Tiết 115: Tập làm văn
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH


Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi:
Nêu các bước làm bài lập luận giải thích? Bố cục bài lập luận giải thích gồm mấy phần, mỗi phần nêu những gì?

Đáp án:
* Gồm 4 bước:
- Tìm hiểu đề, tìm ý.
- Lập dàn ý.
- Viết bài.

-Đọc và kiểm tra lại văn bản.
* Bố cục bài lập luận giải thích gồm 3 phần:
- Mở bài: Giới thiệu điều cần giải thích và gợi ra phương hướng cần giải thích.
- Thân bài: Lần lượt trình bày các nội dung giải thích. Cần sử dụng các cách giải thích phù hợp.
- Kết bài: Nêu ý nghĩa của điều được giải thích đối với mọi người.


PHÒNG GD-ĐT QUẬN CẦU GIẤY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số:…./TB


nhằm báo?
mục đích gì?
Nhằm phổ biến một nội dung, thường kèm theo hướng dẫn và yêu cầu thực hiện.
Khi cần truyền đạt thông tin từ cấp trên xuống cấp dưới hoặc thông tin cho công chúng đều biết.


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 20 tháng 3 năm 2003

GIẤY ĐỀ NGHỊ

Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 7A, Trường THCS Kim Đồng
Tập thể lớp 7A chúng em xin trình bày với cô giáo một việc như sau: Theo thời khóa biểu của nhà trường, chiều nay (thứ năm, ngày 20 tháng 3 năm 2003), lớp
7A có giờ sinh hoạt tập thể. Nhưng vì bạn Nam bị ốm phải vào nằm viện, nên chúng em xin đề nghị với cô giáo cho chuyển buổi sinh hoạt này sang chiều mai (thứ
sáu, ngày 21 tháng 3) để lớp có thể tới thăm và động viên bạn Nam được kịp thời.

Thay mặt lớp 7A
Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)

Khi nào
thìđích
người
ta viết
bản đề
nghị?
Văn bản đề nghị nhằm
mục

Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)

Khiđích
nàomột
thì người
viết
văn
bản
báo hơn.
cáo?
Khi cần phải thông
báo
vấntổng
đềtagì
đónêu
lên lên
cấp
cao
Mục
Nhằm
của
văn
bản
kết,
báo
cáo
là gì?
những
gì đã làm để cấp trên được biết.


cây như sau:
Thời gian: 14 giờ, ngày 28 – 2 – 2003.

20 tháng 3 năm 2003), lớp 7A có giờ sinh hoạt tập thể. Nhưng vì bạn Nam bị ốm phải vào nằm viện, nên chúng em xin đề nghị với cô giáo cho

Số lượng và chủng loại: Mỗi lớp trồng 5 cây, loại cây phượng vĩ, bàng hoặc xà cừ.

chuyển buổi sinh hoạt này sang chiều mai (thứ sáu, ngày 21 tháng 3) để lớp có thể tới thăm và động viên bạn Nam được kịp thời.

Phương thức chăm sóc: Các lớp có kế hoạch bảo về và chăm sóc cây do lớp mình trồng.
Ban giám hiệu thông báo kế hoạch này để toàn trường được biết và chuẩn bị tốt cho ngày hội trồng cây của trường.

Thay mặt lớp 7A
Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)

Nơi nhận:

Hiệu trưởng

- Các GV chủ nhiệm

(Kí và ghi rõ họ tên)

- Các lớp
- Lưu văn phòng
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thanh Hóa, ngày 5 tháng 12 năm 2003

trình
bày
củabản
3 văn
bản
trên
gì khác
vớilàvăn
thơ mà em
Bavăn
văn
bản
trêncó
làđiểm
văn
hành
chính.
Vậy,
thế nào
vănbản
bảntruyện
hành và
chính?
+ Giống : Hình thức trình bày đều theo một số mục nhất định (theo mẫu)
đã
học?
Văn
bản hành chính là loại văn bản thường dùng để truyền đạt những nội dung
+ Khác nhau: Về mục đích và những nội dung cụ thể được trình bày trong mỗi văn
và

hạn
để giải
hưnhân
cấu tưởng
tượng.
ngữ
thơvàvăn
được
theo
ngôn
ngữquyết.
nghệ thuật còn
văn bản 3: Báo cáo.
ngôn ngữ văn bản trên là ngôn ngữ hành chính.
* Các văn bản hành chính có đặc điểm chung: Viết theo mẫu (tính quy ước); Ai
cũng viết được (tính phổ cập); Các từ ngữ đều giản dị, dễ hiểu (tính đơn nghĩa).
* Các văn bản truyện, thơ có đặc điểm: Thường có sự sáng tạo của tác giả (tính cá
thể); Chỉ các nhà văn, nhà thơ mới viết được (tính đặc thù); Các từ ngữ thường gợi
ra liên tưởng, tưởng tượng, cảm xúc (tính biểu cảm, đa nghĩa).


PHÒNG GD-ĐT QUẬN CẦU GIẤY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thay mặt lớp 7A

Ban giám hiệu thông báo kế hoạch này để toàn trường được biết và chuẩn bị tốt cho ngày hội trồng cây của trường.

Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)

Nơi nhận:

Hiệu trưởng

- Các GV chủ nhiệm

(Kí và ghi rõ họ tên)

- Các lớp
- Lưu văn phòng
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thanh Hóa, ngày 5 tháng 12 năm 2003

BÁO CÁO
Về kết quả hoạt động hưởng ứng phong trào

Ba văn bản trên nhất thiết phải ghi rõ những mục nào?
Loại văn bản hành chính thường được trình bày theo một số mục nhất định (gọi là
mẫu), trong đó nhất thiết phải ghi rõ:

Vì một môi trường xanh, sạch, đẹp



CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

……………, ngày .... tháng..... năm201.........

ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC
 
                  Kính gửi:   - Giáo viên chủ nhiệm lớp………………………….
                              

  - Giáo viên dạy môn:…………………………………..

 
Em tên là: ……………………………………………………………….
Học lớp   : ……………………………………………………………….
Em viết đơn này xin phép được nghỉ học từ ngày ………………….đến ngày…………………
Lí do: ……………………………………………………………………...
Em hứa sẽ học bài và làm bài tập đầy đủ.
Trong thời gian nghỉ học, nếu có bất cứ chuyện gì xảy ra em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.
Kính mong các thầy cô xem xét, giúp đỡ em!
Em xin chân thành cảm ơn!
 
   PHỤ HUYNH
          
                      

    Người viết đơn
  (Kí và ghi rõ họ tên)


2)

2) Thầy Hiệu trưởng hoặc thầy, cô giáo chủ nhiệm cần biết tình hình của lớp em trong tháng qua.
=> Dùng văn bản báo cáo.
3) Có một sự việc làm em hết sức xúc động, muốn ghi lại những cảm xúc đó.
=> Dùng phương thức biểu cảm.
4)
4)

Hôm qua đi học về chẳng may gặp mưa, hôm nay em bị sốt, không thể đến lớp được.

5) Có một địa danh rất nổi=>tiếng
gầnxin
trường,
lớp đều muốn thầy, cô giáo chủ nhiệm tổ chức cho đi tham quan.
Viếtởđơn
nghỉcả
học.
5)

6) Bị ốm không đi tham quan được, bạn ấy rất muốn biết về buổi tham quan ấy.
=> Dùng văn bản đề nghị.

=> Văn bản tự sự, miêu tả.


(1) ………………………………………
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
………………………………………
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

- Viết đơn xin phép nghỉ học.
- Đọc trước, trả lời các câu hỏi: văn bản Nỗi oan hại chồng.