Tuần 1 :
Bài 1 : CON RO NG, CHA U TIE NÀ Ù Â
( Truye n thuyết )à
I, Mục tiêu ca n đạtà : Giúp học sinh.
- Hiểu được đònh nghóa sơ lược về truyền thuyết.
- Hiểu nội dung , ý nghóa của hai truyện truyền thuyết : Con Rồng, cháu Tiên.
Chỉ ra và hiểu được ý nghóa của những chi tiết tưởng tượng kỳ ảo.
- Kể được truyện.
II, Chuẩn bò :
- Giáo viên : Giáo án, SGK, TLTK.
- Học sinh : Bài soạn.
III,Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học :
1, n đònh lớp :
2, Bài củ : - Kiểm tra việc chuẩn bò sách, vở của học sinh.
3, Bài mới :
?
?
?
?
• Hoạt động 1 :
Hướng dẫn học sinh đọc văn bản và phần chú thích sgk.
- ĐỌC rõ ràng, mạch lạc, nhấn giọng những chi tiết tưởng
tượng kỳ ảo.
Cho HS đọc văn bản.
Nêu đònh nghóa truyện truyền thuyết ? ( có nhận xét ).
Truyện có thể chia làm mấy đoạn ?
• 3 đoạn.
- Đoạn 1 : Từ đầu ……… Long Trang.
- Đoạn 2 : Tiếp đó ……….. lên đường.
- Đoạn 3 : Còn lại.
* Hoạt động 2

niệm tín ngưỡng của người
?
Trai “?
- Chi tiết lạ, hoang đường nhưng giàu ý nghóa: Tất cả
dân tộc VN đều được sinh ra từ mẹ u Cơ.
- Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo được hiểu như thế nào ?
Hãy nêu v v ai trò của chi tiết này trong truyện ?
-
- - Được hiểu là chi tiết không có thật, được tác giả
sáng tạo nhằm mục đích nhất đònh.
- Thần kỳ hoá nguồn gốc giống nòi của dân tộc
- Tăng sức hấp dẫn của truyện.
Ý nghóa của truyện nói lên điều gì ? ( HS thảo luận & trình bày)
.
- Đề cao nguồn gốc chung của dân tộc.
- Ý nguyện đoàn kết, thống nhất của dân tộc.
- Truyền thống yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau.
=> Góp phần vào việc xây dựng, bồi đắp sức mạnh tinh thần
dân tộc.
* Hoạt động 3 :
- Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK.
- Giải thích đây là phần tổng kết, khái quát về đề
tài,nghệ thụât, ý nghóa của truyện.
* Hoạt động 4 :
+ Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ).
- Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về nguồn gốc
của dân tộc ?
+ Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể.
- Đúng cốt truyện, chi tiết cơ bản.
- Cố găng dùng văn nói để kể.