TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN
THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÀI LIỆU
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
MÔN TIẾNG ANH 6
(Dùng cho các cơ quan quản lý giáo dục và giáo viên,
áp dụng từ năm học 2017-2018)
LỚP 6
Cả năm học: 37 tuần (105 tiết)
Trong đó có các tiết dành cho ôn tập, kiểm tra và chữa bài kiểm tra
thường xuyên và định kỳ.

TIẾNG ANH 6 CHUẨN KIẾN THỨC
1. ĐÃ GIẢM TẢI
2. SOẠN THEO SÁCH CHUẨN
KIẾN THỨC
3. ĐẦY ĐỦ 105 TIẾT
4. CÓ ĐỀ MA TRẬN KIỂM TRA


ENLISH 6
class period
Date
Total
ab
6a

HK: 1
- Có đầy đủ trang thiết bị, dồ dùng học tập: Máy cát sét,
tranh ảnh, đồ vật minh hoạ cho các nội dung giảng dạy.
IV. Học sinh:
- Học sinh phải là chủ thể của hoạt động học tập: có động
cơ học tập đúng đắn, tích cực & chủ động tiếp thu kiến
thức, chăm chỉ hoạt động tham gia các hoạt động giao tiếp,
mạnh dạn tích cực & có chủ định, có sáng tạo sử dụng Tiếng


Anh trong hoạt động giao tiếp. - Kết hợp hoạt động học tập
trên lớp và làm bài tập ở nhà.
- Học sinh tham gia hoạt động học tập dới sự hớng dẫn của
giáo viên.
1. Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập phục vụ cho môn
học Tiếng Anh 6.
( SGK, sách bài tập, sách bổ trợ và nâng cao, một số sách
tham khảo, có thể dùng đài băng để luyện nghe ở nhà)
hớng dẫn học học
* ( tiếp theo với học sinh tiểu học cha học tiếng anh )
*(kiểm tra đầu năm với những học sinh đã học tiếng anh ở
các lớp 3,4,5 bậc tiểu học ) BàI KIểM TRA TIếP THEO SAU
I. Giới thiệu tiếng Anh 6:
Tiếng Anh 6 giúp các em bớc đầu làm quen với tiếng Anh
đồng thời giúp các em luyện tập để có thể nghe, nói, đọc, viết
đợc tiếng Anh ở mức độ đơn giản thông qua các bài học phong
phú và sinh động.
Tiếng Anh 6 gồm 16 đơn vị bài học(Unit). Mỗi đơn vị
gồm 2 đến 3 phần (Section) A, B hoặc C tơng ứng với các chủ đề
có liên quan chặt chẽ với nhau. Mỗi phần đợc học từ 1 đến 2 tiết.

6c
Period: 02

date

total

ab

Kiểm tra kiến thức đầu năm

(kiểm tra đầu năm với những học sinh đã học tiếng anh ở
các lớp 1,2,3,4,5 bậc tiểu học )
BàI KIểM TRA KIếN THứC

TEST ENGLISH NEW YEARS
.. Primary School
Name:
Class: 5
Date: //.

Marks

Comments

I. ỏnh du vo nhng cõu m bn nghe ( 2 im)
1. I like winter.
2. The weather is cool.
I like summer.
The weather is cold.

4. What’s the weather like in
Phuong National Park.
4...............
spring?
d. I’m drawing a picture.
5...............
5. Where are you going next
e. No, I’m not
weekend?
IV. Hãy viết một đoạn bằng tiếng anh về thời tiết, khí hậu nơi bạn sống
(3.0 điễm)
………………………………………………………………………………
………………..
………………………………………………………………………………
………………..
………………………………………………………………………………
………………..
………………………………………………………………………………
………………..
………………………………………………………………………………
………………..
………………………………………………………………………………
………………..


………………………………………………………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
…………
------GOOD LUCK TO YOU-----ANSWER

Greetings.
A. Hello. (A 1-> 4)


1, Knowledges: By the end of the lessson,
students will be able to use the greetings and introduce about
their names.
2, Skills:
Practice 4 skills.
3, Attitude: Work hard.
II. Contents of language:
1, Vocabulary: hello, hi, I, am, my, name, is
2, Grammar:
To be
- I am + tªn.
- My name is + tªn.
III. Teaching aids:
book, notebook, pictures, cassette, tape,
……………………
V. Proceduce:
Ts activities
Sts activities
Content
1, Warm up:
+ Who's absent today?- The monitor Unit 1: Greetings.
+ What's the date? answers
Period 3: A. Hello.
+ How are you?
(A 1-> 4 - page 10)
2, Presentation:

1, New words:
- Hello: Xin chµo
- Hi:
- I: T«i
- Am
- Listen to the
tape and
repeat.
- Work in
pairs.
- Practice in
pairs.
- Listen to the
teacher.
- Practice in
pairs.
- Students do
study cards in
2 minutes.
- Some
students read
their answers.
- Check and
correct.
- Some
students
repeat.

3, Practice:
a, I am ……………..
b, My name is
…………..

Answer key.
a, I am Mai.

WEEK: 02
Period: 04

Unit 1:

Greetings.
A. Hello. (A 5 -> 7)

I.The aims:
1, Knowledges: In this lessson, students are going
to learn how to ask
about the health and say "Thank you" Then they can practice with
their classmates.
2, Skills:
Practice 4 skills.
3, Attitude: Work hard.
II. Contents of language:
1, Vocabulary: you, How, fine, thanks, thank you, are,
Miss/ Mrs/ Mr
2, Grammar:
+ How are you?
- I'm fine, thanks.


III. Teaching aids:

IV. Proceduce:
Ts activities

book, notebook, pictures, cassette, tape,

they want to ask
Lan.
about the health?
- Họ đang
- Listen to the tape, chào hỏi
please.
nhau.
( 2 times)
+ Who can read the - Listen to the
dialogue?
tape and
+ Who can find out
repeat.
the new words?
- Some
- Explain the
couples read.
meaning of new
- Students
words.
find out.
3, Comprehension - Write down.
check:
- Ask students look at
the pictures in part 6/

Content
Unit 1: Greetings.
Period 4: A. Hello.
(A 5-> 8 - page 11)

health.
+ Who can ask/
answer?

- Look at the
pictures.
- Work in
pairs.

4, Practice:
- Now you practice
with a partner when
you want to ask their
health.
+ Who can practice?

- Work in
pairs.

- Listen to the
teacher.

- Listen to the
teacher.
- Work in
pairs.

- Give them study
cards and ask them
to do in 4 minutes.

4/ 5 in workbook.

6, Homework:
- Write on the board. - Write down.

Gi¸o ¸n tiÕng anh
6,7,8,9 theo s¸ch


chuÈn kiÕn thøc kü
n¨ng
Liªn hÖ ®t
0168.921.8668







HỌC KÌ 2
Unit 9:
Period 54:
1, 2 - page 96)

The body.
A. Parts of the body.

(A


Unit 9:

The body.
Period 54:
A. Parts of the


+ How are you?

body.
(A 1, 2 )

2, Presentation:
- Show the picture and
ask students look at it.
- What can you see in
the picture?
- Explain the meaning
of the new words.
- Read after me.
+ Who can read ?
3, Comprehension
check:
- Listen to the tape,
please.
(3 times)
+ Who can read the
words?
+ Who can talk in
English and the other

- Listen - repeat
and write down. - Leg (n): c¼ng ch©n
- Read in chorus. - Foot (n): bµn ch©n
- Some students - Toe (n): ngãn ch©n
read.
- Listen to the
tape.
- Some students
read.
- Work in pairs

- Look at the
picture.
- Work in pairs.
- Students play
game.
- Head
- Feet
- Chest

II. Practice:
Example:
+ What is that?
- That is his head.
+ What are those?
- Those are his
shoulders.
* Play game:
1. Guessing game.
a, It is on the top of

head should
er
finger hands
s
arm legs

- Students
5, Remember:
+ Who can repeat the repeat.
main contents of the
lesson.
6, Homework:
- Write on the board.

Unit 9:
Period 55:
3, 4 - page 97)

feet

- Write down.

shoulde
r
finger hands
s
arm
legs

III. Remember:

- He is fat.
- She is thin.
III. Teaching aids:
book, notebook, pictures, cassette,
tape,……………………
IV. Proceduce:
Teacher's activities Students'
activities
1, Warm up:
+ Who's absent today? - The monitor
+ What's the date?
asnwers.
+ How are you?
- Call two students go S1: Does
to the board.
exercise 1.
S2: Does
2, Presentation:
exercise 2.
- Show the picture and
ask students look at it.
- What can you see in - Look at the
the picture? Can you
picture.
describe about him?
……….
- He is "cao/
- Explain the meaning thÊp/ bÐo/ gÇy/
of the new words.
kháe/ yÕu/……."

II. Model sentences:
He is tall.
She is short.
She is thin.
He is fat.


3, Comprehension
check:
- Listen to the tape
and repeat , please.
(3 times)
+ Who can read
again?
+ Who can remark
about the structure?
- Explain again the
structure and give the
examples.
+ Who can make
sentences?

game.

- Listen to the
tape and read in
chorus.
- Some students
read.
- Students

- Let students play
- Some students
"Guessing game"
give their
+ Who can describe
answers.
about your classmate - Check again.
and the other guess
- Play game.
"Who is he/ she?"?
S1: She is short,
thin and light.

He is heavy.
She is light.
* Structure:
S + be + adj.
- I am tall and heavy.
II. Practice:
1. Listen and choose
the right picture.
Answer key.
1-d
2-c
3-b
4-a
2. Play game.
S1: She is short, thin
and light. Who is she?
S2: Is she Thu?

Unit 9:
The body.
Period 56:
A. Parts of the body.
-> rember - page 98)

(A 5

I.The aims:
1, Knowledges: In this lesson, students continue
to describe about appearances of the people.
2, Skills:
Practice 4 skills.
3, Attitude: Work hard.
II. Contents of language:
1, Vocabulary:
gymnast, weightlifter, ….………..
2, Grammar:
* S + be + adj
- He is strong.
- She is
not weak.
III. Teaching aids:
book, notebook, pictures, cassette,
tape,……………………
IV. Proceduce:
Teacher's activities Students'
activities
1, Warm up:
+ Who's absent today? - The monitor

F
f. He is short.
T
g. He is not fat but
he is heavy.
F
h. He is strong.
T
II. Practice:
Example.
Nam: Who is that?
Lien: That's Chi.
Nam: What does she
do?
Lien: She is a gymnast.


- Check again.
4, Practice:
- Ask students do
exercise in part 6.
+ Who can read the
example?
+ Who can ask and
answer about Chi/
Tuan?
+ Who can describe
about famous
persons?


V. Homework:
- Learn by heart new
words.
- Do exercise 4/ 84.