DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG 1: CÁC TÍ NGHIỆM CỦA MENDEN
BÀI 1: MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I: DI TRUYỀN HỌC
Di truyền: là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
Biến dị: là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
 Di truyền và biến dị là hai hiện tượng song song và gắn liền với nhau qua quá trình sinh

sản.
Đối tượng

Nội dung
Ý nghĩa
Di truyền học nghiên cứu cơ
sở vật chất, cơ chế di truyền,
tính qui luật của hiện tượng di
Nghiên cứu bản chất và tính
Là cơ sở lý thuyết của khoa
truyền, biến dị để giải thích
qui luật của hiện tượng di
học chọn giống, y học và công
con cái sinh ra giống bố mẹ, tổ
truyền
nghệ sinh học hiện đại.
tiên ở những nét lớn và khác
bố mẹ, tổ tiên ở hàng loạt các
đặc điểm.
II: MENDEN – NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG CHO DI TRUYỀN HỌC
1. Vài nét về tiểu sử Menden.

Người đặt nền móng cho di truyền học là linh mục Grêgo Menden (1822 -01884). Sau khi học

Câu 1: Đối tượng của di truyền học là gì?
a.
b.
c.
d.

Bản chất và quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị
Cây đậu Hà lan có hoa lưỡng tính
Tất cả các thực vật và vi sinh vật
Cả a, b, c

Đáp án a
Câu 2: Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen là:
a.
b.
c.
d.

Phương pháp phân tích các thế hệ lai
Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được
Thí nghiệm nhiều trên cây đậu Hà lan
Cả a và b đúng

Đáp án d


Câu 3: Ý nghĩa thực tiễn của Di truyền học là:
a. Cung cấp cơ sở lí thuyết cho khoa học chọn giống
b. Có vai trò quan trọng đối với y học, công nghệ sinh học
c. Cung cấp các kiến thức cơ bản cho các phân môn Sinh học khác(Thực vật học, Động vật