Giáo án Ngữ Văn 11 GV:Nguyeãn Ngoïc Theå
TUẦN 06 – K11
TIẾT 21 - Đọc Văn
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC
Nguyễn Đình Chiểu
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm được những kiến thức cơ bản về thân thế, sự nghiệp và giá trị nội dung, nghệ
thuật của thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
- Cảm nhận được vẻ đẹp bi tráng của bức tượng đài có một không hai trong lịch sử
văn học Việt Nam thời trung đại về người nông dân – nghĩa sĩ
- Cảm nhận được tiếng khóc bi tráng của NĐC: khóc thương những nghĩa sĩ hi sinh
khi sự nghiệp còn dang dở, khóc thương cho một thời kì lịch sử khổ đau nhưng vĩ
đại của dân tộc
- Nhận thức được những thành tựu xuất sắc về mặt ngôn ngữ, nghệ thuật xây dựng
hình tượng nhân vật, sự kết hợp nhuần nhuyễn tính hiện thực và giọng điệu trữ tình
bi tráng, tạo nên giá trị sử thi của bài văn này
- Bước đầu hiểu những nét cơ bản về văn tế
II/ Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV, GA, …
- HS: SGK, vở soạn, …
III/ Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp, phân tích, thuyết giảng, …
IV/ Tổ chức hoạt động dạy học:
1/ Ổn định lớp: (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (kiểm tra 15’)
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt TG
? Những nét chính về cuộc
đời Nguyễn Đình Chiểu?
HS đọc SGK và trả lời, bổ
sung
GV nhận xét, khái quát

Giáo án Ngữ Văn 11 GV:Nguyeãn Ngoïc Theå
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt TG
? Kể tên những sáng tác
chính của NĐC?
HS đọc SGK và trả lời
GV nhận xét
? Những nội dung chính
trong sáng tác của Nguyễn
Đình Chiểu?
HS đọc SGK và trả lời, bổ
sung
GV nhận xét, khái quát và
thuyết giảng
? Đặc điểm về nghệ thuật
trong sáng tác của NĐC?
HS đọc SGK trả lời, bổ
sung
GV nhận xét, khái quát
- Gắn bó với nhân dân, nhìn thấy phẩm chất tốt
đẹp của họ
II/ Sự nghiệp thơ văn:
1/ Những tác phẩm chính:
- Trước khi thực dân Pháp xâm lược: Lục Vân
Tiên, Dương Từ - Hà Mậu → truyền bá đạo
lí làm người
- Sau khi thực dân Pháp xâm lược: Chạy giặc,
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Văn tế Trương
Định, Thơ điếu Trương Định, Thơ điếu Phan
Tòng, Văn tế nghĩa sĩ trận vong Lục tỉnh,
Ngư Tiều y thuật vấn đáp, …

- Soạn bài tiếp theo
V/ Rút kinh nghiệm:
Trường THPT Cái Nước
Giáo án Ngữ Văn 11 GV:Nguyeãn Ngoïc Theå
TUẦN 06 – K11
TIẾT 22 - Đọc Văn
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC
Nguyễn Đình Chiểu
I/ Mục tiêu: Tiết 21
II/ Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV, GA, …
- HS: SGK, vở soạn, …
III/ Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp, phân tích, thuyết giảng, …
IV/ Tổ chức hoạt động dạy học:
1/ Ổn định lớp: (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt TG
HS đọc SGK và nêu hoàn
cảnh sáng tác bài văn tế
GV nhận xét bổ sung
HS đọc SGK và tóm tắt
những đặc điểm của thể
loại văn tế
GV nhận xét, khái quát và
thuyết giảng
HS đọc bài văn tế
?Hãy phân tích phần lung
khởi của bài Văn tế nghĩa
sĩ Cần Giuộc

cường bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta
- Mười năm vỡ ruộng – chưa chắc còn – danh
nổi tợ phao
- Một trận nghĩa đánh Tây - mất - tiếng vang
như mõ
→ Ý nghĩa bất tử của cái chết vì nghĩa lớn
8’
10’
Trường THPT Cái Nước
Giáo án Ngữ Văn 11 GV:Nguyeãn Ngoïc Theå
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt TG
? Qua phần thích thực hãy
làm rõ hình tượng người
nghĩa sĩ nông dân?
HS thảo luận, trả lời, bổ
sung
GV nhận xét, khái quát
chung và thuyết giảng thêm
?Em có nhận xét gì về hình
tượng người nghĩa sĩ nông
dân?
HS thảo luận, trả lời, bổ
sung
GV nhận xét, khái quát
chung và thuyết giảng thêm
2/ Thích thực: Hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân
- Nguồn gốc xuất thân: nông dân thuần tuý ở
Nam Bộ với nền nông nghiệp lạc hậu
- Thái độ, tình cảm:
+ Côi cút, toan lo nghèo khó: âm thầm, lặng lẽ,

Giáo án Ngữ Văn 11 GV:Nguyeãn Ngoïc Theå
TUẦN 06 – K11
TIẾT 23 - Đọc Văn
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC
Nguyễn Đình Chiểu
I/ Mục tiêu: Tiết 21
II/ Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV, GA, …
- HS: SGK, vở soạn, …
III/ Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp, phân tích, thuyết giảng, …
IV/ Tổ chức hoạt động dạy học:
1/ Ổn định lớp: (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Phân tích hình tượng
người nghĩa sĩ nông dân? (10’)
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt TG
?Lời văn biểu thị tình cảm gì
của tác giả? chứng minh?
HS thảo luận, trả lời, bổ
sung
GV nhận xét, khái quát và
thuyết giảng
? Ai vãn là tiếng khóc của
ai? Khóc cho ai?
HS thảo luận, trả lời, bổ
sung
GV nhận xét, khái quát và
thuyết giảng
?Phần kết tác giả than tiếc
như thế nào? Phân tích?

người vợ mất chồng
+ Khóc cho những người nghĩa sĩ đã đi vào lịch
sử và sống mãi trong lòng dân tộc
- Và từ đó nêu cao ý chí tiếp tục diệt thù
 Tiếng khóc bi thương nhưng không bi lụy
17’
10’
Trường THPT Cái Nước