Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
CHỦ ĐIỂM: “ Nối vòng tay lớn ”
---- ----
TUẦN 21:
Ngày soạn: Thứ bảy , ngày 16 / 2/2008
Ngày dạy: Thứ hai , ngày 18 /2/2008.
TẬP ĐỌC: TRÍ DŨNG SONG TỒN
I -MỤC ĐÍCH,U CẦU :
1. Đọc lưu lốt,diễn cảm bài văn - giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng ; lúc trầm
lắng, tiếc thương.
Biết đọc phân biệt lời các nhâm vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà
Minh,vua Lê Thần Tơng.
2.Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn,
bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngồi.
II -ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A - KIỂM TRA BÀI CŨ:
HS đọc bài nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
B - DẠY BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
Trí dũng song tồn là truyện kể về một nhân vật nổi tiếng trong lịch sử nước ta
- danh nhân Giang Văn Minh. Qua truyện này các em sẽ hiểu thêm về tài năng, khí
phách, cơng lao và cái chết lẫm liệt của thám hoa Giang văn Minh cách nay ngót
400 năm.
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) luyện đọc
-HS tiếp nối nhau đọc bài văn.
-HS quan sát tranh minh hoạ sứ thần Giang Văn Minh oai phong, khảng khái
đối đáp giữa triều đình nhà Minh.
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn văn. Có thể chia bài thành 4 đoạn như sau:

-HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo vai.
-HS thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
-GV nhận xét tiết học.
******************************************************************
BUỔI CHIỀU:
Chính tả : Trí dũng song tồn
I . u cầu :
Nghe - viết đúng chính tả bài Trí dũng song tồn
Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu r /d /gi có thanh hỏi, thanh ngã.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập tiếng việt
III Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ
2. Bài mới :
a) Hướng dẫn HS nghe - viết :
-GV đọc bài chính tả Trí dũng song tồn
-HS đọc thầm đoạn văn , chú ý từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai.
-GV cho HS viết bài chính tả ; chấm chữa 1 số bài ; nêu nhận xét chung .
b.)Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Bài 2:
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
-HS đọc u cầu nội dung bài.
-HS làm bài độc lập.
-HS lên bảng thi đua làm bài.
-HS nối tiếp nhau đọc kết quả.
-Cả lớp và Gv nhận xét, kết luận người thắng cuộc là người tìm đúng, tìm
nhanh, viết đúng chính tả, phát âm chính xác từ tìm được.

Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
-Cả lớp đọc thầm u cầu bài tập
-HS làm bài cá nhân
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Cụm từ
Nghĩa
ý thức
cơng dân
Quyền
cơng dân
Nghĩa vụ
cơng dân
Điều mà pháp lật hoặc xã hội cơng nhận cho
người dân được hưởng, được làm, được đòi
hỏi.
Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi của
người dân đối với đất nước
Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc
người dân phải làm đối với đất nước, đối với
người khác
Bài 3:
-HS đọc u cầu bài tập
-GV giải thích: Dựa vào câu nói của Bác Hồ mỗi em viết mỗi đoạn văn
khoảng 5 câu về nghĩa vụ Bảo vệ Tổ quốc của mỗi cơng dân.
-HS suy nghĩ, viết bài vào vở
-HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình.
-Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm biểu dương những HS viết được đoạn
văn hay nhất.
3 Củng cố , dặn dò :
Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS làm tốt

-GV hỏi HS đã chuẩn bị ở nhà như thế nào.
-HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình chọn kể
-HS lập nhanh dàn ý cho câu chuyện (theo cách gạch đầu dòng)
3. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Kể chuyện theo nhóm:
HS dựa vào dàn ý đã lập, kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao
đổi về ý nghĩa câu chuyện
GV giúp đỡ , uốn nắm những HS còn yếu
- Thi kể chuyện trước lớp
-Các nhóm cử đại diện thi kể.
-HS kể xong cùng các bạn đối thoại về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn.
4. Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
******************************************************************
ĐẠO ĐỨC: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM
I .Mục tiêu : HS biết
-Cần phải tơn trọng UBND xã, phường và vì sao phải tơn trọng UBND xã,
phường.
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
-Thực hiện các quy định của UBND xã, phường; tham gia các hoạt động do
UBND xã, phường tổ chức.
-Tơn trọng UBND xã, phường.
II. Tài liệu và phương tiện.:
- Phóng to tranh trong bài
III. Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ: HS hát một bài hát thể hiện tình u q hương
2. Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện đến uỷ ban nhân dân phường

-Tìm hiểu về UBND xã (phường) nơi mình ở; các cơng việc chăm sóc, bảo vệ
trẻ em mà UBND đã làm để tiết sau thực hành.
******************************************************************
Ngày soạn: Thứ bảy , ngày 16 / 2/2008
Ngày dạy: Thứ tư , ngày 20 /2 /2008.
Tập đọc : TIẾNG RAO ĐÊM
I . Mục đích, u cầu :
-Đọc trơi chảu tồn bài: Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình
huống trong mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ.
-Hiểu ý câu chuyện: ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương
binh nghèo, dũng cảm xơng vào đám cháy cứu một gia đình thốt nạn.
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
-HS đọc bài Trí dũng song tồn và trả lời câu hỏi
2 Bài mới :
a ) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
* Luyện đọc :
-Một, hai HS khá , giỏi tiếp nối nhau đọc tồn bài.
-GV chia bài thành 4 đoạn.
-Đoạn 1: Từ đầu đến Nghe buồn não nuột.
-Đoạn 2: Tiếp theo đến khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù ...
-Đoạn 3: Tiếp theo đến thì ra là một cái chân gỗ !.
-Đoạn 4: Phần còn lại.
-GV kết hợp HS đọc và tìm hiểu nghĩa các từ ngữ khó: té quỵ, rầm, thất thần,
thảng thốt, tung tích.
-HS luyện đọc theo cặp.
-HS đọc tồn bài.
-GV đọc diễn cảm tồn bài giọng kể chuyện chậm, trầm buồn ở đoạn đầu.

III. Hoạt động dạy học :
1 Bài mới :
* Giới thiệu bài :
* Hướng dẫn HS luyện tập
a. Tìm hiểu u cầu của đề bài
-HS đọc to, rõ đề bài - GV nhắc HS lưu ý
-Cả lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn hoạt động để lập chương trình.
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
-Một số HS tiếp nối nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ
b. HS lập chương trình hoạt động.
-HS tự lập CTHĐ vào vở.
-GV nhắc HS viết vắn tắt ý chính, khi trình bày miệng mới nói thành câu
-GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ lên bảng
-HS đọc kết quả làm bài, cả lớp và GV nhận xét bổ sung hồn chỉnh
-Cả lớp bình chọn người lập bản CTHĐ tốt nhất, người giỏi nhất trong tổ
chức cơng việc, tổ chức các hoạt động tập thể.
3. Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà hồn thành bản TCHĐ nếu chưa làm xong
******************************************************************
Ngày soạn: Thứ ba , ngày 19 /2 /2008.
Ngày dạy: Thứ năm , ngày21 /2 /2008.
Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I u cầu :
-Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ ngun nhân, kết quả.
-Biết điền quan hệ từ thích hợp vào chổ trống, thêm vế câu thích hợp vào chổ
trống, thay đổi vị trí của các vế câu để tạo những câu ghép có quan hệ ngun
nhân- kết quả.
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập tiếng việt

-Lớp và Gv nhận xét, chốt lại.
-HS có thể nêu ví dụ:
+ Vì trời mưa nên bạn Hồ khơng đi đá bóng.
+ Vì Lan chưa học bài xong nên em khơng thể xem ti vi được.
+ Bà của Mai bị ốm nên bạn ấy rất buồn.
3. Ghi nhớ:
-HS đọc phần ghi nhớ, cả lớp theo dõi SGK.
-HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.
4. Phần luyện tập:
Bài 1:
-HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài.
-HS làm việc cá nhân.
-GV phát bút dạ và Phiếu.
-HS lên bảng trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2:
-HS đọc u cầu bài tập.
-HS làm bài. HS viết nhanh ra nháp câu ghép mới tạo được.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
-GV nhận xét nhanh.
-GV kiểm tra khen ngợi những HS làm bài đúng và tạo được nhiều câu ghép
có nghĩa tương tự câu ghép đã cho.
Bài 3
-HS đọc u cầu của bài tập.
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
-HS tự làm bài.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn d ò :
-GV nhận xét tiết học.

------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng
giải quyết phù hợp.
2.Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
3.Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II. C ác hoạt động dạy học :
1 - Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua:
- Lớp trưởng lên đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua .
- Ý kiến của của các tổ trưởng.
- HS phê và tự phê.
- GV bổ sung : nêu những mặt ưu để HS phát huy, khen một số em có ý thức
học tốt, xây dựng bài tích cực . Khen một số em có cố gắng .
- Nêu những tồn tại để HS khắc phục, nhắc nhở một số em cấn cố gắng :
+ Chú ý nghe trống hoạt động giữa giờ cần ra tập trung ngay.
2 - Phương hướng :
- HS thi đua học tốt giành nhiều điểm cao .
- Duy trì nề nếp của lớp .
- Lao động vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ .
_____________________________________________________________
BUỔI CHIỀU:
Luyện từ và câu: Ôn luyện:
MRVT: Công dân; Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I.Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố và nâng cao kiến thức về vốn từ: Công dân
- Ôn tập: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ qua việc làm bài tập.
II. Các hoạt động dạy học:
*.Hướng dẫn làm bài tập:
- GV giao bài tập:

6. Điền một vế câu và từ nối vào chỗ tróng để tạo thành câu ghép.
a. Hiền được cô hiệu trưởng tuyên dương trước toàn
trường ...............................
b. Sở dó Hằng thích học Tiếng
Việt .....................................................................
- GV hướng dẫn cho HS chữa bài.Nhắc c ả lớp theo dõi, chữa bài.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chuẩn bò bài tốt cho tuần sau.
******************************************************************
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
CHỦ ĐIỂM: “ Nối vòng tay lớn ”
---- ----
TUẦN 22:
Ngày soạn: Thứ bảy , ngày 23 / 2/2008
Ngày dạy: Thứ hai , ngày 25 /2/2008.
TẬP ĐỌC: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
I -MỤC ĐÍCH,U CẦU :
1. Đọc trơi chảy, diễn cảm tồn bài với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng,
sơi nổi; biết phân biệt lời các nhân vật.
2. Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh
đất q hương quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngồi biển khởi để xây dựng
cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời của Tổ quốc.
II -ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A - KIỂM TRA BÀI CŨ:
HS đọc bài Tiếng rao đêm, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
B - DẠY BÀI MỚI :

-Bố Nhụ nói “con sẽ họp làng”chứng tỏ ơng là người thế nào?
-Theo lời bố Nhụ, việc lập làng mới ngồi đảo có lợi gì?
-Hình ảnh làng chài mới hiện ra như thế nào qua những lời nói của bố Nhụ?
-Tìm những chi tiết cho thấy ơng Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng
tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ.
c. Đọc diễn cảm:
-HS đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai
-GV chọn đoạn văn hay, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn.
-GV đọc mẫu
-HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo vai
-HS thi đọc diễn cảm
3. Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại ý nghĩa của bài đọc.
-GV nhận xét tiết học.
Buổi chiều :
Chính tả : Hà Nội
I . u cầu :
-Nghe - viết đúng chính tả đoạn bài thơ Hàà Nội.
-Biết tìm và viết đúng dan h từ riêng là tên người tên địa lý Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học: SGV
III. Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :HS lên bảng viết những tiếng có âm đầu r, d, gi.
2. Bài mới :
a) Hướng dẫn HS nghe - viết :
-GV đọc đoạn bài thơ Hà Nội
-HS đọc thầm đoạn văn , chú ý từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai
GV cho HS viết bài chính tả ; chấm chữa 1 số bài ; nêu nhận xét chung .
b.)Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Bài 2:
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5

Bài 1:
-HS đọc bài tập – nêu u cầu .
-HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi bạn bên cạnh
-Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi câu ghép.
-Phát hiện cách nối các vế câu giữa câu ghép có gì khác nhau.
-Phát hiện cách sắp xếp các vế câu trong hai câu ghép có gì khác nhau.
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
-HS đọc thầm lại 2 câu văn, suy nhĩ, phát biểu ý kiến.
-HS chỉ vào 2 câu văn đã viết trên bảng, nêu nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 2:
-HS đọc nội dung u cầu bài
-Cả lớp đọc thầm u cầu bài tập
-HS làm bài cá nhân
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
3. Phần ghi nhớ:
-HS đọc to, rõ ràng nội dung ghi nhớ
-HS nhắc lại nội dung ghi nhớ
-GV cần phân biệt rành mạch với HS hai thuật ngữ điều kiện và giả thiết
4. Phần luyện tập:
Bài 1:
-HS đọc u cầu bài tập, suy nghĩ, làm bài cá nhân
HS phân tích 2 câu văn, thơ đã viết trên bảng lớp; gạch dưới các vế câu chỉ
điều kiện (giả thiết) vế câu chỉ kết quả; khoanh tròn các quan hệ từ nối các vế câu.
Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Nếu ơng trả lời đúng ngựa của ơng đi một ngày được mấy bước
thì tơi sẽ nói cho ơng biết trâu của tơi cày một ngày được mấy đường.
-Cặp quan hệ từ nếu ... thì ...
Bài 2:
-HS đọc u cầu bài tập

1. Bài cũ:
-HS kể lại câu chuyện đã được chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ
các cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử, văn hố, ý thức chấp hành Luật giao
thơng đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn thương binh liệt sĩ.
2. Bài mới :
-Giới thiệu bài :
-GV kể chuyện 2 hoặc 3 lần.
3. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :
-Một HS đọc đề bài .
-HS kể chuyện theo cặp.
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài đã viết trên bảng lớp
-HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng 3 gợi ý. Cả lớp theo dõi SGK.
-Hs nối tiếp nhau thi kể tồn bộ câu chuyện.
-HS trao đổi về biện pháp mà ơng Nguyễn Khoa Đăng dùng để tìm kẻ ăn cắp
và trừng trị bọn cướp tài tình ở chổ nào.
-HS kể xong cùng các bạn đối thoại về nội sung, ý nghĩa câu chuyện.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn.
4. Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
-HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
******************************************************************
ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM
I.Mục tiêu:
-Cần phải tơn trọng UBND xã, phường và vì sao phải tơn trọng UBND xã,
phường.
-Thực hiện các quy định của UBND xã, phường; tham gia các hoạt động do
UBND xã, phường tổ chức
-Tơn trọng UBND xã, phường

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến.
-GV kết luận: UBND xã (phường) ln quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các
quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội
tại xã (phường) và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt.
3.Củng cố, dặn dò:
-HS thực hiện tốt như bài học.
******************************************************************
Ngày soạn: Thứ bảy , ngày 23 / 2/2008
Ngày dạy: Thứ tư , ngày 27 /2/2008.
Tập đọc : CAO BẰNG
I . Mục đích, u cầu :
-Đọc trơi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhự nhàng, tình cảm, thể hiện lòng
u mến của tác giả với đất đai và những người dân Cao Bằng đơn hậu.
-Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi Cao Bằng - mảnh đất có địa thế đặc biệt, có
những người dân mến khách, đơn hậu đang gìn giữ biên cương Tổ Quốc.
-Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bản đồ Việt Nam để GV chỉ vị trí Cao Bằng cho HS.
III .Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : HS đọc bài Lập làng giữ biển và trả lời câu hỏi
2. Bài mới :
a ) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
* Luyện đọc :
-Một, hai HS khá , giỏi tiếp nối nhau đọc bài thơ.
-GV đọc diễn cảm bài thơ, giọng nhẹ nhàng, tình cảm thể hiện lòng u mến
núi non, đất đai và con người Cao Bằng: nhấn giọng những từ ngữ nói về địa thế
đặc biệt, về lòng mến khách, sự đơn hậu, mộc mạc của người Cao Bằng: qua, lại
vượt, rõ thật cao, bằng xuống, mận ngọt, rất thương, rất thảo, như hạt gạo, như suối

-HS nhắc ý nghĩa của bài thơ và học thuộc lòng bài thơ.
-HS đọc những câu thơ yêu thích, nêu lý do .
-GV nhận xét tiết học .
******************************************************************
Tập làm văn : ƠN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
I . Mục đích, u cầu :
-Củng cố kiến thức về văn kể chuyện.
-Làm đúng bài tập thực hành, thể hiện khả năng hiểu một truyện kể.
II. Đồ dùng dạy học:
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
-Bảng phụ viết sẵn nội dung tổng kết bài tập 1.
-Giấy khổ to viết các câu hỏi trắc nghiệm của bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học :
1 .Bài mới :
* Giới thiệu bài :
* Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1:
-HS đọc u cầu của bài.
-HS các nhóm làm bài.
-Đại diện nhóm trìnhbày kết quả.
-Cả lớp và Gv nhận xét, góp ý.
-GV mở bảng phụ ghi sẵn nội dung tổng kết.
Thế nào là kể chuyện ?
Kể chuyện là kể một chuỗi sự việc có đầu, cuối; liên quan đến một
hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
TÍnh cách của nhân vật
được thể hiện qua những
mặt nào?
Tính cách của nhân vật thể hiện qua:

-Dặn HS ghi nhớ những kiến thức về văn kể chuyện vừa ơn luyện, chuẩn bị
tiết sau viết bài văn kể chuyện.
******************************************************************
Ngày soạn: Thứ ba, ngày 26 / 2/2008
Ngày dạy: Thứ năm , ngày 28 /2/2008.
Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I. u cầu :
-Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ tương phản.
-Biết tạo ra các câu ghép thể hiện quan hệ tương phản bằng cách nối các vế
câu ghép bằng quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của
các vế câu.
II. Đồ dùng dạy học: SGV
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :
-HS nhắc lại cách nối các vế câu ghép điều kiện (giả thiết) - kết quả bằng
quan hệ từ;
-GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, u cầu
* Phần nhận xét.
Bài 1:
-2 HS tiếp nối nhau đọc u cầu
-Cả lớp theo dõi SGK
+ Câu ghép: Tuy bốn mùa là vậy, nhưng mỗi mùa Hạ Long lại có những
nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người.
+ Cách nối các vế câu ghép: Có hai vế câu được nối với nhau bằng cặp
quan hệ từ tuy ... nhưng ...
Bài 2:
-HS đọc u cầu bài.
-HS suy nghĩ, làm bài.

-HS đọc u cầu bài tập.
-HS đọc mẫu chuyện vui Chủ ngữ ở đâu ?
-Cả lớp làm bài vào vở.
-GVcho HS lên bảng làm và phân tích câu ghép.
-HS còn lại làm bài, GV nhận xét, chốt lại kết quả.
Mặc dù tên cướp rất hung hăng, gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn phải đưa
hai tay vào còng số 8.
------------------------------------------------------------------------------------GIÁO ÁN 5
V
V
V
C C
C
C
V
V
Trường Tiểu Học Đông Lễ--------------------------------------Phạm Thò Thuý Hồng
5. Củng cố, d ặ n d ò :
-GV nhận xét tiết học.
-HS về nhà kể lại mẫu chuyện vui Chủ ngữ ở đâu? Cho người thân nghe.
******************************************************************
Ngày soạn: Thứ ba, ngày 26 / 2/2008
Ngày dạy: Thứ sáu , ngày2 9/2/2008
Tập làm văn : KỂ CHUYỆN
(Kiểm tra viết)
I. u cầu :
-Dựa vào những hiểu biết và kĩ năng đã có, HS viết được hồn chỉnh một bài
văn kể chuyện.
II. Đồ dùng dạy- học:
-Bảng lớp ghi tên một số truyện đã đọc, một vài truyện cổ tích.