Trường Tiểu học Trưng Vương
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tên bài học: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN.
Mơn học: Tập đọc.
Ngày dạy: tháng năm .
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc lưu lốt, diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh thể hiện thái
độ cảm phục tấm lòng nhân ái, khơng màng danh lợi của Hãi Thượng Lãn Ơng.
2. Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao
thượng của Hải Thượng Lãn Ơng.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK phóng to.
III. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Đọc bài thơ “Về ngơi nhà đang xây” trả lời câu hỏi.
+ Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngơi nhà đang xây?
+ Hình ảnh ngơi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
IV. BÀI GIẢNG MỚI:
Thời
lượng
Hoạt đợng dạy học Hoạt đợng học
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Cho HS quan sát tranh.
+ Đoạn 1: Từ đầu ... gạo, củi.
+ Đoạn 2: Tiếp theo .... hối hận.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- GV kết hợp:
+ Sửa chữa cách phát âm, giọng đọc.
+ Giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó.

- Giỏo viờn hng dn hc sinh tỡm
ging c phự hp tng on.
- Cho HS luyn c on 2.
- GV theo dừi, un nn.
l ngi thy thuc cú lng tõm,
trỏch nhim.
- ễng c tin c vo chc ng y
nhng ó khộo chi t.
- Lón ễng khụng mng danh li,
ch chm lm vic ngha./ Cụng
danh chng ỏng coi trng; tm
lũng nhõn ngha mi ỏng quý,
khụng th thay i./...
- 3 HS c ni tip 3 on.
- HS luyn c theo cp.
- HS thi c trc lp .
V. CUNG Cễ VA DN DO:
- H : Qua bi ny cho chỳng ta thy iu gỡ?
- GV nhn xột tit hc.
- V nh tip tc luyn c bi vn. c trc bi Thy cỳng i bnh vin.
GV: Nguyeón Thũ Ngoùc Dieọp
Trường Tiểu học Trưng Vương
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tên bài học: 76. LUYỆN TẬP.
Mơn học: Tốn.
Ngày dạy: tháng năm .
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái
niệm.
- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm.

- GV: Tỉ số này cho biết: Coi kế hoạch là
100% thì đã vượt 17,5% kế hoạch.
Bài 3 :
GV tóm tắt: Tiền vốn : 42 000 đồng.
Tiền bán : 52 000 đồng.
- Lắng nghe.
- HS trao đổi theo cặp (bài mẫu).
- HS nêu cách tính.
- 1 HS đọc đề bài.
18 : 20 = 0,9
0,9 = 90%
23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%.
1,175 = 117,5%.
117,5% - 100% = 17,5%.
- HS làm bài vào vở và chữa bài.
- 1 HS đọc đề bài.
GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp
Trửụứng Tieồu hoùc Trửng Vửụng
a. Tỡm t s phn trm ca s tin
bỏn rau v s tin vn.
b. Tỡm xem ngi ú lói bao nhiờu
phn trm.
- HS lm bi vo v v cha bi.
KQ: a. 125% ; b. 25%.
V. CUNG Cễ VA DN DO:
- Nhc li nhng ni dung va luyn tp.
- Nhn xột tit hc.
- Chun b tit sau.
GV: Nguyeón Thũ Ngoùc Dieọp
Trửụứng Tieồu hoùc Trửng Vửụng

nờu di tranh.
GV kt lun:
Cỏc bn t 2 ó bit cựng nhau
lm cụng vic chung: ngi thỡ gi cõy,
ngi lp t, ngi ro cõy, ... cõy
c trng ngay ngn, thng hng, cn
phi bit phi hp vi nhau. ú l mt
biu hin ca vic hp tỏc vi nhng
ngi xung quanh.
c. Hot ng 2: Lm bi tp 1 SGK.
* Mc tiờu: HS nhn bit c mt s
vic lm th hin s hp tỏc.
* Tin hnh:
- Lng nghe.
- Thc hin.
- Cỏc nhúm quan sỏt tranh v tho
lun.
- i din cỏc nhúm trỡnh by.
-c sỏch giỏo khoa.
GV: Nguyeón Thũ Ngoùc Dieọp
Trửụứng Tieồu hoùc Trửng Vửụng
- GV chia nhúm (6) v giao nhim v
cho cỏc nhúm lm BT.
GV kt lun:
hp tỏc tt vi nhng ngi
xung quanh, cỏc em cn phi bit phõn
cụng nhim v cho nhau; bn bc cụng
vic vi nhau ; h tr, phi hp vi nhau
trong cụng vic chung, ... trỏnh cỏc hin
tng vic ca ai ngi ny bit hoc

II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tranh, ảnh minh họa nội dung kiểm tra: những em bé tuổi tập đi, tập nói;
ơng, bà, cha, mẹ, anh, em, bạn học, người lao động.
III. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 2 học sinh đọc dàn ý tả em bé đang tuổi tập nói tập đi.
IV. BÀI GIẢNG MỚI:
Thời
lượng
Hoạt đợng dạy học Hoạt đợng học
a. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết
học.
b. HD HS làm bài kiểm tra:
- u cấu HS đọc 4 đề bài trong SGK.
Chọn một trong các đề bài sau:
1- Tả một em bé đang tuổi tập nói tập đi.
2- Tả một người thân( ơng, bà, cha, mẹ,
anh, em,…) của em.
3- Tả một bạn học của em.
4- Tả một người lao động( cơng
nhân,nơng dân, thợ thủ cơng, bác sĩ, y
tá,cơ giáo, thầy giáo,…) đang làm việc
- GV nhắc HS : Từ những bài tập các em
đã thực hành, các em hãy viết hồn chỉnh
cả bài văn.
- Cho HS nêu đề bài các em chọn.
- GV giải thích những thắc mắc của HS
(nếu có).
c. HS làm bài kiểm tra:
-Thu vở chấm.
-Lắng nghe.

bảng:
Số HS tồn trường : 800 HS.
Số HS nữ chiếm : 52,5%.
Số HS nữ : .....HS ?
- HD HS ghi tóm tắt các bước thực hiện.
- Cho HS thực hiện tính.
- Cho HS phát biểu quy tắc.
* Giới thiệu một bài tốn liên quan đến tỉ
số phần trăm.
- GV đọc đề bài, giải thích và HD HS
giải (như SGK).
c. Thực hành:
Bài 1 :
- Giáo viên hướng dẫn:
+ Tìm 75% của 32 HS (số HS 10 tuổi)
+ Tìm số HS 11 tuổi.
Bài 2 :
- Giáo viên hướng dẫn:
+ Tìm 0,5% của 5 000 000 đồng (là số
- Lắng nghe.
- HS theo dõi.
- 100% số HS tồn trường là 800
học sinh.
- 1% số HS tồn trường là ...HS?
- 52,5 Số HS tồn trường là ...HS?
800 : 100 x 52,5 = 420
Hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420
- HS phát biểu (như SGK).
- Học sinh theo dõi.
- 1 HS đọc đề bài.

II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
- Bốn tờ giấy khổ to để các nhóm học sinh thi tiếp sức làm bài tập 2a, 2b hoặc 2c.
- Bảng phụ.
III. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 2 học sinh làm lại bài tập 2a trong tiết chỉnh tả trước.
IV. BÀI GIẢNG MỚI:
Thời
lượng
Hoạt đợng dạy học Hoạt đợng học
a. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết
học.
b. Hướng dẫn HS nghe - viết:
- Đọc đoạn thơ viết.
- Đọc từng câu hoặc cụm từ.
- Đọc tồn bài viết.
- Chấm, chữa 7-10 bài.
- Nêu nhận xét chung.
c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2c :
- GV chia lớp thành các nhóm.
- GV HD HS nhận xét bài của các nhóm.
Bài 3a :
- Thực hiện tương BT2c.
-Lắng nghe.
- Theo dõi trong SGK.
- Đọc thầm lại bài chính tả, chú ý
từ dễ viết sai.
- Viết vào vở.
- Sốt lại bài.
- Từng cặp đổi bài, sốt lỗi cho

Hoạt đợng dạy học Hoạt đợng học
a. Mở bài:
H: Kể tên một số đồ dùng bằng nhựa sử
dụng trong gia đình.
- GV giới thiệu mục tiêu của bài học.
b. Hoạt động 1: Quan sát.
* Mục tiêu: Giúp HS nói được về hình
dạng, độ cứng của một số sản phẩm được
làm ra từ chất dẻo.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Cho HS quan sát một số đồ dùng bằng
nhựa và các hình T.64 để tìm hiểu về
tính chất của các đồ dùng được làm bằng
chất dẻo.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
c. Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơng
tin và liên hệ thực tế.
* Mục tiêu: Nêu tính chất ...chất dẻo (I).
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc cá nhân.
Bước 2 : Làm việc cả lớp.
Kết luận: (Mục BCB T.65).
-Láng nghe.
- HS nêu.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
mình làm việc .
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS đọc thơng tin và TLCH T.65.
- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi.

hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Cho HS quan sát tranh minh họa.
+ Phần 1: TĐ ... học nghề cúng bái.
+ Phần 2: TT ... khơng thun giảm.
+ Phần 3: TT ... vẫn khơng lui.
+ Phần 4: Phần còn lại.
- Cho HS luyện đọc từ khó.
- Cho HS đọc thầm từ chú giải.
- GV đọc diễn cảm tồn bài.
* Tìm hiểu bài:
Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì?
Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa
bằng cách nào? Kết quả ra sao?
Câu 3: Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún
khơng chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà?
Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh?
- Lắng nghe.
- 1 HS khá đọc tồn bài.
- Quan sát tranh.
- Đọc nối tiếp từng phần (2, 3lượt).

- Đọc theo cặp.
- 1 - 2 HS đọc tồn bài.

-Lắng nghe.
- Cụ Ún làm nghề thầy cúng.
-Cụ chữa bằng cách cúng bái
nhưng bệnh tình khơng thun
giảm.