Tun 10: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2 007
Ôn tập tiết 1
I. Mục đích, yêu cầu :
1. KT lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu (HS trả lời đợc
1 - 2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ
đầu HKI.
2. Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài TĐ là
truyện kể thuộc chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân
3. Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK.
Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên 17 bài TĐ - HTL trong 9 tuần đầu
- 3 phiếu khổ lớn ghi BT2/ 96
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:
* GT bài
- GT nội dung của tuần 10
- Nêu MĐ - YC tiết học
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
- Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, cho HS
2' để xem lại bài
- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, yêu cầu
HS trả lời
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
+ Những bài tập đọc nh thế nào là truyện
kể ?
+ Kể tên các bài TĐ là truyện kể trong

- Nhận xét tiết học
- Dặn các em còn lại tiết sau kiểm tra.
Ôn các quy tắc viết hoa tên riêng
- Dán phiếu lên bảng lớp, trình bày
- HS nhận xét.
- 1 em đọc.
- HS tự tìm và trình bày
a) giọng thiết tha, trìu mến : đoạn cuối
bài Ngời ăn xin
b) giọng thảm thiết : đoạn Nhà Trò kể
về hoàn cảnh
c) giọng mạnh mẽ, răn đe : Dế Mèn đe
dọa bọn Nhện "Tôi thét ... đi không ?"
- 3 em đọc 3 đoạn.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe
Luyện tập
I. Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về :
- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác...
- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
II. Đồ dùng dạy học :
- Thớc kẻ và êke
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi 1 HS giải 2a/ 55
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ HV cạnh 6 cm và yêu
cầu tính P, S hình vuông
2. Luyện tập :

và 1 góc tù
- HS nhận xét, bổ sung.
- 1 em đọc.
AH không phải là đờng cao của
tam giác ABC vì AH không vuông
góc với cạnh đáy BC.
AB là đờng cao của tam giác ABC
vì AB vuông góc cạnh đáy BC
- 2 em đọc.
- HS tự làm bài.
A B

M N

D C
- Lắng nghe

Ôn tập: Con ngời và sức khỏe (tt)
I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống hóa kiến thức về :
Sự trao đổi chất của cơ thể ngời với môi trờng
Các chất dinh dỡng các trong thức ăn và vai trò của chúng
Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dỡng và các bệnh lây
qua đờng tiêu hóa.
* Giảm tải: Ghi lại bảng 10 lời khuyên dinh dỡng hợp lí, không yêu cầu trình bày.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các tranh ảnh, mô hình (rau, quả, con giống bằng nhựa) hay vật thật về các loại
thức ăn
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :

- Nhóm 4 em
- Các em sử dụng những thực phẩm
mang đến, những tranh ảnh, mô hình
về thức ăn đã su tầm để trình bày 1
bữa ăn ngon và bổ.
- HS nhóm khác nhận xét.
- HS thảo luận, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe
- HĐ cá nhân
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS thực hành viết.
- Dán bài làm lên bảng
- HS nhận xét.
- 2 em đọc 10 lời khuyên.
- Lắng nghe

Tiết kiệm thì giờ (tiết 2)
I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS có khả năng :
1. Hiểu đợc :
- Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm
- Cách tiết kiện thời giờ
2. Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm
* Giảm tải:
- BT1 ý a: thay từ tranh thủ bằng từ liền
- Giảm bài tập 5.
II. Chuẩn bị :
- Su tầm các tranh vẽ, bài viết hoặc các t liệu về chủ đề tiết kiệm thời gian
III. Hoạt động dạy học :
GV: Nguyn Th Bớch Liờn, TH Trn Quc Ton, nm hc 2007-2008
4

- Làm việc cá nhân
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
a, c, d : tiết kiệm thời giờ
b, đ, e : không tiết kiệm thời giờ
- Nhóm đôi
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS thảo luận về việc bản thân đã sử
dụng thời giờ nh thế nào và dự kiến thời
gian biểu trong thời gian tới.
- 3 em trình bày.
- Lớp trao đổi, chất vấn.
- HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ,
bài viết hoặc các t liệu các em su tầm đợc
về chủ đề tiết kiệm thời giờ.
- Lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa nội
dung các bạn trình bày.
- Lắng nghe
GV: Nguyn Th Bớch Liờn, TH Trn Quc Ton, nm hc 2007-2008
5