--------------------------------------------------------------------------------------------
Phòng GD & ĐT Hng Hà
Hội giảng giáo viên giỏi cấp Huyện
Tuần 8 - Tiết 8
Bài 8: chúng em cần hoà bình
Ngày soạn: 10 /10/2008
Ngày dạy: 17/10/2008
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Chúng em cần hoà bình".
- Luyện tập kỹ năng hát tập thể, lời hát hoà giọng và hát lĩnh xớng.
- Qua nội dung của bài hát, hớng các em có thái độ thân ái với mọi ng-
ời, biết yêu quý và bảo vệ hoà bình trên trái đất.
II. Chuẩn bị
- đàn ocgan
- Một bức tranh hoặc ảnh nói lên chiến tranh, vui chơi, hoà bình.
- Đàn và hát thuần thục bài Chúng em cần hoà bình .
III. Tiến trình tiết học
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Giáo viên ghi
bảng
Giáo viên bật
máy chiếu và
thuyết trình.
Nội dung 1 : Học hát.
Chúng em cần hoà bình
1. Giới thiệu bài hát và tác giả.
a. tác phẩm:
Trong lịch sử phát triển của nhân loại, chiến

sáng tác cho thiếu nhi của Uỷ ban thiếu niên nhi
đồng Trung ơng, Đài phát thanh tiếng nói
Việt Nam,Bộ giáo dục, Hội nhạc sĩ Việt Nam.
- Năm 1986 Trung ơng Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh đã tặng huy chơng Vì thế hệ trẻ cho hai
nhạc sĩ.
2. Tìm hiểu bài:
Bài hát có thể chia thành mấy đoạn, mấy
câu?
Bài hát gồm 2 lời, mỗi lời có 2 đoạn a và
đoạn b dùng chung cho cả hai lời đợc gọi là
điệp khúc.
- Đoạn có thể chia làm 4 câu hát.
Câu 1: "Để loài ngời ...hoà bình ."
Câu 2: "Để đàn em ...học hành."
Câu 3: "Để ngàn cây ...mầm xanh."
Câu 4: "Bạn bè sông ...yêu thơng."
- Đoạn có thể chia làm 2 câu hát.
Câu 1: "Chúng em cần ...chiến tranh."
Câu 2: "Đấu tranh vì ...hành tinh."
Bài hát có sử dụng nhũng kí hiệu âm nhạc
nào?
Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu lặng đen,
dấu lặng đơn, dấu nối, dấu hoá biểu, dấu chấm
dôi, số chỉ nhịp 2/4.
3. Luyện thanh.
Mì i i í, má a a a à, má mà.
4. Giáo viên trình bày bài hát "Chúng em
cần hoà bình."


cụ không có chức năng dịch giọng thì đệm
bài hát ở giọng Rê trởng.
*Học hát đoạn a:
Giáo viên hát mẫu câu 1,2, sau đó đàn giai
điệu câu này 3 lần.
Giáo viên tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp
(đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng
đàn.
Khi tập xong hai câu thì giáo viên cho hát nối
tiếp 1, 2 câu với nhau, hát khoảng 1 - 2 lần.
Chỉ định 1 - 2 học sinh hát lại 2 câu này.
- Giáo viên hát mẫu câu 3, 4, sau đó đàn giai
điệu câu này 3 lần.
Giáo viên tiếp tục đàn câu 3, 4 và bắt nhịp
(đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng
đàn.
Chú ý hát rõ tính chất đảo phách và dấu
lặng đen.
Ghép đoạn a.
*Học hát đoạn b.
Giáo viên hát mẫu câu 5, 6, sau đó đàn giai
điệu câu này 3 lần ( Chú ý tiết tấu nốt đơn
chấm rôi.)
Giáo viên tiếp tục đàn câu 5, 6 và bắt nhịp
(đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng
đàn.
Ghép đoạn b.
Ghép lời 1.
6. Ghép đầy đủ cả bài : Chia lớp thành hai dãy,
dãy bên trong hat lời 1 dãy bên ngoài nhẩm lời

--------------------------------------------------------------------------------------------
GV điều khiển
hát đoạn b.
8. Củng cố, dặn dò:
Kiểm tra khả năng tiếp thu bài mới của học
sinh bằng cách yêu cầu một số em,nhóm
trình bày từng phần của bài hát. Ví dụ :
- Hát lời một :Nhóm 1 hát đoạn a, cả lớp hát
đoạn b.
- Hát lời hai :Nhóm 2 hát đoạn a, cả lớp hát
đoạn b.
Về nhà học thuộc lời bài hát, tìm hiểu bài
TĐN số 4.
HS thực hiện
4