Hai đờng thẳng song song
I. Mục tiêu bài dạy
- Học siinh đợc củng cố các kiến thức về góc, hai đờng thẳng vuông góc, hai đờng thẳng
song song, dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song;
- Học sinh đợc rèn kĩ năng giải các bài tập về hai đờng thẳng song song;
- Rèn kĩ năng vẽ phác hai đờng thẳng song song.
II. Chuẩn bị
H: Thớc đo góc, thớc thẳng, eke.
G: Bảng phụ, dụng cụ vẽ hình.
III. Hoạt động của thầy và trò
Tiết 1:
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: (Trong
giờ)
3. Bài mới:
G: Treo bảng phụ hệ thống
kiến thức
H: Quan sát trả lời câu hỏi
?
* Định nghĩa
Hình vẽ Kí hiệu
a // b
* D.hiệu nhận biết

A
1
= B
3
hoặc


c cắt a và b tại A
và B mà a//b thì:
* Quan hệ giữa tính vuông góc và tính
song song

a c
b c a // b
a c
a // b c b
a // c
b // c a // b
G: Giới thiệu bài tập làm trên
phiếu học tập:
G: gọi từng học sinh lần lợt
đứng tại chỗ trả lời
H: Khác nhận xét
G: Củng cố khắc sâu, cho học
sinh sửa từng câu sai thành
câu đúng
Bài tập 1: Điền Đ (đúng), S (sai) vào ô trống trong mỗi câu
sau:
1. Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng không có
điểm chung
2. Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng không cắt
nhau
3. Hai đờng thắng song song là hai đờng thẳng phân biệt
không cắt nhau
4. Hai đờng thắng song song là hai đờng thẳng không cắt
nhau không trùng nhau
5. Qua một điểm nằm ngoài một đờng thẳng có một đờng