Chim di cư

Nhện giăng tơ

1

Gấu ngủ đông

Hổ vồ mồi


TIẾT 32

Bài 31. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT

2


Vậy tập tính là gì và nó có ý nghĩa gì đối
với đời sống của động vật ???


I. TẬP TÍNH LÀ GÌ?

- Khái niệm: Tập tính là chuỗi phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường
(bên trong hoặc bên ngoài cơ thể)

- Ý nghĩa: Giúp động vật thích nghi với môi
trường sống và tồn tại.

- Ví dụ: Nhện giăng tơ, hổ rình mồi,mèo bắt chuột..

PHIẾU HỌC TẬP (5 phút)
Nghiên cứu mục II. Phân loại tập tính /tr124 sgk, thảo luận nhóm hoàn thành nội dung sau

Tập tính bẩm sinh

Khái niệm

Đặc điểm

Ví dụ
8

Tập tính học được


PHIẾU HỌC TẬP: Phân biệt tập tính học được với tập tính bẩm sinh

Tập tính bẩm sinh

Khái niệm

là loại tập tính sinh ra đã có, được

là loại tập tính được hình thành trong quá

di truyền từ bố mẹ và đặc trưng

trình sống của cá thể thông qua học tập và rút

cho loài.

Tập tính bẩm sinh
Tập
Tập tính
tính hỗn
hỗn hợp
hợp
Tập tính học được

Chim dòng dọc: Tổ của nó được đam bằng sợi cỏ hay
10

sợi thực vật khác, quấn vào đầu cành tre, lá cau, lá dừa,…


II. PHÂN LOẠI TẬP TÍNH



-

Tập tính hỗn hợp

Khái niệm: Tập tính hỗn hợp là tập tính sinh

đã có nhưng sẽ được tiếp tục phát triển và

Tập tính hỗn hợp là gì ? Ví dụ

hoàn thiện trong đời sống cá thể.


Hành động


III. CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH
1. Cơ sở thần kinh của tập tính bẩm sinh

- Cơ sở thần kinh của tập tính bẩm sinh là loại phản xạ nào? Vì sao?
- Nguồn gốc tập tính bẩm sinh?

- Chuỗi phản xạ không điều kiện

-

Do kiểu gen quy định → bền vững, không

thay đổi.

14


III. CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH
2. Cơ sở thần kinh của tập tính học được
- Cơ sở thần kinh của tập tính học được là gì? - Nguồn gốc tập tính học được?
- Chuỗi phản xạ có điều kiện.
- Quá trình hình thành tập tính là quá trình hình thành các mối liên hệ mới giữa các
nơron → có thể thay đổi.

Sự hình thành tậpLưu
tínhý:học được ở động vật phụ thuộc
yếu tố nào?


sinh ?????

16


III. CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH

-

-

Số lượng TBTK ít, cấu tạo HTK

đơn giản  Khả năng học tập, rút

HTK phát triển  Thuận lợi

cho học tập và rút kinh nghiệm.

kinh nghiệm kém.

-

Tuổi thọ thường ngắn  Không

- Tuổi thọ dài

có nhiều thời gian cho việc học tập.