II/ Chuẩn bị :
- GV : Các tấm bìa có các chấm tròn, que tính
- HS : B¶ng con
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ :
- Gọi 3 HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi - 3 học sinh lên bảng làm bài.
tính :
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
42 : 2
69 : 3
84 : 4
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
Hoạt động 2 : HD thực hiện 2 phép
chia 8 : 2, 9 : 2
- Giáo viên ghi bảng 2 phép chia 8 : 2,
- 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp.
9:2
13


Chu Văn ét


- Hc sinh thc hnh chia trờn vt tht
- Hc sinh nhc li .
- Mt hc sinh nờu yờu cu bi.
- Lp theo dừi
- HS lờn bng, c lp lm bi trờn bng con.
- Mt em c bi sỏch giỏo khoa.
- C lp lm
- 4 em ln lt nờu kt qu lm bi, c lp nhn
xột, i v KT chộo bi nhau.
- Mt hc sinh nờu yờu cu bi
- Quan sỏt hỡnh v ri tr li ming.
+ ó khoanh vo 1/2 s ụ tụ hỡnh a
- Vi hc sinh nhc li ni dung bi

............

Chớnh t:(nghe - vit)
NH LI BUI U I HC
I/ Mc tiờu :
- Nghe vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi.
- Lm ỳng BT in ting cú vn eo/ oeo (BT 1).
- Lm ỳng BT 3 a/b hoc BTCT phng ng do GV son.
- GD học sinh ý thức viết đúng chính tả.
II/ Chun b :
- GV : Bng quay vit bi tp 3 . Bng lp vit ni dung bi tp 2.
- HS : VBT
III/ Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng GV
Hot ng HS
1. Bi c :

chớnh t.
- Yờu cu HS c v vit cỏc t va tỡm
c.
* Vit chớnh t
- c li bi cho HS soỏt li.
* Chm , cha bi :
Hng dn lm bi tp:
Bi 2 : Nờu yờu cu ca bi tp
- Treo bng ph ó chộp sn bi tp 2 lờn .
- Giỏo viờn giỳp hc sinh hiu yờu cu

- Lp lng nghe GV gii thiu bi

- Theo dừi GV c, 1 HS c li.
- ỏm hc trũ mi b ng, rt rố.
- ng nộp bờn ngi thõn.
- 3 cõu.
- Nhng ch u cõu phi vit hoa.
- HS nờu t khú.
- 3 HS lờn bng vit, c lp vit vo v nhỏp.
- HS vit bi vo v.
- HS dựng bỳt chỡ soỏt li.

- 1 HS c yờu cu trong SGK.
-2 HS lờn bng, HS di lp lm vo nhỏp.
- c li li gii v lm vo v: nh nghốo,
ng ngon ngoốo, ci ngt ngho, ngoo
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ .
u.
Bi 3a:

II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Các hình trong sgk trang 26 27.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động 1:
a. Mục tiêu: Kể và chỉ đợc vị trí các bộ phận
của cơ quan thần kinh trên sơ đồ và trên cơ
thể mình.
b. Cách tiến hành:
B1: Làm việc theo nhóm:
- Quan sát các hình của bài trong sgk trả lời:
+Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần
kinh trên sơ đồ?
+Trong các cơ quan đó cơ quan nào đợc bảo
vệ hộp sọ, cơ quan nào đợc bảo vệ bởi tuỷ
sống?
+ Hãy chỉ vị trí của não, tuỷ sống trên cơ thể
mình hoặc bạn mình.
B2: Làm việc cả lớp:
*Kết luận:
Cơ quan thần kinh gồn có bộ não(nằm trong
vỏ sọ), tuỷ sống nằm trong (cột sống) và các
dây thần kinh.
Hoạt động 2:
Cách tiến hành:
B1: Chơi trò chơi
Cho cả lớp chơi trò chơi phản ứng nhanh: -Trò chơi "con thỏ, ăn cỏ, uống nớc, vào
hang".
- Khi kết thúc trò chơi, hỏi h/s các em sử

sẽ gặp những khó khăn gì?
B3: Làm việc cả lớp.
Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả + Đại diện vài nhóm trình bày trớc lớp.
+ Nhóm khác nhận xét.
thảo luận:
- Một số h/s nhắc lại kết luận.
*Kết luận:
IV. Củng cố dặn dò:
* Củng cố:
- VN ôn bài và lấy một số ví dụ về những
Nhận xét giờ học
phản xạ thờng gặp trong cuộc sống.
* Dặn dò:
Nhắc nhở h/s các công việc về nhà.
..
Thể dục
Bài 12 : Đi chuyển hớng phải, trái. Trò chơi Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu
16


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác.
- Học động tác đi chuyển hớng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột ". Yêu cầu biết cách chơi và chơi trò chơi đúng luật.

kết thúc

+ HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp
- HS chơi trò chơi " Kéo ca lừa xẻ"
+ HS tập theo tổ
- HS bắt chớc làm theo
- Tập luyện 2, 4 hàng dọc
- HS ôn tập đi theo đờng thẳng trớc, rồi
mới di chuyển hớng, lúc đầu đi chậm để
định hình động tác sau đó đi với tốc độ
trung bình và nhanh dần
- HS chơi trò chơi
+ Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay
và hát

- Chơi TC : Mèo đuổi chuột
+ GV cùng HS hệ thống bài
- Dặn HS về ôn đi chuyển hớng
3 - 4 ' phải trái
..
Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012
Toỏn

LUYN TP
I/ Mc tiờu :
- Xỏc nh c phộp chia ht v phộp chia cú d.
- Vn dng phộp chia ht trong gii toỏn.
- GD học sinh ý thức chăm chỉ học tập.
II/ Chun b :

Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào
- Một em nêu đề bài.
bảng con.
- Cả lớp thực hiện trên bảng con.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán
- Cả lớp đọc thầm bài toán, tự làm bài vào vở.
rồi tự giải vào vở.
Bài giải:
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài
Lớp đó có số học sinh giỏi là:
nhau.
27 : 3 = 9 (học sinh)
-GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá.
Đ/S: 9 học sinh
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự
- Cả lớp tự làm bài.
làm bài, sau đó trả lời miệng.
- 3 em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
3. Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
………………………………………………………………
Tập làm văn

KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC
I/ Mục tiêu :
- Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Giỏo viờn gi ý cho hc sinh :
c n trng k li theo trỡnh t.
+ Bui u em n lp l bui sỏng hay bui - HS theo dừi
chiu? Thi tit ra sao ? Ai dn em ti? Lỳc
u em b ng ra sao? Bui hc kt thỳc nh
th no? Cm xỳc ca em v bui hc ú?
- 1 HS khỏ k mu, c lp nx.
- Yờu cu mt hc sinh khỏ k mu.
- HS ngi theo tng cp k.
- Yờu cu tng cp hc sinh k cho nhau
- 3,4 hc sinh k trc lp.
nghe.
- Giỏo viờn cựng hc sinh nhn xột bỡnh chn
em k hay nht.
Bi 2:
- 1HS c yờu cu bi.
- Gi 1HS c yờu cu bi.
- C lp vit bi.
- Cho c lp vit bi vo v, GV theo dừi
nhc nh.
- c bi trc lp (5 - 7 em), c lp theo
- Mi 5 - 7 em c bi trc lp.
dừi nhn xột bi bn.
- GV cựng c lp nhn xột, biu dng nhng
em vit tt nht.
3. Cng c - Dn dũ :

- GV giúp đỡ, uốn nắn những HS làm cha
đúng hoặc còn lúng túng.
2. HĐ2 : Trng bày sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá những sản phẩm thực
hành
- HS trng bày sản phẩm của mình
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
19


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công các
màu, giấy nháp, giấy trắng, hồ dán, kéo để
chuẩn bị học bài " Gấp cắt, dán bông hoa ".
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 6

I. Mục tiêu :
- Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp trong tuần.
- Phát huy những u điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại.
- Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới
II. Nội dung :
1. Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần.
2. GV nhận xét.