KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG
(Thời gian: Từ ngày 04/09 đến ngày 08/09/2017)
STT
1

2

3

Mục tiêu
Nội dung
HĐGD
* Phát triển vận động:
1. Trẻ đạt cân nặng, chiều cao -Thể dục sáng
MT1: Trẻ đạt được cân nặng, ở cuối độ tuổi
chiều cao ở cuối độ tuổi.
MT2 - Trẻ thực hiện đầy đủ 2- Tập đầy đủ, đúng các động -Thể dục bài
đúng,các động tác trong bài tác phát triển các nhóm cơ và học
thể dục theo hiệu lệnh.
hô hấp: tay, lưng, bụng, lườn,
chân.
- Biết tập các động tác theo
hiệu lệnh.
- Biết tập các động tác theo
nhạc
* Thể hiện hiểu biết về đối 34 - Nhận xét, trò chuyện về tượng bằng các cách khác đặc điểm, so sánh được sự
nhau
khác nhau, giống nhau của
MT34 - Biết nhận xét, trò các đối tượng được quan sát.
chuyện về đặc điểm, sự khác - So sánh sự khác và giống


46 - Thích tìm kiếm các chữ
số và đếm số lượng của các
đồ vật, con vật, cây cối...ở
xung quanh lớp và trong các
hoạt động ở lớp..


7

Bao nhiêu? Là số mấy?...
MT50 - Trẻ biết tách một 50 - Tách 1 nhóm đối tượng nhóm đối tượng thành hai thành các nhóm nhỏ hơn.
nhóm nhỏ hơn.
32 - Bước đầu trẻ quan tâm đến 32 - Thích đếm số lượng của

8

9

10

chữ số, số lượng như thích đếm các đồ vật, con vật, cây
các vật ở xung quanh.
cối...ở xung quanh.
* Phát triển ngôn ngữ:
61 – Nghe, hiểu nội dung
MT61 - Trẻ biết lắng nghe và truyện kể, truyện đọc, các bài
trao đổi với người đối thoại.
hát, bài thơ, ca dao, đồng
dao...phù hợp với độ tuổi..

các nét thẳng, xiên, ngang,
cong tròn tạo thành bức tranh
có màu sắc và bố cục.

101 – Biết sử dụng phối các
kỹ năng vẽ : nét thẳng, nét
xiên, nét ngang...để tạo ra sản
phẩm có đường nét, màu sắc.


MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG
(1 Tuần)
*.Chuẩn bị:
* Của cô
-Tranh vẽ trường lớp mầm non của bé
-Băng giấy màu đỏ,màu vàng
-Mỗi cháu : cây cao- thấp. 2 quả :to-nhỏ
-Tranh mẫu hoa trong vườn trường
-8 quả bóng,dây kim tuyến
-Đàn,nhạc cụ,
-Giáo án điện tử
-Đồ chơi chủ đề trường mầm non như: bóng,bàn ghế,búp bê........
-Giáo án điện tử,bài thơ: “Cô dạy”
* Của trẻ
- Vở tạo hình, bút màu, sáp màu ...
- Đồ chơi ngoài trời : xích đu, nhà banh , cầu tuột, thú nhúng
- Một số đồ chơi………



*Thể dục sáng
-Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o
-Tay 1: Hai tay đưa ra trước, lên cao.(4l x 4n)
-Bụng 1: Đứng quay thân sang bên 90 (4l x4n)
-Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục. (4l x 4n)
-Bật 1:Nhảy tại chổ
Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: tay,lưng, bụng, lườn,chân
*Hồi tỉnh: Chơi uống nước
*Trò chuyện:
-Mở chủ đề : Trường mầm non.
+ Trò chuyện với trẻ về trường lớp, tên các bạn trong lớp.
- Trò chuyện với trẻ về tên cô hiệu trưởng, hiệu phó và các cô giáo trong
trường….
- Trò chuyện về các góc chơi, đồ chơi của lớp…
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận, không quăng ném đồ chơi.
Cháu chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.Cháu biết vâng lời cô và biết hòa
thuận với bạn khi chơi.
-ATTH:Cháu không được đến gần những nơi nguy hiểm như nhà bếp,kho,các đồ
chơi ngoài trời khi không có cô giáo,không nên leo trèo lên của sổ,bàn học......
*Tiêu chuẩn bé ngoan:
- Cháu đi học đều,đúng giờ, không khóc nhè.
- Ngồi đúng chỗ, biết kí hiệu
- Cháu biết giữ vệ sinh sạch sẽ, đi tiêu tiểu đúng nơi qui định.
* Điểm danh theo tổ
*Cho cháu gắn thứ …ngày… tháng …năm…
*Dự báo thời tiết trong ngày
*Lĩnh vực
*Lĩnh vực
*Lĩnh vực
Nghỉ lễ

động :đi bước
qua dây
-TCVĐ:Bắt
bóng
- TCDG:
Trốn tìm
-Chơi tự do

HĐCMĐ:trẻ
quan sát và
trò chuyện về
trường, lớp
mầm non của
cháu
-TCVĐ:Bắt
bóng
- TCDG:
Trốn tìm
-Chơi tự do

Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn,sau khi đi vệ sinh,lau miệng
sau khi ăn.
*Góc phân vai: Đóng vai cô giáo.
Chơi hoạt * Góc xây dựng:Xây dựng trường, lớp học.
động góc * Góc nghệ thuật:Vẽ tô về trường mầm non.
*Góc thiên nhiên:Tưới cây và chăm sóc vườn cây của lớp.
* Góc sách:Kể chuyện.
.Chơi
*HĐCMĐ:
* HĐCMĐ:

vai
- Tổ chức cho cháu - Đồ chơi
ĐT: Đóng chơi phân vai cô phục vụ chủ
vai cô giáo giáo
đề chơi
- Cháu phản ánh
được 1 vài hành
động đặc trưng nổi
bật của cô giáo.
- Giáo dục cháu biết
yêu thương và kính
trọng cô và hòa
thuận giúp đỡ bạn
khi chơi.

Góc
xây
dựng
ĐT:
Xây
trường học,
lớp học.

- Đồ chơi,
- Tổ chức cháu xây hàng
rào,
dựng trường học, lắp ráp, cây
lớp học.
xanh, ghế...
- Cháu cảm nhận

- Cháu nhận vai chơi : vai
cô giáo, học sinh…
- Quá trình chơi: cháu làm
cô giáo, học sinh cô hướng
dẫn giúp cháu chơi.
- Nhận xét chơi.
- Trò chuyện với cháu về góc xây dựng trường học,
lớp học.
- Cháu đang học trường
nào?
- Trường học có gì?
- Muốn xây cần có gì? Khi
xây dựng cần gì?
- Bạn nào thích chơi xây
dựng? Ai sẽ làm các cô chú
công nhân, người khuân
vác?
- Cô hướng dẫn cháu cách
chơi.
- Quá trình chơi: cô giúp đỡ
cháu chơi  cô bao quát.
- Nhận xét
- Trò chuyện với cháu về
trường lớp của bé.
- Trong trường cháu có
những gì ?
- Cháu thích vẽ gì ở trường

Nhận
xét

- Giáo dục cháu
chăm sóc vườn hao
của lớp.
- Tổ chức cho cháu
xem tranh truyện
của lớp.

- Đồ dùng,
bình tưới,
…

mầm non?
- Trong trường cháu có
những ai?
- Cho cháu về góc chơi
- Quá trình chơi : cháu chơi
 cô bao quát
- Nhận xét
- Trò chuyện về cây xanh, về vườn hoa.
- vì sao cháu phải tưới nước
cho cây?
- cây xanh cho ta ích lợi gì ?
- Cho cháu về góc chơi.
- Quá trình chơi : cháu chơi
 cô bao quát.
- Nhận xét

- Một số -Cô cháu cùng trò chuyện
tranh ảnh
về bức tranh trường lớp

chơi gì và đếm số lượng đồ chơi trong rổ.
- Cho cháu đếm số lượng tiếng vỗ tay của cô.
2. So sánh chiều dài :
* Cô gắn 1 băng giấy màu đỏ và 3 băng giấy màu vàng -> cô cho cháu nhận xét.
- Có mấy băng giấy vàng ngắn hơn băng giấy đỏ ? (có 1).
- Tương tự cô gắn băng giấy đỏ và 3 que tính.Cô cho cháu nhận xét: Có mấy que tính ngắn hơn
băng giấy đỏ (có 1 que tính).
-> Cô chọn số 1 đưa lên và gắn vào cạnh 1 que tính -> cô giới thiệu chữ số 1-> cô đọc mẫu.
- Cho lớp, nhóm , cá nhân đọc số 1.
* Cô cho cháu so sánh.
- Có mấy băng giấy vàng bằng băng giấy đỏ (có 2 băng giấy vàng).
- Có mấy que tính bằng băng giấy đỏ (có 2 que tính).
-> Cô chọn chữ số 2 đưa lên và gắn vào cạnh 2 que tính.
- Cô giới thiệu chữ số 2 -> Cô đọc mẫu chữ số 2.
- Cho lớp nhóm, cá nhân đọc.
3. Luyện tập:
- Cô cho cháu thực hiện trên đồ dùng của cháu.
* Giáo dục cháu: Khi cháu học hay chơi thì đồ dùng, đồ chơi phải xếp gọn gàng ngăn nắp.
- Thao tác so sánh đếm và chọn chữ số đặt bên (giống thao tác cô vừa làm mẫu).


-> Cô bao quát và sửa sai..
- Cô đặt nhóm đồ dùng đồ chơi lên bàn cho cháu đếm và chọn chữ số tương ứng đưa lên.
4. Củng cố:
- Cho cháu tô màu đồ dùng đồ chơi theo số lượng cô yêu cầu -> trẻ vẽ -> cô nhận xét.
- Cháu chơi “Tìm đúng nhà” tìm nhà số 1-2 -> cháu luân phiên thay đổi số -> kết hợp các bài
hát về “Trường mầm non”.
IV.Nhận xét lớp học.
CHƠI NGOÀI TRỜI
- HDCMD:ĐI DẠO NHẶT LÁ VÀ PHÂN LOẠI LÁ.

-Giáo dục cháu trước khi chơi
-Nhận xét
- Cháu lấy đồ chơi theo ý thích, cô bao quát nhận xét.
-Nhận xét


IV. Nhận xét lớp
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
HĐCMĐ: LQ bài thơ: “Cô dạy”
Chơi tự do
Vệ sinh-Nêu gương
I.Yêu cầu:
- Kiến thức:Cháu đọc bài thơ: “Cô dạy”
- Kỹ năng:Cháu thực hiện theo đúng yêu cầu của cô,
- Thái độ:Cháu tập luyện kĩ năng: Đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng, trước bữa ăn và
sau khi đi vệ sinh.
+ Tự thay quần áo khi bị ướt, bẩn (MT 14)
II.Chuẩn bị: bài thơ,đồ chơi
III.Tiến hành:
* Hoạt động1: LQ bài thơ: “Cô dạy”
- Cô đọc mẫu, giải thích cách đọc, nói nội dung bài đồng dao
- Cô dạy cả lớp đọc
- Dạy tổ, nhóm đọc (chú ý sửa lỗi phát âm, dạy cháu đọc diễn cảm)
- Cả lớp đọc lại
- Nhận xét.
* Hoat động 2 : Chơi tự do:
-Cô giới thiệu đồ chơi
-Giáo dục cháu trước khi chơi
- Cháu lấy đồ chơi theo ý thích, cô bao quát nhận xét.
* Hoạt động 3:Vệ sinh - Nêu gương :

- Cho 3 nhóm 3 bộ tranh vẽ . Trong tranh vẽ các bạn nhỏ đang vui chơi cùng nhau.
- Cô cho các nhóm tìm tranh nói về giữ gìn vệ sinh và các bé đang chơi cùng nhau,đang hát ( Mỗi
bộ chỉ cần 1 tranh vẽ nội dung trên, 3 nhóm 3 kiểu hình khác nhau )
- Cô treo tranh của 3 nhóm lên bảng
Hoạt động 2 : Mô tả tranh – Đàm thoại
- Cho trẻ xem 3 tranh vẽ trên bảng cô và mô tả về nội dung trong tranh
- Cho cháu kể 1 số công dụng của đôi bàn tay và cái miệng.
Hoạt động 3 : Đọc thơ và dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 , kết hợp minh họa bằng mô hình
- Đọc trích dẫn :
+ Cô dạy phải luôn luôn giữ cho đôi tay sạch sẽ : “Mẹ mẹ ơi cô dạy………cũng bẩn ngay”
+ Cô dạy cái miệng xinh thì chỉ nói điều hay thôi : “ Mẹ mẹ ơi………..chỉ nói điều hay thôi”
* Giải thích cách đọc thơ :Bài thơ đọc với giọng nhẹ nhàng,tình cảm,nhấn mạnh vào các từ: “Cô
dạy,giây bẩn,sách áo,cãi nhau,xinh thế….”
- Cô đọc lần 2 + tranh chữ to
- Cho cả lớp nhóm đọc từng câu theo cô
- Phân nhóm đọc từng câu
- Cháu thích đọc
- Cả lớp đọc cả bài
Hoạt động 4:Cô và cháu cùng nói chuyện với nhau về nội dung
- Cô hỏi tên bài thơ và tác giả ( )
- Cô dạy bé những gì ?(Mẹ mẹ ơi……….giữ sạch đôi tay)
- Bàn tay mà giay bẩn thì sao ?(Bàn tay mà giay bẩn…..cũng bẩn ngay)
-Cô còn dạy bé gì nữa nào? ( Mẹ mẹ ơi………..)
- Cái miệng xinh thì để làm gì?(Cái miệng bé xinh thế ……….hay thôi)
- Thế các bạn trong lớp mình có biết giữ gìn vệ sinh đôi tay và không được nói tục không
*Tóm nội dung - Giáo dục cháu :Bài thơ nói về cô dạy phải giữ vệ sinh tay,chân sạch sẽ,cô còn dạy
không được nói tục chỉ nói những điều hay nhất.Các con phải biết giữ gìn vệ sinh đôi tay và không
được nói tục,biết quan tâm,yêu thương nhau…. .
Hoạt động 5 : Trò chơi với động tác minh họa

* Hoạt động 3: Chơi tự do
-Cô giới thiệu đồ chơi
-Giáo dục cháu trước khi chơi
- Cháu lấy đồ chơi theo ý thích, cô bao quát nhận xét.
IV. Nhận xét lớp.
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
-Học tập:Giúp cô tìm bạn
-Chơi tự do.
I.Yêu cầu:
-Kiến thức:Cháu chơi trò chơi, nói đúng tên, đặt điểm của bạn
-Kỹ năng:Cháu biết chơi đúng luật
-Thái độ:Cháu chơi trật tự, biết yêu thương bạn.
II.Chuẩn bị:đồ chơi
III.Tến hành:
* Hoạt động1:Học tập:Giúp cô tìm bạn
Cô giới thiệu trò chơi
-Cô giải thích luật chơi,cách chơi


-Giáo dục cháu trước khi chơi
-Cháu chơi-cô quan sát
-Nhận xét
* Hoat động 2 : Chơi tự do:
-Cô giới thiệu đồ chơi
-Giáo dục cháu trước khi chơi
- Cháu lấy đồ chơi theo ý thích, cô bao quát nhận xét.
-Nhận xét
* Hoạt động 3: * Vệ sinh - Nêu gương :
-Trẻ nhắc thao tác vệ sinh-Cô nhắc lại
-Giáo dục cháu không xả tràn nước,mở vòi nước nhỏ….

mình không?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con vẽ và tô màu hoa trong vườn trường mình nha.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài.
2/ Hoạt động 2:
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu, đàm thoại cùng trẻ :.
+ Tranh vẽ gì đây ?
+ Bức tranh hoa có đẹp không?
- Cho trẻ xem tranh 2
+ Bức tranh cô tô có lem màu ra ngoài không?
+ Con có thích tô màu thật đẹp như hoa này không?
- Cô tô mẫu cho trẻ xem và giải thích rõ cách cầm bút
- Cô tóm ý giáo dục trẻ tô cẩn thận không vẽ bậy vào vở.
- Cô phát vở cho trẻ tập tô
- Cô cho trẻ chơi “ Tay đẹp”
- Cô nhắc trẻ ngồi thẳng lưng
- Trẻ nào chưa biết cách tô, cô tập cho trẻ cách tô
- Cô động viên sửa sai, khen trẻ kịp thời
3/ Hoạt động 3:
- Cô treo tác phẩm lên giá trưng bày theo mẫu
- Hỏi cháu thích tác phẩm của bạn nào? Vì sao?.
- Cô tóm ý, cô hỏi lại tên bài.
- Cô nhận xét tác phẩm của trẻ, động viên tác phẩm chưa đạt
- Cô cho trẻ chơi cùng cô 3,4 lần
* Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi mà bé thích
- Cô giáo dục trẻ chơi ngoan, trật tự
* Kết thúc: nhận xét lớp


CHƠI NGOÀI TRỜI

-Giáo dục cháu trước khi chơi
-Cháu lấy đồ chơi chơi theo ý thích, cô nhắc nhở cháu chơi.
-Nhận xét
• Nhận xét lớp
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
*Vệ sinh cuối tuần
*Chơi tự do
*Nêu gương
I.Yêu cầu:
- Kiến thức:Cháu làm vệ sinh đúng thao tác theo cô hướng dẫn.
- Kỹ năng:Cháu sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép như: mời cô, mời bạn, cám ơn, xin lỗi


- Thái độ:Cháu trật tự,giữ vệ sinh sạch sẽ.
II.Chuẩn bị: khăn, nước
III.Tiến hành:
a. Lao động tập thể :
- Cô nêu nội dung buổi lao động
- Phân công tổ trực nhật Cô và trẻ cùng làm
*Giáo dục :Cháu làm trật tự,không đùa giỡn,tung té nước ra ngoài
- Cô bao quát và giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn Nhận xét
b. Chơi tự do:
-Cô giới thiệu đồ chơi
-Giáo dục cháu trước khi chơi
-Cháu chơi-cô quan sát
-Nhận xét
c. Bình cờ cuối tuần :
- -Trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan-Cô nhắc lại
-Cháu nhận xét bạn-Cô nhận xét
-Cháu cắm cờ

………..   ………..
GIÁO ÁN

LỚP MẦU GIÁO
CỦA BÉ

THỜI GIAN THỰC HIỆN: TỪ 04/9 đến 08/9

Giáo Viên: Lương Vũ Minh Hiền
Lớp : Chồi 1
Năm học : 2017- 2018