Họ và tên: Lưu Tuấn Nghóa Giáo n Hình học 7
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN III Ngày sọan:
Kí duyệt Ngày dạy :
Tiết 5 §3 CÁC GÓC TẠO BỞI
MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG.
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nắm được đònh nghóa các góc sole trong, góc đồng vò.Tính chất của cặp góc sole
trong, góc đồng vò.
- Nhận biết góc sole trong, góc đồng vò, góc trong cùng phía.
- Bước đầu, học sinh tập suy luận hình học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
- HS: SGK, dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Sửa bài tập về nhà.
Hoạt động 2 :
Giới thiệu bài mới :
Vẽ hai đt a, b bất kỳ.Vẽ đt c
cắt cả hai đt trên tại A, B.
Đọc tên các góc tạo thành tại
đỉnh A, tại đỉnh B ?
Hoạt động 3 :
I/ Góc sole trong, góc đồng vò
Gv giới thiệu cặp góc sole
trong có vò trí ntn trên hình vẽ.
(
µ
µ

a
Tại A:
µ
¶
µ
¶
1 2 3 4
; ; ;A A A A
Tại B:
µ
¶
µ
¶
1 2 3 4
; ; ;B B B B
¶
¶
4 2
&A B

¶
¶
µ
µ
¶
¶
2 2 3 3 4 4
& ; & ; &A B A B A B
y
u

B
A
c
b
a

Góc sole trong :
µ
µ
1 3
&A B
;
¶
¶
4 2
&A B
Góc đồng vò :
µ
µ
1 1
&A B
;
¶
¶
µ
µ
¶
¶
2 2 3 3 4 4
& ; & ; &A B A B A B

? ( số đo, vò trí góc )
Tính số đo của góc A
2
ntn?
Tính chất của hai góc đối
đỉnh?

Nêu nhận xét về số đo của hai
góc A
2
và B
3
? ( số đo, vò trí
góc )
Qua bài tập trên, em rút ra kết
luận gì ?
Gv tổng kết và phát biểu tính
chất.
Hoạt động 5: Củng cố :
Nhắc lại tính chất của góc
sole trong, góc đồng vò.
bài tập áp dụng 21; 22; 23/ 89.
;
¶
¶
4 2
&A B
4 cặp góc đồng vò:
µ
µ

µ
2 3
B B+
= 180°
mà
¶
2
B
= 45° =>
µ
3
B
=135°
vậy :
µ
µ
0
1 3
( 135 )A B= =
b/ Ta có :
¶
¶
4 2
A A=

( đối đỉnh)
nên:
¶
¶
4 2

3
2
1
4
3
1
2
B
Nếu đường thẳng c cắt hai
đường thẳng a và b và trong
các góc tạo thành có một cặp
góc sole trong bằng nhau
thì :
a/ Hai góc sole trong còn lại
bằng nhau.
b/ Hai góc đồng vò bằng
nhau.
IV/ BTVN : * Học thuộc bài, nhận biết góc sole trong, góc đồng vò, góc trong cùng phía, góc sole
ngoài, góc sole ngoài.
* Làm bài tập 16- 19 / SBT.
* Chuẩn bò bài “ Hai đường thẳng song song “
* LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trường THCS Hải Hậu
Họ và tên: Lưu Tuấn Nghóa Giáo n Hình học 7
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn
Ngày dạy :
Tiết 6 § 4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
I. MỤC TIÊU

song song :
Làm bài tập
?1
Dùng thước kiểm tra xem hai
đt ở hình 17a và 17b có song
song ?
Qua bài tập 1, hãy nêu dấu
hiệu nhận biết hai đt song
song?
Hs phát biểu tính chất.
Vẽ hình hai đt bò cắt bởi
một đt, nêu tên các góc
ngoài cùng phía, góc đồng
vò, góc sole trong, sole
ngoài, góc trong cùng phía.
Hai đt song song là hai đt
không có điểm chung.
a
b

Hs xem hình 17, dự đoán
hai đt song song là : 17a và
17c.
Dùng thước thẳng kiểm tra
và nêu nhận xét.
Hs phát biểu dấu hiệu :
Nếu hai góc sole trong bằng
nhau thì hai đt đó song song.
I/ Nhắc lại kiến thức lớp 6
- Hai đt song song là hai đt

cách vẽ đt b ?
Gv hướng dẫn hai cách dựng.
Nếu hai góc đồng vò bằng
nhau thì hai đt đó song song.
Trường hợp này hs về nhà
tự nghiên cứu, và Gv nhắc
lại trong giờ sau.
Theo dấu hiệu nhận biết hai
đt song song, ta có thể dựng
hai góc sole bằng nhau,
hoặc hai góc đồng vò bằng
nhau.
Hs dựng theo hướng dẫn
của Gv.
một cặp góc sole trong bằng
nhau (hoặc một cặp góc
đồng vò bằng nhau ) thì a và
b song song với nhau.
KH : a // b.
II/ Vẽ hai đường thẳng song
song :
a/ Dựng hai góc sole trong bằng nhau:
b
a a
a
A
B
A
B
A

TUẦN IV Ngày sọan:
Kí duyệt Ngày dạy :
Tiết 7 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Củng cố lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song thông qua các bài tập luyện tập.
- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song
với đường thẳng đó.
- Biết sử dụng êke để vẽ hai đường thẳng song song.
II. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV: SGK, thước thẳng, êke.
- HS: SGK, thuộc các kiến thức trong bài trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trường THCS Hải Hậu