Tiết 36 : Luyện tập .
Ngày soạn: 10.1.2009.

A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- - Giúp H củng cố khái niệm cân, đều, vận dụng tính chất cân, đều để nhận biết các loại đó và để tính số đo góc, để cm các góc bằng
nhau, các đoạn thẳng bằng nhau hay song song.
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, viết GT, KL, tập suy luận chứng minh bài toán.
3.T duy:
- Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác.
4. Thái độ :
- Hăng hái hoạt động suy luận, tích cực vẽ hình.
b. Chuẩn bị :
Giáo viên : Thớc thẳng, thớc đo góc, com pa , ê ke Phấn màu.
Học sinh : Thớc thẳng, thớc đo góc, com pa, bảng đen, bút chì, ê ke.
c.Ph ơng pháp dạy học:
.) Phơng pháp vấn đáp.
.) Phơng pháp luyện tập và thực hành.
.) Phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ.

D. Tiến trình của bài.
Hoạt động của g Hoạt động của h Ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ
- Chữa bài 49 (Tr 127 - SGK)
* Hoạt động 1(10 )
+ Một H lên bảng
làm bài.
- Chữa bài 49 (Tr 127 - SGK)
a) Xét ABC có Â +


B C+
= 180
0

(Đlý tổng ba góc của tg)
ABC cân tại A


B C=
= 40
0
(tính chất)
 + 40
0
+ 40
0
= 180
0
 = 100
0
2. Luyện tập
- Bài 50 ( Tr 127- SGK )
? Yêu cầu học sinh đọc đề bài, vẽ hình, ghi
GT, KL, nêu hớng cm bài toán-> trình bày lời
giải
+ Chữa bài làm của học sinh, hoàn thiện lời
giải mẫu.
- Bài 51 ( Tr 127- SGK):
Hoạt động nhóm.
- G cho đáp án - Đổi bài chấm chéo.

ABC cân tại A


B C=
(tính chất)



B C=
= 17,5
0
b) tơng tự ta tính đợc
B = C = 40
0
+ Bài 51 ( Tr 128- SGK)

Giải:
a, ABD = ACE
B C
40
0
A
B
C
40
0
A
B
C
GT ABC cân tại A

AB = AC (Do ABC cân tại A theo GT)
 : góc chung
AD = AE (GT)
ABD = ACE (c.g.c) (1).
ABD = ACE (hai góc tơng ứng)
b) Ta có :
DBC = ABC ABD
ECB = ACB ACE
Mà ABC = ACB (tc ABC cân tại A ).
ABD = ACE (CM).
DBC = ECB
IBC cân tại I. (Dấu hiệu)
c) Cm IBE = ICD
Xét IBE và ICD
IB = IC (tc IBC cân tại I)

1 2

I I= (hai góc đối đỉnh).
IBE = ICD (vì ABD = ACE cmt)
IBE = ICD (g.c.g)
IBC cân tại I

DBC = ECB

DBC = ABC ABD
ECB = ACB - ACE
Hoạt động của g Hoạt động của h Ghi bảng
3. H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà:
* Hoạt động 2(5 ).