Tuần 14
Bài 13- tiết 13 ngày soạn: 12/12
Ngày giảng:
vẽ tranh
đề tài bộ đội
I: mục tiêu bài học
Học sinh cần :
Hiểu cách vẽ tranh đề tài bộ đội và vẽ đợc một bức tranh về đề tài bộ đội
Quý trong và yêu thơng những ngời lính cụ Hồ
II: chuẩn bị
Những bức tranh về đề tài bộ đội của hoạ sĩ và học sinh
ảnh các quẩn chủng khác nhau
III: tiến trình dạy học
1, giới thiệu bài
Em hiểu gì về bộ đội ?vai trò của bộ đội trong thời bình?
2, các hoạt động
Hoạt động 1: hớng dẫn học sinh quan sat nhận xét
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Quan sat
Thảo luận theo nhóm với
nội dung:
Nội dung những bức
tranh nói gì ?
Hình ảnh chính , màu
sắc,bố cục, đờng nét
Chuẩn kiến thức
Các nhóm tự chọn nội
dung bài làm và trình
bày, nhóm nào chọn đợc
nhiều nội dung thì nhóm
đó thắng cuộc

Nhận xét
Cáh thể hiện
Hoạt động 3: hớng dẫn học sinh cách thực hành
vẽ một bức tranh đề tài
bộ đội với chất liệu tuỳ
chọn
chú ý đến từng đối tợng
học sinh
Học sinh làm bài
3, thực hành
3, củng cố
Tự trình bày ý tởng của sản phẩm
Các nhóm nhận xét
----trò chơi----
Các nhóm cử đại diện lên vẽ thi theo bài hát của lớp chú bộ đội trên điểm tựa
IV hớng dẫn về nhà
Xem lại các nguyên tắc trang trí cơ bản
Su tầm các hoạ tiết
=======================================
= Tuần 14
Bài 14- tiết 14 ngày soạn: 12/12
Ngày giảng:
vẽ trang trí
trang trí đờng diềm
I: mục tiêu bài học
Học sinh biết cách trang trí một đờng diềm theo những nguyên tắc đã học
Biết ứng dụng trang trí đờng diềm vào cuộc sống
Trang trí đợc một đờng diềm cơ bản
II: chuẩn bị
Một số đờng diềm trên vải, trên đĩa, khăn, gạch hoa.

G vẽ hai đờng thẳng
song song
Hai học sinh lên bảng
trang trí mẫu
G chuẩn kiến thức
Quan sát
Trả lời
Lên bảng làm bài tập
thực hành mẫu
2, Cách vẽ
B1 Kẻ hai đòng thẳng
song song( Hoặc cong)
B2 phân khoảng và kẻ
trục
B3 vẽ hoạ tiết
B4 vẽ màu
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực hành
Phân loại học sinh
Hớng dẫn với từng đối t-
ợng
Sử dụng những chất lịêu
khác nhau
Chú ý cách dùng màu
Học sinh thực hành 3, thực hành
Trang trí một đờng diềm
cao 7 cm, dài suốt vở.
3 củng cố
Học sinh tự nhận xét những bài đợc hoặc cha đợc
đánh giá
IV: hớng dẫn về nhà

vật?
Gọi hai học sinh ở hai
góc nhìn khác nhau để
nhận xét vị trí của hai
mẫu và giải thích nguyên
nhân sự khác nhau đó?
Quan sát bài vẽ mẫu và
nhận xét về bố cục của
các bài vẽ, chọn một bố
cục thích hợp nhất và
giải thích vì sao em cho
là thích hợp?
Chuẩn kién thức
Quan sát
Trả lời
So sánh trả lời
Nhận xét góc nhìn của
mình
Giải thích
1, Quan sát nhận xét
đặc điểm mẫu
Bố cục mẫu
Hoạt động 2, Hớng dẫn học sinh cách vẽ
37
Nhắc lại cách vẽ bài vẽ
theo mẫu
Khung hình của bài này:
chung , riêng, bộ phận
Một học sinh lên phác
khung hình và vẽ phác

38
Tuần 16 ngày soạn : 17/12/ 2007
Tiết 16 Ngày giảng:
Bài 16
vẽ theo mẫu
mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
( Tiết 2- Vẽ đậm nhạt)
I: mục tiêu
-Học sinh biết cách vẽ theo mẫu- Bớc vẽ đậm nhạt
Biết phân mảng sáng , tối và cách đánh bóng bằng những đờng đan xen nhau
Biết tạo không gian nền
vẽ đợc đậm nhạt hình hộp và hình cầu gần giống mẫu
II: chuẩn bị
Một số bài vẽ đậm nhạt hình hộp hình cầu
Hình hộp , hình cầu
Bệ đặt và khăn phủ
III: tiến trình dạy học
1, giới thiệu bài
Kiểm tra bài vẽ tuần trớc, sửa hình ảnh, bố cục
Cho học sinh xếp lại mẫu giống bài trớc
2, cách hoạt động
Hoạt động một : hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Quan sát một số bài mấu
H: Nhận xét độ tơng
quan giữa nền và mẫu về
độ đậm nhạt?
H: Độ đậm nhạt của mỗi
mẫu đợc biểu hiện nh thế
nào qua bài?

theo cấu trúc hình?
G: Hớng dẫn vẽ đậm
nhạt bằng một bài vẽ
mẫu..
H: Hai học sinh đại diện
cho hai dãy lên thực hiện
mẫu trên bảng
Nhận xét Chuẩn kiến
thức
Trả lời
Trả lời
Quan sát
đại diện lên thực hiện
mẫu trên bảng
Nhận xét
2. Cách vẽ đậm nhạt
B1 phác mảng đậm nhạt
Theo cấu trúc hình
B2. vẽ đậm nhạt
Từ tổng thể đến chi tiết,
từ nhạt đến đậm
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực hành
Hớng dẫn với mỗi đối t-
ợng học sinh , chú ý góc
nhìn của các em sao cho
phù hợp
Cách đánh những đờng
đan xen nhau, không di
chì sẽ gây bết màu
Học sinh thực hành

dung cho bài vẽ?
Gợi ý thêm
Thu bài và nhận xét mẫu
một số bài Lớp chấm
điểm.
Quan sát
Chọ nội dung
Làm bài theo chất liệu
tuỳ chọn
Đề
vẽ một bức tranh đề tài tự
do trên khổ giấy A4
IV: Hớng dẫn về nhà
Xem lại những hoạ tiết trang trí
đọc lại kiến thức các bài 6, 10, 11

---------------------------------------------
Tuần 18 ngày soạn15/12
Ngày giảng :
Tiết 18
Bài 18
vẽ trang trí
trang trí hình vuông
I: mục tiêu bài học
Học sinh biết cách trang trí một hình vuông cơ bản bàng những kiến thức đã học về
nguyên tắc trang trí , màu sắc,hình mảng hoạ tiết
Trang trí đợc một hình vuông cơ bản
II: Chuẩn bị
Một số hình trang trí cơ bản của hoạ sĩ và học sinh
Một số hình thức tranng trí ứng dụng

-hình mảng
-hoạ tiết
-màu sắc

Hoạt động 2 hớng dẫn học sinh cách trang trí
Chia lớp ra 6 nhóm
Nội dung hoạt dộng của
các nhóm:
1, cách điệu hoạ tiết từ
hoa, lá, chim , ong bớm,
ve, gà, chó mỗi thứ 1-2
hoạ tiết.
2, từ những hoạ tiết có sẵn
hãy trang trí một hình
vuông cơ bản.
3, từ một hình trang trí
hãy sắp xếp nhiều bố cục
khác nhau.
4, cách trang trí một hình
vuông cơ bản?
Chuẩn kiến thức
Hình thành nhóm
Thảo luận và nhóm trởng
đại diện lên trình bày kết
quả
Nhóm khác nhận xét
2, Cách trang trí
B1, kẻ hình và kẻ trục
B2, sắp xếp hoạ tiết, bố
cục

Tranh dân gian việt nam
I: mục tiêu bài học
Học sinh:
- hiểu về tranh dân gian việt Nam :về cách thức làm tranh,đề tài tranh, loại
giấy, maù sắc,
- từ đó học sinh có cáI nhìn về tranh dân gian sâu sắc hơn, yêu quý hơn
II: chuẩn bị
Tranh dân gian Việt Nam
Bảng phụ
III: tiến trình dạy học
1, giới thiệu bài
2, các hoạt động dạy học
43
Hoạt động 1, hớng dẫn tìm hiểu sơ lợc vễ tranh dân gian
Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò Nội dung
H: Em hiểu nh thế nào là
tranh dân gian?
H:Những dòng tranh nổi
tiếng của nớc ta?
H: Tranh dân gian còn
đợc gọi là tranh gì ? tại
sao?
H: tranh dân gian phản
ánh vấn đề gì? ( đề tài
của tranh?)
Trả lời
Trả lời
1, sơ lợc về tranh dân
gian
-tranh do tập thể ngời

bổ sung
Trả lời
2, Tìm hiểu hai dòng
tranh Đông Hồ và Hàng
trống
Bảng phụ phần phụ lục
3, Củng cố và đánh giá
1, đám cới chuột là tranh theo đề tài:
A, sinh hoạt B, phê phán C, thơ cúng D, chúc tong
2, tranh dân gian là do:
A, Một ngời giỏi vẽ làm ra B, một nhóm ngời làm ra
C, cả hai đều sai
3, ngời ta nói tranh hàng trống mang đậm tính thành phố , em hãy chứng minh?
4, đặc điểm nổi bật của tranh đông hồ là gì?
IV: hớng dẫn về nhà
Học nội dung SGK
Mang theo mẫu vật là bình nớc và hộp lập phơng
Thử bình một số tranh dân gian mà em biết
V: Phụ lục
ND Tranh Đông Hồ Tranh Hàng Trống
Xuất xứ Làng Đông Hồ, huyện Thuận
Thành, tỉnh Bắc Ninh
Phố Hàng TRống
Hoàn kiếm< Hà Nội
44
Chất liệu
giấy
Giấy gió quét màu điệp Giấy báo
Màu sắc Lấy từ tự nhiên: vàng từ quả
dành dành, xanh từ lá chàm,

--Tiết 1-vẽ hình--
I: mục tiêu bài học
Học sinh biết cách vẽ theo mẫu
vẽ đợc mẫu hiện có với cấu trúc, đặc điểm tơng đối giống mẫu thật
yêu quý những đồ vật trong gia đình
II: chuẩn bị
Mẫu: bình đựng nớc, hộpLập phơng
Tranh mẫu tĩnh vật chì
III: tiến trình dạy học
1, Giới thiệu bài
2, các hoạt động
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Quan sát mẫu và trả lời !
H: Nêu đặc điểm của 2
mẫu?
H: so sánh tỷ lệ giữa
chiều cao và chiều ngang
của từng bộ phận trên
từng mẫu và nhận xét?
H: tỷ lệ chiều cao, chiều
ngang của hai mẫu với
nhau?
G: gọi những học sinh
Quan sát
So sánh và trả lời
Trả lời
I: quan sát nhận xét
đặc điểm của mẫu
Khung hình mẫu

B3, vẽ tỷ lệ các bộ phận
và phác nét chính
B4,, sửa hình( Vẽ chi
tiết)
Hoạt động 3: hớng dẫn thực hành
Bằng các câu hỏi gợi mở
về bố cục , hình, đặc
điểm mẫu .. hớng dẫn
Học sinh thực hành 3, Thực hành
46
học sinh vẽ
Chú ý đến đối tợng học
sinh yếu, kém
3, Củng cố và đánh giá
Giáo viên chọn bài: Đạt hoặc cha đạt
Lớp nhận xét rút kinh nghiệm
IV: hớng dẫn về nhà
Tập đánh bóng chì
Su tầm tranh tĩnh vật chì
---------------------------------------------------------
Tuần 21
Tiết 21
Bài 21 ngày soạn :
Ngày giảng:
vẽ theo mẫu
mẫu có hai đồ vật
--Tiết 2-vẽ đậm nhạt
I: mục tiêu bài học
-Học sinh biết cách vẽ đậm nhạt bằng chì
-Vẽ đợc mẫu hiện có với cấu trúc, đặc điểm tơng đối giống mẫu thật, có không

- Mẫu vật
47
H: khối tạo trên mẫu nh
thế nào?
G: Chuẩn kiến thức
Hoạt động 2 Hớng dẫn học sinh cách vẽ
H:Nhắc lại cách vẽ theo
mẫu bớc thực hiện chì?
Cử hai học sinh lên bảng
vẽ mẫu các bớc 1, 2, 3
G: chỉnh sửa
Tuỳ vào góc nhìn của
mỗi em mà chọn cách bố
cục giấy cho phù hợp
Trả lời
đại diện học sinh lên vẽ
mẫu trên bảng
Nhận xét
II: cách vẽ
B1,vẽ phác mảng đậm
nhạt và không gian nền
B2, vẽ đậm nhạt
Hoạt động 3: hớng dẫn thực hành
Bằng các câu hỏi gợi mở
về cách phân mảng, đánh
chì, nền .. hớng dẫn học
sinh vẽ
Chú ý đến đối tợng học
sinh yếu, kém
Học sinh thực hành 3, Thực hành