GV:Nguyễn Thi Phi Trúc Tin học 6
Ngày soạn: 4/10/2007
Tuần 5
CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP
T IẾT 9,10: LUYỆN TẬP CHUỘT
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-HS nhận biết được một số thao tác chính với chuột
-Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills
2.Kỹ năng:
-Thao tác chuột chính xác, nhanh chóng.
3.Thái độ:
-Giúp HS thích thú học tập và luyện tập thao tác sử dụng chuột.
II.Chuẩn bò: -Sách tin học 6.
III.Hoạt động dạy & học:
1.Ổn đònh:
2.KTBC:
+Cấu trúc chung của MT bao gồm những phần nào?
+Tại sao CPU có thể coi là đầu não của MT?
+Chức năng và phân loại bộ nhớ
3.Bài mới:
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
*Hoạt động 1: Các thao tác chính
với chuột:
-Thế nào là di chuyển chuột?
-Thế nào là thao tác nháy chuột?
-Thế nào là thao tác nháy phải
chuột?
-Nháy đúp chuột?
-Kéo thả chuột?
*Hoạt đông 2: Luyện tập sử

phải chuột.
Mức 5: Luyện thao tác kéo thả
chuột.
*Hoạt động 3: Luyện tập:
-Y/c HS tiến hành luyện tập thao
tác nháy chuột?
-GV quan sát -> nhận xét -> chỉ
chỗ sai cho hs.
*Hoạt động 4: Nhận xét – dặn dò
- Tắt máy tính.
-GV nhận xét thao tác thực hành
của từng tổ.
-GV HD tắt máy: Start -> Turn off
Computer.
- Dặn dò:
-Tiết sau : “ Học gõ 10 ngón”
+Đọc trước ND bài này.
+Nhận biết các hàng phím: phím
số, phím trên, phím cơ sở, phím
dưới,
+Lợi ích gõ 10 ngón?
-Tiến hành TH .
-Lắng nghe.
-Lắng nghe -> rút
kinh nghiệm.
-Thao tác tắt máy ->
nhớ kỹ.
2.Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm
Mouse Skills:
*Thao tác lần lược theo 5 mức sau đây:

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
*Hoạt động 1: Tìm hiểu các phím
trên bàn phím:
-Quan sát cho biết hàng phím số
gồm những phím nào?
-Quan sát cho biết hàng phím trên
gồm những phím nào?
-Quan sát cho biết hàng phím cơ sở
gồm những phím nào?
-Quan sát cho biết hàng phím dưới
gồm những phím nào?
-Quan sát cho biết hàng phím có
gai gồm những phím nào?
-Quan sát cho biết các phím điều
khiển gồm những phím nào?
*Hoạt đông 2: Lợi ích của vòêc
gõ bàn phím bằng 10 ngón:
-Nêu lợi ích của việc gõ 10 ngón?
*Hoạt động 3: Tư thế ngồi
-Khi ngồi vào bàn học vi tính thì
tư thế ngồi ntn cho đúng?
*Hoạt động 4: Luyện tập:
-Quan sát -> nhận
biết -> nêu
-Nhận xét ->Bổ
sung.
-Tốc độ nhanh hơn.
-Gõ chính xác hơn.
-HS nêu -> nhận xét.
1.Bàn phím máy tính:

MARIO để luyện gõ phím”
+Đọc trước ND bài này.
*Thao tác khởi động và thoát
phần mềm này?
-Lắng nghe -> quan
sát -> thao tác
-Tiến hành TH .
-Lắng nghe -> rút
kinh nghiệm.
4.Luyện tập:
a)Cách đặt tay và gõ phím:
Chú ý:
 Đặt tay lên hàng phím cơ sở.
 Nhìn thẳng vào màn hình và không
nhìn xuống bàn phím.
 Gõ nhẹ phím nhưng dứt khoát.
 Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím
nhất đònh.
b)Luyện gõ các phím hàng cơ sở:
-Gõ các phím hàng cơ sở theo mẫu sau:
As as as sa sa as sa sa
Jt jt tj tj ft tf f
Dk dk kd kd dk kd
Ls ls ls sl ls sl ls sl
G; g; g; g; g; gg; ; gg; ;g
Ha ha ha ah ah ha ah ha ha
c)Luyện gõ các phím hàng trên:
-Gõ các phím hàng trên theo mẫu (SGK)
d)Luyện gõ phím hàng dưới:
-Gõ các phím hàng dưới theo mẫu (SGK)

-HD thao tác khởi động & cách sử
dụng sau khởi động.
-Có các mức luyện tập nào?
-GV HD thao tác luyện tập gõ
phím với nhiều bài luyện tập khác
nhau.
*Luyện tập gõ phím với nhiều
bài luyện tập khác nhau.
• Home Row Only: bài luyện
tập các phím ở hàng cơ sở.
• Add Top Row: bài luyện tập
các phím ở hàng trên.
• Add Bottom Row: bài luyện
tập các phím ở hàng dưới.
• Add Numbers: bài luyện tập
các phím số.
• Add Symbols: bài luyện tập
các phím kí hiệu.
• Add Keyboard: bài luyện
tập kết hợp toàn bộ bàn
phím .
-HS quan sát SGK->
nêu cách tiến hành
từng thao tác.
-Các mức luyện tập:
2. Dễ
3. Khó
4. Trung bình
5. Mức luyện tập
tư do

Nháy chuột vào Goal WPM và sũa
giá trò -> Enter.
GV:Nguyễn Thi Phi Trúc Tin học 6
Chú ý: Trên màn hình kết quả:
Key Typed: số kí tự đã gõ.
Errors: số lần gõ bò lỗi, không
chính xác.
Word/Min: WPM đã đạt của bài
học.
Goal WPM: WPM cần đạt được.
Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng.
Lesson Time: Thời gian luyện
tập.
*Hoạt động 2: Luyện tập:
-Y/c HS tiến hành luyện tập thao
tác
1) Đăng kí người luyện tập:
2) Nạp tên người luyện tập:
3) Lựa chọn bài học và mức
độ luyện gõ bàn phím.
4) Luyện gõ bàn phím:
-GV quan sát -> nhận xét -> chỉ
chỗ sai cho hs.
*Hoạt động 3: Nhận xét – dặn dò
- Tắt máy tính.
-GV nhận xét thao tác thực hành
của từng tổ.
-GV HD tắt máy: Start -> Turn off
Computer.
- Dặn dò:

III.Hoạt động dạy & học:
1.Ổn đònh:
2.KTBC:
3.Bài mới:
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
*Hoạt động 1: Các lệnh điều
khiển quan sát:
-GV hướng dẫn các thao tác lệnh
-> y/c đọc và làm theo trình tự.
-GV quan sát -> giúp đỡ HS nhận
sai sót -> sứa sai.
*Hoạt động 2: Thực hành:
-Y/c HS tiến hành luyện tập thao
tác
-GV quan sát -> nhận xét -> chỉ
chỗ sai cho hs.
*Hoạt động 3: Nhận xét – dặn dò
- Tắt máy tính.
-GV nhận xét thao tác thực hành
của từng tổ.
-GV HD tắt máy: Start -> Turn off
-HS quan sát SGK->
nêu cách tiến hành
từng thao tác.
-Lắng nghe -> quan
sát thao tác của GV
->Thao tác theo.
-Lắng nghe -> rút
kinh nghiệm.
-Thao tác tắt máy ->

thống, đưa mặt trời về trung tâm của cửa
sổ màn hình.
g) Nháy nút , có thể xem thơng tin
chi tiết của các vì sao.
2)Thực hành:
Khởi động phần mềm
Điều khiển khung hình cho thích
hợp để quan sát hệ mặt trời, sao
thuỷ, sao kim, sao hoả, sao mộc,
sao thổ.
Quan sát cđ của TĐ và Mtrăng
Quan sát hiện tượng nhật thực.
Quan sát hiện tượng nguyệt thực.
GV:Nguyễn Thi Phi Trúc Tin học 6
Ngày soạn: 14/10/2008
TUẦN 9
TIẾT 18: KIỂM TRA 1 TIẾT
I.Mục tiêu:-Nắm kiến thức đã học áp dụng vào kiểm tra.
-Rèn luyện tính làm việc độc lập, tư duy sáng tạo của HS.
II.Chuẩn bò:
 GV:Chuẩn bò đề cho hs kiểm tra.
 HS:học thuộc bài để làm bài.
III .Đề:
(Kèm theo)
IV.Đáp án:
I.Trắc nghiệm:
1.c) 2.b) 3.c) 4.b)
5.a) 6.c) 7.a) 8.c) (4đ)
II.Tự luận:
1.KN thông tin (1đ)

*Hoạt động 1:
 BT1 : Yêu cầu hs đọc BT1?
 Đề toán cho gì?Yêu cầu ta làm gì?
 Vậy ta phải đổi 256Mb ra byte. Cách
đổi ntn?
 Gv hệ điều hành hs đổi đơn vò.
 1Kb = 1024b
 1Mb = 1024Kb = 1024.1024 =
1048576Kb
*Hoạt động 2: ôn lại kiến thức từ bài 1 ->
bài 5
GV ghi lại ND chính các bài lên bảng ->
y/c hS nhắc lại các nội dung từng bài.
 Nhận xét -> sữa sai?
 GV nhận xét -> sữa sai.
*Hoạt đông 3: sữa một số BT trong SBT
 Y/c hs đọc câu 1.59 -> 1.76/ 21 và 22?
 HS trả lời.
 Y/c nhận xét -> sữa sai.
 Nếu sai hs chỉ ra chỗ sai -> sữa lại cho
đúng.
 GV nhắc lại câu đúng/sai, lí do
đúng/sai. Giải thích cho hs hiểu.
III.Cũng cố:-Nhắc lại 1Kb = ?b; 1Mb =
?b; 1Gb = ?b
IV.Dặn dò:-Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Học các bài từ tiết 1-> nay.
 Hs đọc.
 1kí tự chiếm
1b

Một số khả năng của MT (6 khả năng)
Máy tính chưa thể làm được những gì?
Bài 4:
Cấu trúc chung MT (3 bộ phận chính)
Chức năng từng bộ phận.
Phân loại phần mềm công dụng?
Bài 5:
Các thao tác chính với chuột (5t t/tác)
GV:Nguyễn Thi Phi Trúc Tin học 6
Ngày soạn: 20/10/08
Tuần 10
CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH
TIẾT 19,20: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
I.Mục tiêu:
-Hs nắm được vì sao cần có hệ điều hành? Vai trò quan trọng của hệ điều hành.
II.Chuẩn bò:-Sách tin học 6.
III.Hoạt động dạy & học:
1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu các lệnh liên quan đến TM? Nêu công dụng & cú pháp lệnh: DIR, MD, CD,
RD?
-Nêu các lệnh liên quan đến tập tin? Công dụng & cú pháp các lệnh đó?
3.Bài mới:
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
*Hoạt động 1: Các quan sát
Quan sát 1:
-Hãy quan sát một ngã tư đường phố em
thấy có nhiều phương tiện giao thông
khác nhau :ô tô,xe buýt, xe máy, xe đạp
người đi bộ…vào giờ cao điểm,ở đó

TIẾT 21,22: HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?

I.Mục tiêu:
-Hs nắm được KN hệ điều hành là gì? Nhiệm vụ chính của hệ điều hành.
II.Chuẩn bò:-Sách tin học 6.
III.Hoạt động dạy & học:
1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra bài cũ:
+Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại ngã tư đường phố khi có đông người qua
lại?
+Vì sao trong nhà trường lại rất cần có một thời khóa biểu học tập cho cả các lớp?
+Hãy nêu vai trò quan trọng của hệ điều hành máy tính?
3.Bài mới:
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
*Hoạt động 1: Hệ điều hành là
gì?
- trên em đã thấy vai trò quan
trọng của hệ điều hành. Vậy hệ
điều hành là gì? Nó có phải là
một thiết bò lắp đặt trong máy
tính? Hình thù của nó ra sao?
-Hệ điều hành không phải là một
thiết bò được lắp ráp trong máy
tính.
-Vậy hệ điều hành là gì?
-Có những loại hệ điều hành nào?
-Hệ điều hành WINDOWS do
hãng nào sản xuất?
*Hoạt động 2: Nhiệm vụ chính
của hệ điều hành

+Nhiệm vụ của HĐH?
3.Bài mới:
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
*Hoạt động 1:
-Chức năng chính của máy
tính là gì?
-HĐH tổ chức thông tin thêo
tổ chức cấu trúc nào?
-Cây thư mục bao bồm những
gì?
-Quan sát cấu trúc thư mục
theo hình cây (sgk/43).
*Hoạt động 2: Tìm hiểu tệp
tin.
-Tệp tin (tập tin) là gì?
-Tệp tin có những dạng nào?
-Để phân biệt sự khác nhau
các tệp tin ta dựa vào đâu?
-Quan sát một số tệp tin trong
máy tính (sgk/44)
*Hoạt động 3: Tìm hiểu thư
mục.
-HĐH tổ chức các tệp trên
đóa thành các thư mục. Mỗi
thư mục có thể chứa các tên
tệp trên đóa thành các thư
mục. Thư mục được tổ chức
-Chức năng chính
của máy tính làxử lí
thông tin.

III.Hoạt động dạy & học:
1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra bài cũ:
oNêu chức năng chính của máy tính? HĐH tổ chức thông tin theo dạng nào?
oTệp tin là gì? Có những loại nào? Cấu tạo tệp tin ntn?
oThế nào là thư mục mẹ, con? Thế nào là đường dẫn?
oCác thao tác chính của tệp tin & thư mục?
3.Bài mới:
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
*Hoạt động 1: Giới thiệu:
-Windows là HĐH của hãng
phần mềm Microsoft. Phiên
bản đang sử dụng phổ biến hiện
nay là Windows XP.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu màn
hình làm việc chính của
windows:
-Quan sát màn hình nền, cho
biết tên các biểu tượng trên
MH nền?
-Nêu một vài biểu tượng chính
trên MH nền?
-Để mở một biểu tượng nào đó
ta phải làm tn?
-Các biểu tượng chương trình
có biểu tượng giống nhau
không? Vì sao?
-Lắng nghe thông
tin.
-Quan sát, trả lời:các