Nguyn Th Hoa 12:37:11 a7/p7 GV Ng Vn - Trng THCS T Dõn Huyn Khoỏi Chõu -Tnh Hng Yờn
Lao động và việc làm chất lợng cuộc sống
I Mục tiêu bài học:
- Hiểu và trình bày đợc đặc điểm của nguồn lao động và việc sử dụng lao động
ơ nớc ta.
- Biết sơ lợc về chất lợng cuộc sống việc nâng cao chất lợng cuộc sống của
nhân dân.
- Biết nhận xét các biểu đồ.
II Chuẩn bị:
Giáo viên
- SGK, SGV
Học sinh
- Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp
II Hoạt động trên lớp:
1 Tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
? Phân bố dân c ở nớc ta có sự chênh lệch nh thế nào.
? Đặc điểm hai loại hình quần c.
3 Bài mới:
Vào bài: SGK
Hoạt động 1
- GV cho học sinh nhắc lại số lợng
trong và ngoài tuổi lao động.
? Nguồn lao động nớc ta có những
mặt mạnh và hạn chế nào.
? H4.1 Nhận xét cơ cấu lực lợnglao
động giữa thành thị và nông thôn, giải
thích nguyên nhân.
? Nhận xét chất lợng lao đông ở nớc
ta.
- Nông thôn: 75,8%-78,8% không đào

về việc làm
- Do đặc điểm về sản xuất mùa vụ
nông nghiệp, việc phát triển các
ngành kinh tế ở nông thon còn hạn
chế...
- Tỉ lệ thất nghiệp cao 6% thành thị
? Để giải quyết việc làm cần tiến hành
những biện pháp gì.
Hoạt động 3
GV cho học sinh đọc phần III.
? Nêu những dẫn chứng nói nên chất
lợng cuộc sống của nhân dân đang đ-
ợc cải thiện.
? Nêu VD để chứng minh nhận định
trên.
II Vấn đề việc làm:
- Phân bố lại lao động và dân c
- Đa dạng hoá các chất HĐKT ở nông
thôn.
- Phát triển hoạt động công nghiệp dịch
vụ ở thành thị
- Đa dạng hoá các loại hình đào tạo hớng
nghiệp dạy nghề.
III Chất l ợng cuộc sống:
Của ngời dân dâng đợc cải thiện .
- Tỉ lệ biết chữ 90%
- Thu nhập tăng
- Tuổi thọ tăng
- Tử vong, suy dinh dỡng, dịch bệnh
giảm...