Header Page - Phng pháp dy hc Ng vn1 of 56.

LỜI CÁM ƠN
Tôi xin đƣợc bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới thầy giáo,
ThS. Chu Văn Tiềm, ngƣời đã tận tình hƣớng dẫn, động viên, giúp đỡ tôi
trong suốt quá trình làm khóa luận.
Qua đây tôi cũng xin gửi lời cảm ơn tới các Thầy (Cô) giáo trong khoa
Hóa học, các Thầy (cô) giáo trong tổ Phƣơng pháp dạy học đã tạo điều kiện
giúp đỡ em hoàn thành khóa luận tốt nghiệp.
Xin đƣợc cám ơn sự hợp tác, giúp đỡ của Ban giám hiệu, các thầy cô và
các em học sinh trƣờng THCS Duy Tân, xã Duy Tân, huyện Kinh Môn, tỉnh
Hải Dƣơng đã tạo điều kiện cho tôi điều tra, khảo sát các vấn đề thực tiễn có
liên quan đến phạm vi nghiên cứu của đề tài.
Mặc dù rất cố gắng để hoàn thành đề tài một cách tốt nhất, song do thời
gian có hạn và mới làm quen với công tác nghiên cứu nên không tránh khỏi
những thiếu sót. Tôi rất mong nhận đƣợc những đóng góp của quý thầy, cô
cùng toàn thể các bạn để khóa luận của tôi đƣợc hoàn thiện hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 25 tháng 04 năm 2017
Sinh viên

Đặng Thị Hoa

Đặng Thị Hoa – K39A-SP Hóa học
Footer Page -Phng pháp dy hc Ng vn1 of 56.


Header Page - Phng pháp dy hc Ng vn2 of 56.

LỜI CAM ĐOAN


1.2.1. Khái niệm năng lực ......................................................................... 8
1.2.2. Cấu trúc của năng lực ..................................................................... 8
1.2.3. Các năng lực cốt lõi cần phát triển cho học sinh phổ thông .......... 9
1.3. Bài tập hóa học ..................................................................................... 19
1.3.1. Khái niệm ...................................................................................... 19
1.3.2. Ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học...................................- Chuẩn bị bài mới: Dãy hoạt động hóa học của kim loại.
V. TỔNG KẾT, RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………

Đặng Thị Hoa – K39A-SP Hóa học
Footer Page -Phng pháp dy hc Ng vn89 of 56.


Header Page - Phng pháp dy hc Ng vn90 of 56.

Phụ lục 2: ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT
Trƣờng: THCS Duy Tân

BÀI KIỂM TRA

---------------

MÔN: HÓA 9
Thời gian: 15 phút

Câu 1 (2,0 điểm): Khi nấu cơm chẳng may bị cháy, để giảm bớt mùi khê của
cơm ngƣời ta sẽ cho vào nồi:

lạ, hơi hắc. Đó là do nƣớc máy còn lƣu giữ vết tích của chất sát trùng. Hãy
cho biết mùi lạ đó là của chất gì? Vì sao nó lại đƣợc sử dụng làm chất sát
trùng?

Đặng Thị Hoa – K39A-SP Hóa học
Footer Page -Phng pháp dy hc Ng vn90 of 56.


Header Page - Phng pháp dy hc Ng vn91 of 56.

Đáp án:
Câu 1 (2 điểm): A
Câu 2 (2 điểm): B
Câu 3 (3 điểm):
- Chọn B: 1 điểm.
- Giải thích đƣợc: Ca3(PO4)2 không tan nên cần cho thêm quả chua (chứa axit)
để hòa tan Ca3(PO4)2 tạo các ion của canxi và photpho mà cơ thể có thể hấp
thu đƣợc: 2 điểm
Câu 4 (3 điểm):
- Chất gây mùi: Clo: 1 điểm
- Viết đƣợc phƣơng trình Cl2 + H2O

HCl + HClO : 1 điểm.

- Giải thích: HClO là một chất có tính oxi hoá rất mạnh, phá hoại màng tế bào
vi khuẩn, phá hoại hoạt tính sinh lí của một số ezim trong cơ thể vi sinh vật
làm cho chúng chết: 1 điểm.

Đặng Thị Hoa – K39A-SP Hóa học
Footer Page -Phng pháp dy hc Ng vn91 of 56.


Câu 3: Vonfram (W) thƣờng đƣợc lựa chọn để chế tạo dây tóc bóng đèn, nguyên
nhân chính là vì:
A. Vonfram là kim loại rất dẻo.
B. Vonfram có khả năng dẫn điện rất tốt.
C. Vonfram là kim loại nhẹ.
D. Vonfram có nhiệt độ nóng chảy cao.
Câu 4: Hãy chọn đáp án đúng. Đồng có độ dẫn điện tốt hơn nhôm, nhƣng trong

Đặng Thị Hoa – K39A-SP Hóa học
Footer Page -Phng pháp dy hc Ng vn92 of 56.


Header Page - Phng pháp dy hc Ng vn93 of 56.

thực tế nhôm đƣợc dùng làm dây dẫn nhiều hơn đồng vì:
A. Nhôm( d = 2,7 g/cm3) nhẹ hơn đồng (d = 8,89 g/cm3).
B. Nhôm khó bị oxi hoá hơn đồng.
C. Nhôm khó bị nóng chảy hơn đồng.
D. Nhôm có màu sắc đẹp hơn đồng.
Câu 5: Trong thực tế khi đựng các đồ ăn, uống có chất chua ta không nên đựng
trong các dụng cụ bằng:
A. Sành, sứ.

B. Kim loại.

C. Thủy tinh.

D. Nhựa.



Câu 4: A

Câu 5: B

Phần II: 5 điểm
- Câu 6: (2 điểm)
+ Giải thích đƣợc: Tro bếp có khả năng cung cấp kali cho cây trồng chủ yếu
dƣới dạng K2CO3, do đó có thể sử dụng nhƣ một loại phân bón hóa học: 1
điểm.
+ Vì có thành phần là K2CO3 nên có thể sử dụng để bón cho đất chua (có
thành phần axit)…: 1 điểm
- Câu 7: (2 điểm)
+ Viết đƣợc phƣơng trình phản ứng: CaO + H2O

Ca(OH)2: 0,5 điểm.

+ Giải thích: Đây là quá trình tỏa nhiệt, làm nƣớc sôi lên và bốc hơi. Quá
trình bốc hơi kèm theo những hạt Ca(OH)2 rất nhỏ tạo khói mù trắng trên
miệng hố,…: 1 điểm.
+ Giải pháp cá nhân: Cẩn thận, tránh tiếp xúc trực tiếp, gia đình tôi vôi phải
có cảnh báo an toàn cho những ngƣời xung quanh khu vực nguy hiểm,…: 0,5
điểm.
- Câu 8: (1 điểm)
+ Giải thích đƣợc: Lợi ích của việc dùng dây bạc đánh gió: 0,75 điểm.
Khi sử dụng dây bạc để đánh cảm, sẽ có phản ứng xảy ra góp phần loại
bỏ các hợp chất có hại của lƣu huỳnh:
2Ag + H2S
Ag2S + H2
Ag2S là hợp chất màu đen, không tan, bám trên dây bạc và là nguyên