Trường THPT Tôn Đức Thắng

Xây dựng ý thức cho học sinh trường THPT Tôn Đức Thắng tham gia
phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Dựng nước phải đi đôi với giữ nước là quy luật đã được đúc kết và
chứng minh bằng thực tiễn lịch sử hàng ngàn năm của dân tộc ta. Ngày nay,
nhân dân ta đang sống trong tự do, độc lập và thực hiện hai nhiệm vụ chiến
lược: xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Đó cũng
chính là sự tiếp nối truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc trong điều
kiện mới. Để thực hiện hai nhiệm vụ đó, Đảng ta xác định phải tiếp tục đẩy
mạnh xây dựng phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc. Đó là nhiệm vụ
của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, của các cấp, các ngành, là yêu cầu cấp bách
trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Quá trình triển
khai thực hiện phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc đã không ngừng
được bổ sung cả lý luận, pháp lý và thực tiễn.
Xây dựng phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc là chủ trương
chiến lược của Đảng, Nhà nước ta và để đảm bảo duy trì, củng cố, phát huy hiệu
quả của phong trào này, ngày 13/6/2005, Thủ thướng Chính phủ đã ra quyết định
số 521/QĐ – TTg ( Điều 11 Luật công an nhân quy định ngày 19/8 hằng năm là
ngày Hội toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc) và chỉ thị số 09/ CT/ TW ngày 1/ 12/
2012 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với phong trào
toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.
Quốc phòng là công cuộc giữ nước của một quốc gia gồm tổng thể các
hoạt động đối nội, đối ngoại cả về quân sự, chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học
– công nghệ…của Nhà nước và nhân dân để phòng thủ đất nước, tạo sức mạnh
toàn diện, cân đối trong đó sức mạnh quân sự là đặc trưng nhằm giữ vững hòa
bình, đẩy lùi, ngăn chặn các hoạt động gây chiến của kẻ thù và sẵn sàng đánh
thắng chiến tranh xâm lược dưới mọi hình thức, quy mô.
Phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc là một hình thức hoạt động
tự giác, có tổ chức của đông đảo nhân dân lao động tham gia phòng ngừa, phát

gốc rễ của dân tộc, là động lực chính cho sự phát triển xã hội. Ngày nay, sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa của toàn dân ta đã có
những thuận lợi mới, thời cơ mới, thực lực và sức mạnh mới, đưa dân tộc ta lên
vị thế mới. Bạn bè tăng lên, thù giảm bớt, đói nghèo lạc hậu từng bước được đẩy
lùi, đời sống vật chất, tinh thần, văn hoá không ngừng được cải thiện. "Lấy dân
làm gốc" ngày nay được kế thừa và phát huy trong điều kiện, vẫn đất nước
mình, dân tộc mình, nhưng kết cấu dân cư, thành phần giai cấp, xã hội đã có
nhiều đổi mới.
Từ quan điểm cơ bản của Đảng “Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng”,
từ lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Nước lấy dân làm gốc, gốc có vững thì cây
mới bền”, “Dễ trăm lần không dân cũng chịu, khó vạn lần dân liệu cũng xong”,
xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc khó khăn, lâu dài nên phải
xác định đó là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, của cả hệ thống
chính trị. Điều quan trọng nhất là phải dựa vào dân, phát huy được tinh thần yêu
nước của toàn dân tự giác tham gia xây dựng và bảo vệ địa phương. Muốn khai
thác được động lực to lớn của dân, phải bằng mọi biện pháp đề phát huy quyền
làm chủ của nhân dân, phải thực hiện phương châm:“ Dân biết, dân bàn ,dân làm,
dân kiểm tra”. Lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta đã chứng minh mọi
thắng lợi, thành công đều là nhờ có dân, dựa vào dân.
Xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an
ninh Tổ quốc trong thời kì mới đạt hiệu quả cao thì chúng ta cần phát huy được
mọi khả năng, lực lượng toàn dân tham gia vào phong trào. Mỗi nội dung cần
xây dựng và bảo vệ đều có quan hệ đến các cấp, các ngành, các tổ chức quần
chúng của toàn dân. Để cho dân tin yêu, dân thực hiện thì mọi chủ trương, chính
sách của Đảng và Nhà nước, tất cả các vấn đề quốc kế dân sinh phải để cho dân
biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra; tinh thần dân chủ phải được thể hiện trong
tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội.
Trang 2



tranh, trong đó có “nhân hòa” là nhân tố quan trọng bậc nhất.
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với phong trào toàn dân bảo vệ an
ninh Tổ quốc trong tình hình mới.
Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo và quản lý, điều hành của các cấp
ủy đảng, chính quyền, sự phối hợp chặt chẽ của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các
cơ quan, ban, ngành, đoàn thể từ Trung ương đến cơ sở và sự đồng tình hưởng
ứng của đông đảo nhân dân, phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc được
tổ chức xây dựng, duy trì và có bước phát triển sâu rộng, với nhiều nội dung,
hình thức phong phú, đa dạng, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của từng
vùng, từng khu vực, từng lĩnh vực, từng địa bàn dân cư. Ban chỉ đạo "Thực hiện
phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc" từ Trung ương đến cơ sở được đổi
mới, kiện toàn về tổ chức.
Tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức phong trào và công tác xây dựng
phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ bảo
Trang 3


Trường THPT Tôn Đức Thắng

vệ an ninh Tổ quốc trong tình hình mới; đảm bảo thiết thực, phù hợp với điều
kiện, hoàn cảnh của từng vùng, miền, từng khu vực, lĩnh vực, từng địa bàn dân
cư, đáp ứng nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo quốc phòng - an ninh
ở từng địa phương, đơn vị. Trong giai đoạn hiện nay, nội dung chủ yếu của
phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc cần tập trung là: Phát huy truyền
thống yêu nước, nâng cao cảnh giác cách mạng của nhân dân trước những âm
mưu, hoạt động "diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch; vấn đề "tự diễn
biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ nhân dân; vận động toàn dân tham gia bảo
vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội; bảo vệ lợi ích của Nhà nước,
tài sản, lợi ích hợp pháp của tập thể, cá nhân; tích cực tham gia các Chương
trình mục tiêu quốc gia phòng, chống tội phạm; Tiếp tục nghiên cứu, đề nghị cấp

hợp, nhằm phát huy vai trò của quần chúng trong việc bảo đảm an ninh trật tự.
Trang 4


Trường THPT Tôn Đức Thắng

Mục tiêu, nội dung phong trào phải gắn liền và đáp ứng lợi ích thiết thực
của nhân dân, kết hợp hài hòa các lợi ích, thống nhất giữa quyền lợi với nghĩa
vụ của công dân.
Trong xã hội do nhân dân làm chủ, lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể và lợi
ích xã hội gắn chặt và thống nhất với nhau trong đó lợi ích cá nhân là động lực
trực tiếp. Công tác vận động và tổ chức nhân dân chỉ có thể thành công nếu
trước hết bảo vệ và đáp ứng được trên thực tế lợi ích thiết thực của người dân, từ
đó kết hợp hài hoà các lợi ích, gắn chặt quyền lợi và nghĩa vụ công dân. Việc
giáo dục, bồi dưỡng tư tưởng chính trị và phẩm chất đạo đức của con người mới
xã hội chủ nghĩa được tiến hành đi đôi với bảo đảm lợi ích vật chất và tinh thần
của nhân dân; đồng thời khắc phục tư tưởng coi nhẹ lợi ích tập thể và xã hội, chỉ
thấy quyền lợi mà quên nghĩa vụ công dân hoặc ngược lại.
2. Cơ sở thực tiễn
Thực tiễn lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta luôn phải đấu
tranh chống lại kẻ thù xâm lược đông và mạnh hơn gấp nhiều lần. Dù chiến
tranh ngắn hay kéo dài, kết quả cuối cùng nhân dân ta vẫn dành thắng lợi, đó là
nhờ vào sự đoàn kết và những truyền thống quý báu. Có nhiều nguyên nhân
dành thắng lợi, nhưng nổi bật hơn cả là biết kết hợp dựng nước đi đôi với giữ
nước tạo thành sức mạnh tổng hợp của toàn dân tộc. Đó là sức mạnh đoàn kết
toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện, là tài thao lược kiệt xuất biết sử dụng
sức mạnh của dân, biết tạo thời, lập thế, sáng tạo cách đánh giặc. Đó là nghệ
thuật dùng binh biết lấy ít địch với nhiều, lấy yếu chống mạnh, đánh chỗ yếu,
đánh vào lúc bất ngờ.
Trong lịch sử chống giặc ngoại xâm, giải phóng dân tộc, giành và bảo vệ

tiến trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Ðảng và Nhà nước ta đã đề ra nhiều
chủ trương quan trọng, phát động và tổ chức nhiều phong trào thi đua, cuộc vận
động nhân dân tham gia bảo vệ an ninh trật tự, xây dựng thế trận an ninh nhân
dân vững chắc.
Nhân dân lao động có khả năng to lớn, là người làm nên lịch sử. Từ trước
đến nay Đảng ta luôn khẳng định: cách mạng là sự nghiệp của toàn dân, đấu tranh
bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật tự an toàn xã hội cũng là sự nghiệp của toàn
dân. Mọi vấn đề an ninh trật tự xảy ra khi giải quyết đều phải dựa vào dân. Quán
triệt tư tưởng này của Đảng, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số
521/2005/QĐ-TTg ngày 13/06/2005 lấy ngày 19/8 hằng năm là “Ngày hội toàn
dân bảo vệ an ninh Tổ quốc”.
Đối với nước ta, thắng lợi mang ý nghĩa thời đại của hai cuộc kháng chiến
giành và giữ vững nền độc lập, thống nhất đất nước, cùng sự vững vàng, ổn định
và phát triển lên chủ nghĩa xã hội sau khi Liên Xô và Đông Âu sụp đổ, đã nâng
cao vị thế Việt Nam trên trường quốc tế và là niềm tự hào chính đáng của dân
tộc ta. Tuy nhiên, các thế lực thù địch cấu kết với bọn phản động trong và ngoài
nước tiếp tục đẩy mạnh chống phá bằng chiến lược "diễn biến hòa bình" với
những thủ đoạn mới hết sức thâm độc, nguy hiểm. Chúng ra sức lợi dụng vấn đề
"dân chủ, nhân quyền, dân tộc, tôn giáo", lợi dụng những sơ hở, yếu kém của
một bộ phận tổ chức, cán bộ, đảng viên và học sinh, sinh viên để "khoét sâu",
"thổi phồng", xuyên tạc chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách của Nhà
nước, hòng làm giảm lòng tin của nhân dân đối với Đảng và chế độ xã hội chủ
nghĩa, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, gây mất ổn định chính trị - xã
hội. Đáng quan tâm là, nó diễn ra trong điều kiện nước ta đang hội nhập kinh tế
quốc tế sâu rộng với tư cách là thành viên của Tổ chức Thương mại thế giới
(WTO), do đó tính chất càng phức tạp hơn.
Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là truyền thống của dân tộc ta trong quá
trình dựng nước và giữ nước. Đảng, Nhà nước ta đã kế thừa, phát triển và nâng
lên một trình độ mới quy luật dựng nước đi đôi với giữ nước trong quá trình tồn
tại và phát triển của dân tộc ta. Tiếp thu có chọn lọc kinh nghiệm của các nước


SL

%

SL

%

SL

%

1

Gian lận trong thi cử

8

3.2 192

76.8

50

20

2

Vô lễ với giáo viên


10

4

169

67.6

71

28.4

5

Sống thử

0

0

160

64

90

36

6


Trộm cắp, đánh nhau

0

0

212

84.8

38

15.2

9

Tuyên truyền, phát tán các
0
văn hóa phẩm đồi trụy

0

225

90

25

10

trong những biện pháp công tác cơ bản của lực lượng Công an nhân dân, là nền
tảng cơ bản trong sự nghiệp bảo vệ an ninh Tổ quốc, giữ gìn trật tự an toàn xã
hội.
Phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc là hình thức cơ bản để tập
hợp thu hút đông đảo quần chúng nhân dân phát huy quyền làm chủ của quần
chúng nhân dân tham gia bảo vệ an ninh trật tự.
Phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc thực chất là hình thức hoạt
động có tổ chức, do đông đảo quần chúng nhân dân lao động tham gia, là điều
kiện cơ bản để nhân dân thực hiện quyền làm chủ trên lĩnh vực bảo vệ an ninh
trật tự.
Sức mạnh, khả năng sáng tạo của quần chúng nhân dân là to lớn, song sức
mạnh và khả năng đó chỉ được phát huy khi quần chúng nhân dân được tổ chức
thành phong trào hành động cách mạng cụ thể. Chính bằng việc phong trào được
tổ chức và thông qua tổ chức phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc, quần
chúng nhân dân mới có điều kiện tham gia vào công việc xây dựng, quản lý nền
an ninh trật tự nhiều hơn, tốt hơn và trực tiếp hơn. Vì vậy phong trào toàn dân
bảo vệ an ninh Tổ quốc là hình thức cơ bản để tập hợp, thu hút đông đảo quần
chúng nhân dân, phát huy quyền làm chủ của họ trên lĩnh vực bảo vệ an ninh trật tự. Và lực lượng học sinh là thành phần lớn của xã hội, là thế hệ trẻ xây
dựng và bảo vệ đất nước chính vì vậy việc xây dựng ý thức cho học sinh tham
gia phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc có ý nghĩa rất quan trọng hiện
nay.

Trang 8


Trường THPT Tôn Đức Thắng

Chính vì những cơ sở lý luận và thực tiễn trên, tôi đã chọn đề tài: “Xây
dựng ý thức cho học sinh trường THPT Tôn Đức Thắng tham gia phong trào
toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc” và đã đạt được hiệu quả rõ rệt.

động, mua chuộc, dụ dỗ tham gia biểu tình, gây rối trật tự công cộng. Bề ngoài
các cuộc biểu tình có hình thức ủng hộ những vấn đề chính trị của Đất nước như
vấn đề biển Đông, vấn đề Dân tộc, tôn giáo,… nhưng thực chất các thế lực thù
địch lợi dụng để kích động gây rối trật tự, chống phá chính quyền.
Ngoài ra, sự phát triển mạnh mẽ của các trang mạng xã hội như Facebook,
Blog,… các thế lực thù địch không ngừng lợi dụng để tuyên truyền, tác động
nhằm thay đổi nhận thức, hệ tư tưởng giới trẻ, đặc biệt là tầng lớp học sinh, trụ
cột của Đất nước, thúc đẩy diễn biến hoà bình. Chúng hướng lái học sinh theo
Trang 9


Trường THPT Tôn Đức Thắng

hướng tôn sùng chủ nghĩa tư bản, tôn sùng “tự do, dân chủ”. Chúng còn cho du
nhập những văn hóa phẩm đồi trụy, làm lệch lạc lối sống các em, dần dần để các
em đánh mất các giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc, để tác động tới
học sinh, chúng còn khuyến khích lối sống thực dụng, hưởng thụ, tự do vô tổ
chức. Diễn biến hòa bình làm phai nhạt lí tưởng cách mạng của học sinh, lòng
tin của họ vào Đảng, vào chủ nghĩa xã hội dần giảm sút, gây ảnh hưởng cho việc
thực hiện nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Ví dụ tiêu biểu là đầu năm 2017, giới trẻ ở ở Hà Tĩnh, Nghệ An trong đó
có các em HS bị các linh mục: Nguyễn Đình Thục, Đặng Hữu Nam, Trần Đình
Lai lợi dụng sự cố ô nhiễm môi trường biển miền Trung do Formosa gây ra đã
xúi giục tuyên truyền, kích động chống phá Đảng, Nhà nước, gây rối loạn an
ninh, trật tự.... để lại bài học lớn đối với thế hệ trẻ ngày nay, cũng như sự giáo
dục của nhà trường.
1.2. Giáo dục chính trị, tư tưởng và đạo đức cho học sinh .
a. Giáo dục chính trị, tư tưởng:
Trong các lĩnh vực của cuộc sống xã hội, vấn đề giáo dục tư tưởng luôn
được đánh giá rất cao. Tư tưởng ổn định, yên tâm thì hiệu quả công tác mới đạt

b. Giáo dục đạo đức cho học sinh:
- Giáo dục tư tưởng phẩm chất đạo đức, lòng nhân ái cho các em là nội
dung xuyên suốt quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh. Yêu cầu này nhằm
xây dựng niềm tin, bản lĩnh chính trị, sự tin tưởng trung thành vào đường lối
lãnh đạo của Đảng. Việc giáo dục trong điều kiện hiện nay gặp không ít khó
khăn bởi những tác động tiêu cực của lối sống thực dụng, vị kỉ khá phổ biến
trong xã hội. Từ đó ảnh hưởng đến môi trường giáo dục trong nhà trường.
- Nhà trường cần giáo dục mục đích, động cơ học tập đúng đắn, tinh thần
vượt khó, ý chí rèn luyện, sự ham mê sáng tạo trong học tập. Đây là mặt quan
trọng để giáo dục học sinh có bản lĩnh chính trị và tri thức khoa học phục vụ cho
công tác sau này.
- Giáo dục học sinh nêu cao ý thức trách nhiệm, ý thức tự giác trong học
tập, trong việc chấp hành nghiêm chỉnh đường lối chính sách của Đảng và Nhà
nước.
1.3. Giáo dục mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới,
tạo điều kiện cho học sinh thực hiện tốt trách nhiệm, quyền hạn và nghĩa vụ
của mình đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa là sự nghiệp của toàn Đảng,
toàn quân và toàn dân. Sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa của toàn
Đảng, toàn dân và toàn quân ta được tiến hành trong bối cảnh đất nước ta đã trải
qua hơn 25 năm đổi mới, đất nước đã ra khỏi tình trạng kém phát triển, sức
mạnh quốc gia về mọi mặt được tăng cường, độc lập, tự chủ và chế độ xã hội
chủ nghĩa được giữ vững, vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế được nâng
cao v.v.. đã tạo ra thế và lực mới cho nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội
chủ nghĩa. Tuy nhiên, cùng với những thuận lợi, thời cơ đó, sự nghiệp bảo vệ Tổ
quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa đang đứng trước tác động từ những khó khăn,
thách thức như: hệ thống các nước xã hội chủ nghĩa đang trong tình trạng khủng
khoảng; nguy cơ chệch định hướng xã hội chủ nghĩa; sự chống phá quyết liệt
của các thế lực thù địch; sự tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường; đặc biệt
là sự suy giảm lòng tin của một bộ phận nhân dân với Đảng, với chế độ. Điều đó


Ngoài ra còn phải chú ý kết hợp chặt chẽ giữa đoàn trường, giáo viên bộ
môn cũng như giáo viên chủ nhiệm và phương tiện, biện pháp nghiệp vụ khác để
nắm tình hình. Trên cơ sở nắm tình hình thì chúng ta có thể tham mưu cho lãnh
đạo nhà trường đề ra quyết định, nghị quyết xây dựng và thúc đẩy phong trào
bảo vệ an ninh Tổ quốc trong nhà trường.
3. Tuyên truyền, giáo dục và hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ
bảo vệ an ninh trật tự.
Để thu hút đông đảo học sinh ý thức được trách nhiệm của mình trong
phong trào quần chúng bảo vệ an ninh Tổ quốc, thì chúng ta cần áp dụng phong
phú các hình thức tuyên truyền:
- Tuyên truyền thông qua hệ thống loa phát thanh của trường:
Đây là phương tiện mà nhà trường có thể sử dụng vào mục đích tuyên
truyền đường lối, chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước, của Ngành và Nhà
trường. Phối hợp với lực lượng công an để cập nhật thông tin thời sự, tình hình an
ninh trật tự tại địa bàn của trường cũng như trên toàn tỉnh phát trên hệ thống loa
của trường để các em có thể nắm bắt được tình hình, nhận thức rõ về âm mưu, thủ
đoạn của các loại tội phạm.
- Tuyên truyền thông qua các băng rôn, khẩu hiệu: băng rôn, khẩu hiệu là
công cụ sắc bén trong tuyên truyền chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật
của Nhà nước, trong các vấn đề an ninh trật tự, nội quy cơ quan… Tuy nhiên,
những nội dung tuyên truyền nếu không đúng thời điểm, không phù hợp sẽ trở
nên mất hiệu quả, gây sự phản cảm. Vì vậy nhà trường cần nghiên cứu xây dựng
những băng rôn, khẩu hiệu phù hợp với cơ quan, đối tượng.
- Thông qua các buổi nói chuyện chuyên đề, hoạt động ngoài giờ lên lớp
do nhà trường, đoàn thanh niên, tổ chức: vào các ngày 8/3, 26/3, chào cờ đầu
tuần…để nói về các vấn đề mà tuổi trẻ, các bạn học sinh cần quan tâm. Những
buổi sinh hoạt chuyên đề như thế trang bị cho học sinh hiểu biết về kiến thức xã
hội, kiến thức bình đẳng giới, kiến thức về phụ nữ, kiến thức về bảo vệ tổ
quốc… Qua đó, định hướng cho học sinh cách nhìn đúng đắn trước các vấn đề

dung cần thiết phù hợp vào từng phong trào, từng thời điểm thích hợp, tham gia
xây dựng các tiêu chuẩn để đánh giá sự hoạt động, tích cực hay thiếu tích cực
của từng học sinh.
5. Nâng cao chất lượng hoạt động của Đoàn thanh niên cộng sản
Hồ Chí Minh
Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là một tổ chức chính trị - xã hội
của thanh niên Việt Nam được Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng cộng sản Việt
Nam sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Tổ chức đoàn chính là trường học cộng
sản của thanh niên Việt Nam, là người đại diện chăm lo và bảo vệ quyền lợi của
tuổi trẻ.
Trước những diễn biến phức tạp của tình hình kinh tế, chính trị trên thế
giới cũng như khu vực đã tác động mạnh mẽ đến thế hệ trẻ. Những tác động đó
đã ảnh hưởng không nhỏ đến một bộ phận thanh niên học sinh làm cho các bạn
hoang mang dao động về lý tưởng, mất lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng, nghi
ngờ con đường xã hội chủ nghĩa mà Đảng, Bác Hồ và nhân dân đã lựa chọn.
Bên cạnh đó âm mưu “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch đang chĩa
mũi nhọn vào nước ta nhằm lôi kéo, tha hóa học sinh, bằng lối sống thực dụng,
buông thả, ích kỉ, chỉ có biết đồng tiền và hưởng thụ, dẫn đến dễ bị mắc vào các
tệ nạn xã hôi và cao hơn nữa là vi phạm pháp luật.
Trước những tình hình đó đòi hỏi tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phải
nhanh chóng đổi mới nội dung, phương pháp hoạt động để tập hợp, động viên,
rèn luyện và định hướng hoạt động cho HS nhằm phát huy hơn nữa vai trò của
HS trong sự nghiệp cách mạng hiện nay.
Nội dung hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phải phong phú, thiết
thực, sinh động... mục tiêu là giáo dục cho học sinh sống và làm việc theo nội
quy, quy định của trường, theo pháp luật, theo bản sắc văn hoá đân tộc; làm cho
HS thấm nhuần quan điểm: Đảng, đất nước, dân tộc có quan hệ chặt chẽ với chế
độ xã hội chủ nghĩa; từ đó họ phải kiên định với con đường chủ nghĩa xã hội mà
Đảng Cộng sản Việt Nam đã vạch ra.


dạy, huấn luyện, tích hợp hóa các phương pháp dạy - học trong cùng một bài
giảng, khắc phục lối truyền thụ một chiều theo kiểu độc thoại, tăng tính đối
thoại, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học, rèn luyện cho
học sinh năng lực tư duy, vận dụng kiến thức vào thực hành và thông qua thực
hành để tiếp thu kiến thức lý thuyết. Cán bộ quản lý nhà trường cần xây dựng kế
hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa trong thời gian học sinh học tập tại trường,
như: tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, nói chuyện truyền thống, hoạt động văn
hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao và tham gia các hoạt động xã hội,... giúp học
sinh tiếp thu kiến thức từ thực tế, gắn học đi đôi với hành, góp phần nâng cao
chất lượng, hiệu quả môn học GDQP&AN.
Thực tiễn cho thấy, kiểm tra, thi, đánh giá kết quả học tập của học sinh là
một nội dung quan trọng đối với việc định hướng hoạt động của cả người dạy và
người học, động lực để đổi mới phương pháp dạy - học, nâng cao chất lượng
GDQP&AN cho học sinh. Vì vậy, giáo viên cần chú trọng đổi mới hình thức kiểm
tra, thi để từ đó làm cơ sở cho việc đánh giá chính xác, khách quan kết quả học
Trang 15


Trường THPT Tôn Đức Thắng

tập của học sinh. Bên cạnh đó cần đổi mới cách ra đề thi, đa dạng hình thức thi,
kiểm tra, như: trắc nghiệm, tự luận và thực hành cho phù hợp từng học phần.
Hai là, đẩy mạnh đầu tư cơ sở vật chất, từng bước hiện đại hóa trang thiết bị
dạy - học.
Thời gian qua, ngoài nguồn ngân sách bảo đảm của Nhà nước, trường đã
chủ động khai thác, huy động các nguồn lực để đầu tư mua sắm trang thiết bị dạy
học, cải tạo, nâng cấp hệ thống cơ sở hạ tầng. Tuy nhiên, những cố gắng đó chưa
đáp ứng được yêu cầu của công tác GDQP&AN cho học sinh và sự phát triển của
nhiệm vụ này. Đến nay, chỉ một số hạng mục được đầu tư, trang bị cơ sở vật chất
tương đối đồng bộ, còn lại phần lớn chưa được đầu tư đúng mức nên cơ sở vật


1.HS vi phạm pháp luật

0

0

2. HS vi phạm an toàn 15
giao thông

4

Chủ yếu gặp
ở HS lớp 10
Trang 16


Trường THPT Tôn Đức Thắng

3.HS tham gia bạo lực 17
học đường

3

Chủ yếu gặp
ở HS lớp 10

4. HS gian lận thi cử

2

2016-2017

53%

32%

15%

0%

Năm học

Qua những sáng tạo để phát huy những thuận lợi và khắc phục những khó
khăn trên, đã đem lại những kết quả rõ nét trong giảng dạy và hiệu quả trong
công tác triển khai việc học tập, rèn luyện của thầy và trò… điều này sẽ giúp các
em dễ dàng tiếp thu, lĩnh hội những kiến thức nhanh hơn, dễ hơn, tạo cho các
em sự hứng thú, tự tin, chủ động và sẵn sàng cho việc học tập, tiếp thu kiến
thức.
Xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc là chủ trương
chiến lược quan trọng của Đảng, Nhà nước ta trong sư nghiệp xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong thời kì mới. Hơn 15 năm tiến hành
xây dựng, chủ trương đó đã đươc thực tiễn khẳng định là hoàn toàn đúng đắn.
Và ngày nay, với vị trí tác dụng của nó, Đảng ta đã xác định phải tiếp tục đẩy
mạnh thực hiện nhiệm vụ này.
Bên cạnh nhiệm vụ đào tạo ra đội ngũ giáo viên cho xã hội, nhà trường
phải luôn xác định nhiệm vụ xây dựng phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc là một
trong những nhiệm vụ quan trọng và được đưa vào nghị quyết công tác và nhiệm
vụ năm học của nhà trường nhằm bảo đảm an ninh trật tự, xây dựng môi trường
giáo dục lành mạnh, góp phần bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt nam xã hội chủ
nghĩa.

chơi bời, bài bạc,…đây cũng là kẽ hở để các thế lực thù địch thực hiện âm mưu
“diễn biến hòa bình” trong học sinh.
2. Kiến nghị
Đối với Nhà trường:
- Tăng cường nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên GDQP-AN bằng
cách tiếp tục cử giáo viên GDQP-AN đi đào tạo chuyên sâu và có bài bản (hiện
nay Bộ GD & ĐT đã có kế hoạch triển khai, và đã thực hiện), vì hầu hết giáo
viên GDQP-AN hiện nay chỉ được đào tạo ngắn hạn nên trình độ cũng như kiến
thức còn hạn chế.
- Cần đầu tư trang thiết bị hơn nữa để công tác giảng dạy đạt kết quả cao
hơn, vì đây là môn học được xem là môn đặc thù nên tài liệu tham khảo, dụng
cụ giảng dạy còn rất thiếu thốn.
- Bên cạnh đó, qua các đợt thi giáo viên giỏi, các đề tài sáng kiến kinh
nghiệm, nếu giáo viên nào, đề tài nào đạt kết quả cao cần triển khai mở rộng
cũng như đưa vào chương trình tập huấn, để những giáo viên khác có thể tham
khảo, nếu thấy phù hợp với điều kiện địa phương, cơ quan nơi mình đang công
tác thì có thể áp dụng, để công tác giảng dạy đạt kết quả cao…
- Tăng cường trang thiết bị phòng thí nghiệm: thư viện để thu hút học sinh
học tập và nghiên cứu khoa học nhiều hơn nữa
Trang 18


Trường THPT Tôn Đức Thắng

Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo và các ban ngành cấp:
- Các cấp, ban, ngành cần tạo điều kiện hơn nữa để giáo viên có điều kiện
nâng cao nhận thức và trình độ chuyên môn, để công tác giảng dạy, truyền thụ
kiến thức của GV giảng dạy bộ môn an ninh- quốc phòng được tốt hơn, đáp ứng
được mục tiêu, yêu cầu trong thời kì mới.
- Có chế độ chính sách đầy đủ hợp lý và toàn diện về học bổng, học phí,

Chỉ thị số 09-CT/TW ngày 01/12/2012 của Ban bí thư về “Tăng cường sự
lãnh đạo của Đảng đối với phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc trong tình
hình mới”.
6.
Thông tư liên tịch số 34/2009/TTLT-BGDĐT-BCA của Bộ giáo dục và
đào tạo và Bộ công an hướng dẫn phối hợp thực hiện công tác bảo đảm an ninh,
trật tự trường học; Công văn số 20/BGDĐT-CTHSSV ngày 1/3/2011 về bảo
đảm an ninh trường học.

Trang 20


Trường THPT Tôn Đức Thắng

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT

Ký hiệu

Diễn giải

CB

Cán bộ

GDQP&AN

Giáo dục quốc phòng và an ninh

TNCS



Cơ sở lý luận: ……………………………………………….......……......2

2.

Cơ sở thực tiễn…………………………………………………................5

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN XÂY DỰNG Ý THỨC CHO HỌC SINH
TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG THAM GIA PHONG TRÀO TOÀN
DÂN BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC TẠI TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC
THẮNG
1.
Xây dựng nội dung “Xây dựng ý thức cho học sinh trường THPT Tôn
Đức Thắng tham gia phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ
quốc”……………………………..........................................................................
9
2.
Nắm tình hình và xây dựng kế hoạch phát động học sinh tham gia phong
trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.…………….............................................12
3.
Tuyên truyền, giáo dục và hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ bảo vệ
an
ninh
trật
tự.
…………………………..............................................................13
4.
Lồng ghép các phong trào của nhà trường, địa phương với nội dung của
phong
trào

Xây dựng ý thức cho học sinh trường THPT Tôn Đức Thắng tham gia
phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Dựng nước phải đi đôi với giữ nước là quy luật đã được đúc kết và
chứng minh bằng thực tiễn lịch sử hàng ngàn năm của dân tộc ta. Ngày nay,
nhân dân ta đang sống trong tự do, độc lập và thực hiện hai nhiệm vụ chiến
lược: xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Đó cũng
chính là sự tiếp nối truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc trong điều
kiện mới. Để thực hiện hai nhiệm vụ đó, Đảng ta xác định phải tiếp tục đẩy
mạnh xây dựng phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc. Đó là nhiệm vụ
của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, của các cấp, các ngành, là yêu cầu cấp bách
trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Quá trình triển
khai thực hiện phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc đã không ngừng
được bổ sung cả lý luận, pháp lý và thực tiễn.
Xây dựng phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc là chủ trương
chiến lược của Đảng, Nhà nước ta và để đảm bảo duy trì, củng cố, phát huy hiệu
quả của phong trào này, ngày 13/6/2005, Thủ thướng Chính phủ đã ra quyết định
số 521/QĐ – TTg ( Điều 11 Luật công an nhân quy định ngày 19/8 hằng năm là
ngày Hội toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc) và chỉ thị số 09/ CT/ TW ngày 1/ 12/
2012 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với phong trào
toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.
Quốc phòng là công cuộc giữ nước của một quốc gia gồm tổng thể các
hoạt động đối nội, đối ngoại cả về quân sự, chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học
– công nghệ…của Nhà nước và nhân dân để phòng thủ đất nước, tạo sức mạnh
toàn diện, cân đối trong đó sức mạnh quân sự là đặc trưng nhằm giữ vững hòa
bình, đẩy lùi, ngăn chặn các hoạt động gây chiến của kẻ thù và sẵn sàng đánh
thắng chiến tranh xâm lược dưới mọi hình thức, quy mô.
Phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc là một hình thức hoạt động
tự giác, có tổ chức của đông đảo nhân dân lao động tham gia phòng ngừa, phát
hiện, đấu tranh với các âm mưu, hoạt động của các thế lực thù địch, các loại tội

nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa của toàn dân ta đã có
những thuận lợi mới, thời cơ mới, thực lực và sức mạnh mới, đưa dân tộc ta lên
vị thế mới. Bạn bè tăng lên, thù giảm bớt, đói nghèo lạc hậu từng bước được đẩy
lùi, đời sống vật chất, tinh thần, văn hoá không ngừng được cải thiện. "Lấy dân
làm gốc" ngày nay được kế thừa và phát huy trong điều kiện, vẫn đất nước
mình, dân tộc mình, nhưng kết cấu dân cư, thành phần giai cấp, xã hội đã có
nhiều đổi mới.
Từ quan điểm cơ bản của Đảng “Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng”,
từ lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Nước lấy dân làm gốc, gốc có vững thì cây
mới bền”, “Dễ trăm lần không dân cũng chịu, khó vạn lần dân liệu cũng xong”,
xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc khó khăn, lâu dài nên phải
xác định đó là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, của cả hệ thống
chính trị. Điều quan trọng nhất là phải dựa vào dân, phát huy được tinh thần yêu
nước của toàn dân tự giác tham gia xây dựng và bảo vệ địa phương. Muốn khai
thác được động lực to lớn của dân, phải bằng mọi biện pháp đề phát huy quyền
làm chủ của nhân dân, phải thực hiện phương châm:“ Dân biết, dân bàn ,dân làm,
dân kiểm tra”. Lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta đã chứng minh mọi
thắng lợi, thành công đều là nhờ có dân, dựa vào dân.
Xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an
ninh Tổ quốc trong thời kì mới đạt hiệu quả cao thì chúng ta cần phát huy được
mọi khả năng, lực lượng toàn dân tham gia vào phong trào. Mỗi nội dung cần
xây dựng và bảo vệ đều có quan hệ đến các cấp, các ngành, các tổ chức quần
chúng của toàn dân. Để cho dân tin yêu, dân thực hiện thì mọi chủ trương, chính
sách của Đảng và Nhà nước, tất cả các vấn đề quốc kế dân sinh phải để cho dân
biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra; tinh thần dân chủ phải được thể hiện trong
tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội.
Trang 25