GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 6

Bài 6: THỰC HÀNH
TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƢỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Biết cách sử dụng địa bàn để xác định phương hướng.
- Biết cách đo các khoảng cách trên thực địa và tính tỉ lệ để đưa lên lược đồ.
- Biết vẽ sơ đồ đơn giản của lớp học trên giấy.
2. Kỹ năng: Biết vẽ sơ đồ đơn giản của lớp học, xác định phương hướng của lớp học để
vẽ.
3. Thái độ: Giáo dục hs làm quen cách vẽ bản đồ, sơ đồ...
II. Phƣơng pháp giảng dạy: Quan sát, thực hành...
III. Chuẩn bị giáo cụ.
GV: Địa bàn 8 chiếc
HS: Thước dây 4 chiếc
IV. Tiến trình bài dạy::
1. Ổn định tổ chức.
6a……………………………………………………………………..
6b ……………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ.
Gọi HS lên xác định phương hướng
? Tỷ lệ bản đồ là gì? ý nghĩa?
? Khi sử dụng bản đồ công việc đầu tiên ta phải làm gì?
3. Nội dung bài mới
a. Đặt vấn đề:
- GV kiểm tra dụng cụ thực hành của các nhóm:
+ Phân công việc cho mổi nhóm
+ Nêu yêu cầu cụ thể.
- Giới thiệu, hướng dẩn sử dụng địa bàn.
b. Triển khai bài dạy.

Nam 1800

+

Đông 900

+

Tây 2700

c. Cách sử dụng:
- Đặt địa bàn trên 1 mặt phẳng
- Xoay đầu kim màu xanh trùng với 00 -> hướng
Bắc.
Hoạt động 2

2. Vẽ sơ đồ:

GV phân công mỗi nhóm vẽ một sơ đồ.
HS phân công thành viên nhóm đo chiều dài

- Đo sơ đồ lớp học.

và chiều rộng của lớp học.

Khung lớp học và các chi tiết trong lớp

GV Lớp học của chúng ta có hướng nào?
GV yêu cầu các nhóm tính và vẽ sơ đồ lớp


+ Làm bài tập: 1, 2 trang 1, 2, 3 trang 14, 1,2 trang 17, 3 trang 19.
- Chuẩn bị giấy kiểm tra 1 tiết.