ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
---------------------------

NGUYỄN THU HIỀN

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI NGUYÊN

LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH

THÁI NGUYÊN - 2015

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN




ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
---------------------------

NGUYỄN THU HIỀN

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI NGUYÊN
Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh
Mã số: 60.34.01.02

LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ


.

.

.

Nguyễn Thu Hiền

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN




iii
MỤC LỤC
................................................................................................. i
..................................................................................................... ii
MỤC LỤC ......................................................................................................... iii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ................................................................. vii
DANH MỤC BẢNG ........................................................................................ viii
DANH MỤC SƠ ĐỒ ........................................................................................ viii
MỞ ĐẦU............................................................................................................ 1

1. Tính cấp thiết của đề tài ................................................................................ 1
2. Mục tiêu nghiên cứu...................................................................................... 2
3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu................................................................. 3
4. Những đóng góp mới của luận văn ............................................................... 3
5. Kết cấu của luận văn ..................................................................................... 4
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI

2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu.......................................................................... 21
2.2.1. Phƣơng pháp tiếp cận nghiên cứu và khung phân tích ......................... 21
2.2.2. Chọn điểm nghiên cứu .......................................................................... 23
2.2.3. Thu thập tài liệu..................................................................................... 23
2.2.4. Phƣơng pháp xử lý và tổng hợp thông tin ............................................. 24
2.2.5. Phƣơng pháp phân tích thông tin .......................................................... 25
2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu ................................................................... 26
2.3.1. Chỉ tiêu đánh giá đội ngũ giảng viên của Trƣờng đại học Y Dƣợc
Thái Nguyên .......................................................................................... 26
2.3.2. Chỉ tiêu biểu hiện cơ cấu giảng viên phân theo học hàm học vị .......... 27
2.3.3. Chỉ tiêu đạt chuẩn về tiếng Anh và tin học ........................................... 27
2.3.4. Chỉ tiêu về môi trƣờng, điều kiện, phƣơng tiện hỗ trợ giảng dạy......... 28
2.3.5. Quy trình quản lý hoạt động giảng dạy ............................................. 29
Chƣơng 3: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y DƢỢC THÁI NGUYÊN ............................................ 32

3.1. Tổng quan về trƣờng Đại học Y Dƣợc Thái Nguyên ............................... 32
3.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển .......................................................... 33
3.1.2. Mục tiêu, chiến lƣợc phát triển của trƣờng Đại học Y Dƣợc................ 34
3.1.3. Cơ sở vật chất của trƣờng Đại học Y Dƣợc ......................................... 35
3.1.4. Cơ cấu tổ chức của trƣờng Đại học Y Dƣợc ......................................... 36
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN




v
3.1.5. Những thuận lợi và khó khăn trong công tác phát triển đội ngũ
giảng viên của nhà trƣờng ..................................................................... 37
3.2. Đặc điểm về đội ngũ giảng viên ở Trƣờng Đại học Y Dƣợc Thái Nguyên ... 38


vi
4.2.3. Sử dụng hợp lý đội ngũ giảng viên hiện có .......................................... 87
4.2.4. Đào tạo bồi dƣỡng và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
cho đội ngũ giảng viên .......................................................................... 90
4.2.5. Giải pháp về phân phối thu nhập và hoàn thiện chính sách đối với
cán bộ viên chức.................................................................................... 94
4.2.6. Tăng cƣờng các điều kiện đảm bảo cho giảng viên thực hiện nhiệm
vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học................................................... 97
4.2.7. Mối quan hệ giữa các giải pháp .......................................................... 100
4.3. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các giải pháp ....................... 101
4.4. Kiến nghị ................................................................................................ 105
4.4.1. Với Đại học Thái Nguyên ................................................................... 105
4.4.2. Đối với trƣờng Đại học Y Dƣợc Thái Nguyên.................................... 105
4.4.3. Đối với giảng viên trƣờng Đại học Y Dƣợc Thái Nguyên .................. 106
KẾT LUẬN.................................................................................................... 108
TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................. 110
PHỤ LỤC ...................................................................................................... 112

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN




vii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

CBVC

: Cán bộ viên chức


: Sinh viên, học viên

TL

: Tỷ lệ

TW

: Trung ƣơng

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN




viii
DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1: Quy trình quản lý hoạt động giảng dạy trƣờng Đại học Y Dƣợc
Thái Nguyên.................................................................................... 30
Bảng 3.1: Số lƣợng giảng viên và nhân viên giai đoạn 2011 - 2014 .............. 39
Bảng 3.2: Cơ cấu giảng viên theo độ tuổi ....................................................... 40
Bảng 3.3: Tổng hợp thâm niên công tác của giảng viên ................................. 43
Bảng 3.4: Cơ cấu giảng viên theo giới tính..................................................... 44
Bảng 3.5: Thống kê trình độ chuyên môn của cán bộ giảng dạy..................... 46
Bảng 3.6: Trình độ học vấn của các giảng viên tại các khoa, bộ môn trực
thuộc Trƣờng................................................................................... 47
Bảng 3.7: Nội dung đánh giá thực trạng năng lực của CBVC ........................ 53
Bảng 3.8: Bảng thống kê số lƣợng CBGV đƣợc đào tạo hàng năm ............... 62
Bảng 3.9: Bảng thống kê số lƣợng giảng viên đạt chuẩn tiếng Anh .............. 63