KIỂM TRA BÀI CU
1)Thế nào là liệt kê?
2)Xác định các kiểu liệt kê trong đoạn văn sau:
“Tất cả những gì ta đọc được ở đây đều là sự thật, cái
sự thật thô ráp, tươi ròng và sống động.
Những con người thật, những địa chỉ thật, những tâm
trạng thật”.
(Bùi Minh
Quốc)
- Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng
loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía
cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.
- Liệt kê tăng tiến : ….đều là sự thật, cái sự thật thô ráp,
tươi ròng và sống động.
- Liệt kê không theo cặp : Những con người thật, những
địa chỉ thật, những tâm trạng thật .


Văn bản 1
PHÒNG GD - ĐT QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG
Số : … / TB

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
____________
Hà Nội, ngày 6 tháng 2 năm

2003


chuyển buổi sinh hoạt này sang chiều mai (thứ sáu, ngày 21 tháng 3)
để lớp có thể tới thăm và động viên bạn Nam được kịp thời.
Thay mặt lớp 7A
Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)


Văn bản 3
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phú
____________
Thanh Hóa, ngày 20 tháng 03 năm 2003
BÁO CÁO
Về kết quả hoạt động hưởng ứng phong trào
Vì một môi trường, sạch, đẹp
Kính gửi : Ban Giám hiệu Trường THCS Đông Thanh.
Hưởng ứng đợt thi đua Vì một môi trường, sạch, đẹp do nhà trường phát động,
trong thời gian vừa qua, lớp 7B đã có nhiều hoạt động đạt kết quả tốt, cụ thể là :
1)Về vệ sinh : Đã tổ chức mỗi tuần 1 buổi lao động tập thể để quét dọn khu vực
quanh lớp và sân trường; thực hiện nghiêm túc việc thu gom các loại rác vào đúng nới
quy định.
2) Về việc trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh : đã tổ chức trồng được 100 cây các
loại (bao gồm 50 cây bạch đàn, 40 cây xà cừ và 10 cây phượng vĩ) ở khu vực được Ban
Giám hiệu nhà trường phân công; không bẻ cành, hái lá hoặc ngắt hoa nơi công cộng.
3) Về trang trí : đã tổ chức quét vôi lại các bức tường quanh lớp; kẻ lại các khẩu
hiệu và bảng nội quy nhà trường.
Kết quả cuối đợt, lớp đã bầu được 5 bạn tiêu biểu đề nghị nhà trường biểu dương,
khen thưởng.
Thay mặt lớp 7B
Lớp trưởng

Phổ biến thông tin, thường kèm theo những hướng
dẫn và yêu cầu thực hiện.
b) Đề nghị (Kiến nghị) :
Trình bày nguyện vọng, thường kèm theo lời cám
ơn.
c) Báo cáo :
Tập hợp những công việc đã làm
được (sơ kết,
tổng kết) để cấp trên biết, thường kèm theo số liệu, tỉ lệ
phần trăm,...


So sánh ba loại văn bản: thông báo, đề
nghị (kiến nghị), báo cáo.
*Đặc điểm chung :
+ Viết theo mẫu (tính quy ước): thường được trình bày
theo một số mục nhất định:
- Quốc hiệu và tiêu ngữ .
- Địa điểm làm văn bản và ngày tháng .
- Họ tên, chức vụ của người nhận hay tên cơ quan nhận
văn bản.
- Họ tên, chức vụ của người gửi hay tên cơ quan, tập thể
gửi văn bản .
- Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo.
- Kí tên người gửi văn bản.
+ Ai cũng biết được (tính phổ cập).
+ Các từ ngữ đều giản dị, dễ hiểu (tính đơn nghĩa).


*Đặc điểm riêng:

dưới
hoặc
công
chúng rộng rãi biết để
thực hiện.

Cấp dưới nhờ cấp Chuyển thông tin từ
trên hoặc người cấp dưới lên cấp trên
có thẩm quyền để xem.
giải quyết nguyện
vọng cho cấp
dưới.


So sánh ba loại văn bản với các văn
bản truyện và thơ đã học:
Thông báo, kiến nghị, báo
cáo có đặc điểm chung

Các loại văn bản truyện,
thơ có đặc điểm chung

- Viết theo mẫu (tính quy
- Thường có sự sáng tạo
tắc).
của tác giả (tính cá thể)
-Ai viết cũng được (tính phổ
- Chỉ có nhà thơ, nhà văn
cập).
mới viết được (tính đặc thù).

biết về buổi tham quan ấy.
Tự sự, miêu tả
=> Như vậy, những tình huống nào là phải viết loại văn bản hành
chính?



Bài tập củng cố:
1. Văn bản hành chính là gì?
A. Là loại văn bản nghị luận đặc biệt ngắn gọn.
B. Là một thể loại của văn bản tự sự.
C. Là một thể loại của văn bản trữ tình.
D. Là loại văn bản dùng để truyền đạt những nội dung và yêu cầu nào
đó từ cấp trên xuống hoặc bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân
hay tập thể tới cơ quan và người có quyền hạn để giải quyết.

2. Trong cuộc sống sinh hoạt và học tập, khi nào cần phải làm văn
bản đề nghị?
A. Khi muốn trình bày về tình hình, sự việc đạt được của một cá
nhân
hay tập thể.
B. Khi có một sự kiện quan trọng sắp xảy ra, cần phải cho mọi người
hiểu biết.
C. Khi xuất hiện một nhu cầu, quyền lợi chính đáng nào đó của một
cá nhân hay một tập thể muốn các cá nhân hoặc tổ chức có thẩm
quyền giải quyết.
D. Khi muốn gia nhập một tổ chức nào đó.




- 73.
- Chuẩn bị bài mới: Trả bài kiểm tra Văn, kiểm tra
Tiếng Việt.