TUẦN 2 6
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Chào cờ
Tập đọc
NGHĨA HỌC TRÒ
I. Mục điùch –yêu cầu:
1. Biết đọc lưu loát, diễn cảm cả bài thơ; giọng nhẹ nhàng, trang trọng.
2. Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện.
Hiểu ý nghóa bài thơ: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta,
nhắc nhở mọi người cùng giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ chép phần LĐ DC.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra b cũ:
- Gọi vài HS đọc thuộc lòng bài Cửa sông và
trả lời câu hỏi.
2.Giới thiệu bài : Nghóa Thầy trò.
3.Bài mới:
*Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá, giỏi đọc.
- Y/C từng tốp 3 HS tiếp nối nhau luyện đọc
từng đoạn .
+ Đoạn 1: “Từ đầu...rất nặng”
+ Đoạn 2: “Tiếp theo...ơn thầy”.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Giải nghóa các từ: Môn sinh, sập, tạ...
- Y/C HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhẹ
nhàng, trang trọng.

văn “Từ sáng... dạ ran”
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- Bình chọn bạn đọc hay nhất
- Nhận xét tuyên dương
4.Củng cố dặn dò:
+ Nêu ý nghóa bài văn ?
- Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài: Hội thổi
cơm thi ở Đồng Vân.
-HS nêu
-HS nêu
- 2 HS nối tiếp nhau đọc
diễn cảm bài văn
- HS theo dõi
- HS thi đọc diễn cảm
- Lớp bình chọn
- HS nêu
-Liên hệ thực tế.
______________________________
Chính tả
LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Nghe – viết đúng chính tả bài lòch sử ngày Quốc Tế Lao động.
2. Ôn quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài; làm đúng các bài
tập.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Giâý khổ to chép quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài.
- Bảng phụ BT2.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS làm bảng phụ.
- Gọi HS nêu, lớp và GV nhận xét, chốt lại ý
đúng như SGV/137.
4.Củng cố dặn dò:
- Y/C HS đọc thầm lại bài nêu nội dung chính
của bài văn .
- Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài :nhớ -viết: Cửa
sông.
- Lắng nghe.
- Lớp lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- Nêu, lớp nhận xét.
- Đọc thầm.
- 3 HS viết bảng, lớp viết
bảng con.
- HS viết.
- HS soát lại bài.
- Nộp bài.
- Lắng nghe.
- HS lấy ví dụ.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- Đọc thầm và làm bài.
- 2 HS làm bảng phụ.
- Nêu, lớp nhận xét.
- Nêu.
- Lắng nghe.
______________________________
Toán
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I. Mục đích -yêu cầu: Giúp HS:

75 phút = 1 giờ 15 phút
Vậy : 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút.
+ Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm thế
nào
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề.
- GV nêu lần lượt từng phép tính lên bảng, lớp làm
bảng con, 2 HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét sửa bài.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề.
- Gọi HS nêu cách giải, GV nhận xét.
- Y/C HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét, sửa bài.
4. Củng cố dặn dò
+ Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm thế
- 1 HS sửa bài, nêu ,
lớp nhận xét.
- Theo dõi.
- 1 HS đọc lại và
nêu.
- HS nêu, lớp nhận
xét bổ sung. HS đặt
tính và tính, nhận
xét.
- Theo dõi, 1 HS
đọc lại.
- Theo dõi.
- HS nêu, lớp theo
dõi bổ sung.
- HS trao đổi cặp,

hoa.
3.Bài mới:
- Y/C HS quan sát H.1, 2 SGK/104.
- Gọi một vài HS chỉ vào hình nói tên cơ quan sinh
sản của cây dong riềng và cây phượng.
- Y/C HS nói tên cơ quan sinh sản của một số cây
khác.
*Hoạt động 1: Quan sát
Mục tiêu: HS phân biệt được nhò và nh ; hoa
đực và hoa cái.
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Y/C HS thực hiện theo Y/C SGK/104.
+ Chỉ vào nhò và nh của hoa râm bụt và hoa sen
trong H.3, 4
+ Hãy chỉ hoa nào là hoa mướp đực, hoa nào là
hoa mướp cái trong H.5a và 5b.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gọi một số HS trình bày kết quả làm việc theo
cặp trước lớp.
- GV nhận xét.
*Hoạt động 2: thực hành với vật thật
Mục tiêu: HS phân biệt được hoa có cả nhò và
- HS nêu, lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lớp quan sát hình.
- Vài HS lên bảng
chỉ.Lớp theo dõi, nhận
xét.
- HS nêu.
- HS làm việc theo cặp

- Y/ C HS quan sát sơ đồ nhò và nh SGK/105 và
đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú ứng với bộ
phận nào của nhò và nh trên sơ đồ.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gọi một số HS chỉ vào sơ đồ và n tên một số
bộ phận chính của nhò và nh.
4.Củng cố dặn dò:
+ Hoa là cơ quan sinh sản của gì ?
+ Cơ quan sinh dục đực gọi là gì ?
+ Cơ quan sinh dục cái gọi là gì ?
- Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài: sựï sinh sản của
thực vật có hoa.
- Làm việc theo
nhóm4.
- Các nhóm lên trình
bày, lớp theo dõi nhận
xét.
- Đ diện nhóm lên
bảng trình bày.
- Lớp theo dõi nhận
xét.
- Lớp quan sát sơ đồ và
nêu.
- Một vài HS lên chỉ.
- Nêu.
- Lắng nghe.
______________________________________________________
Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009
Thể dục
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN

phút. Tập theo đội hình hàng ngang
- Gọi 1-2 HS giỏi làm mẫu, cho HS tập đồng loại
theo từng hàng do GV điểu khiển, xen kẽ có nhận
xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS
b) chơi trò chơi “ Chuyển bóng và bắt bóng tiếp
sức”5-6 phút:
- GV giải thích bổ sung nhấn mạnh những điểm cơ
bản để tất cả HS nắm đựơc cách chơi. Cho HS chơi
- Đội hình vòng tròn.
- 1 HS giỏi làm mẫu,
lớp theo dõi. tập luyện
theo tổ.
- 1 HS nhắc lại các
động tác. Tập luyện
theo tổ.
- Tập theo đội hình
hành ngang
- Lắng nghe.
chính thức có thi đua trong khi chơi.
3.Phần kết thúc:: 4-6 phút:
- GV cùng HS hệ thống bài: 1 phút.
- Y/C HS tập động tác hồi tĩnh : 2 phút.
- GV nhận xét giờ học và đánh giá kết quả bài học
giao về nhà : tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích.
- HS chơi.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
________________________________
Toán

- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận và nêu như: Cần
đổi 3 giờ ra phút cộng với 40 phút và chia tiếp :

7 giờ 40 phút 4
3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút
220 phút
20
0
Vậy 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút.
+ Muốn chia số đo thời gian cho một số ta làm thế
nào
*Hoạt động 2: thực hành
Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề
- Gọi 2 HS làm bảng, lớp làm vở.
- Nhận xét sửa bài.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề.
- Gọi HS nêu cách giải, 1 HS làm phụ, lớp làm vở.
- GV nhận xét sửa bài.
- 1 HS sửa bài,
nêu, lớp nhận
xét.
- Theo dõi, nêu,
lớp nhận xét.
- Theo dõi.
- Theo dõi, nêu,
lớp nhận xét.
- Lớp làm bảng
con, 1 HS làm
bảng.
- Lớp thảo luận 4

*Lắp ráp xe ben:
-Các nhóm lắp ráp xe ben theo các
bước trong SGK
-Quan sát giúp đỡ thêm các nhóm.
*Tổ chức trưng bày sản phẩm và
đánh giá sản phẩm:
-Nêu tiêu chuẩn đánh giá.
-Nhạn xét ,đánh giá.
4.Tôûng kết:
Nhận xét -dặn dò:
-Hai học sinh nêu.
-2HS nêu các bước lắp ráp xe ben.
-Các nhóm thực hành .
-Lắp xong cần kiểm tra sự nâng lên
hạ xuống của thùng xe.
-Các nhóm trưng bày sản phẩm
-Tiến hành nhận xét; đánh giá các
sản phẩm .
-Các nhóm tháo các chi tiết xếp
đúng vào hộp.
-CB lắp máy bay.
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ TRUYỀN THỐNG
I.–yêu cầu Mục điùch:
Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy
truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt
câu.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Từ điển từ đồng nghóa Tiếng Việt
- Bảng phụ kẻ bảng BT2, 3 như mẫu SGV/138.

4.Củng cố dặn dò:
+ Thế nào là truyền nhiễm ?
- Vài HS nêu, lớp nhận
xét.
- 2 HS lên sửa bài.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc,lớp theo dõi.
- Lắng nghe.
- HS đọc, phát biểu.
- Nhận xét.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- Lắng nghe và giải
nghóa.
- Đọc thầm và làm bài.
- Chia 4 nhóm làm bài.
- Vài HS nêu, lớp nhận
xét.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- 2 HS làm bảng phụ
- Vài HS nêu, nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nêu.