Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN
Giáo án vật lý 10NC
Ngày soạn: 19/10/2008
CHƯƠNG II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM

Ti ết 19: LỰC - TỔNG HP VÀ PHÂN TÍCH LỰC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Phát biểu khái niệm lực, hợp lực.
- Phát biểu các bước xác đònh hợp lực của các lực đồng quy và phân tích một lực thành
các lực thành phần có phương xác đònh.
2. Kỹ năng:
Vận dụng giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực.
3. Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập và đóng góp xây dựng bài mới.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Xem lại những kiến thức đã học về lực mà HS đã học lớp 6 và 8
- Chuẩn bò dụng cụ thí nghiệm về quy tắc hình bình hành.
2. Học sinh:
Xem lại khái niệm về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn lực bằng một đoạn thẳng có hướng
học ở lớp 8.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Hoạt động mở đầu
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Đặt vấn đề: (2’) Ở lớp 8, chúng ta đã tiếp cận khái niệm lực. Hơm nay, chúng ta
sẽ tìm hiểu quy tắc thay thế nhiều lực bởi một lực tương đương, thay thế một lực
bởi nhiều lực tương đương.
B. Hoạt động tiếp cận bài mới
Thời

dây treo tác dụng lên
quả rọi.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS quan
sát hình 13.2 và xác
đi
̣
nh lư
̣
c do hai canơ
ta
́
c du
̣
ng. Liê
̣
u co
́
thê
̉
thay thê
́
hai lư
̣
c na
̀
y
bă
̀
ng lư

vào điểm cố đònh, sau
đó ta tác dụng hai lực
F
1
và F
2
vào đầu O
của sợi dây chun để
cho dây chun căng tới
một vò trí AO nhất
đònh bằng cách cho
hai lực kế kéo 2 sợi
dây buộc vào đầu O
của dây chun.
- Bước 2: Dùng phấn
ghi lại vò trí AO của
dây chun.
- Bước 3: Nhìn vào
lực kế và đọc các số
chỉ của lực kế.
- Bước 4: Nhìn vào
- HS dựa vào SGK phát
biểu
- HS xem và lắng nghe
2.Tổng hợp lực
• Tổng hợp lực là thay
thế nhiều lực tác dụng đồng
thời vào một vật bằng một lực
có tác dụng giống hệt như tác
dụng của toàn bộ những lực

F

2
bằng một
lực duy nhất
F


làm sợi dây
chun trở lại đúng vò trí AO tức
là lực
F


gây ra tác dụng
giống hệt
F

1
và
F

2
. Lực
F


là hợp lực của
F
