Trường THCS Nguyễn Tri Phương

Giáo án HNNGLL9
Ngày: 1/3/2008
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
Chủ điểm tháng 3.
Các hoạt động của chủ điểm:
1. Tọa đàm về vai trò của Đoàn và lí tưởng của thanh niên hiện nay.
2. Giao lưu với đoàn viên ưu tú..
3. Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày Thành lập Đoàn 26 - 3.
4. Thảo luận kế hoạch chuẩn bò Hội trại 26 – 3.
Tuần 21. TỌA ĐÀM VỀ VAI TRÒ CỦA ĐOÀN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN
HIỆN NAY
HOẠT ĐỘNG THỨ NHẤT
TỌA ĐÀM VỀ VAI TRÒ CỦA ĐOÀN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN
NAY
I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1. Chuẩn bò về phương tiện hoạt động
a/ Một số tư liệu.
+ Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (NXB Thanh niên,Hà Nội 2003)
+ Sổ tay Bí thư chi đoàn (NXB Thanh niên, Hà Nội, 2003)
+ Hỏi, đáp lòch sử Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (NXB Trẻ 2002)
b/ Các câu hỏi dùng cho toạ đàm, thảo luận :
+ Đoàn thanh niên là gì ?
Gợi ý đáp án: Trong Điều lệ Đoàn đã chỉ rõ “Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
là tổ chức chính trò – xã hội của thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam và
Chủ tòch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm những thanh niên
tiên tiến, phấn đấu vì mục tiêu, lý tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền với chủ
hội xã hội, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh...”
+ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh do ai sáng lập ?

thành quan điểm riêng của mình, có quyền bày tỏ những quan điểm đó một cách tự
nhiên về tất cả mọi vấn đề có liên quan đến trẻ em. Những quan điểm của trẻ em phải
được coi trọng một cách thích ứng với tuổi và độ trưởng thành của trẻ em .
+ Điều 13 : Trẻ em có quyền bảy tỏ các quan điểm của mình, thu nhận thông tin và làm
cho người khác biết đến những ý kiến và thông tin, bất kể có sự cách biệt của các nước.
Các quốc gia thành viên thoả thuận rằng việc giáo dục trẻ em phải được hướng tới :
Phát triển tối đa nhân cách, tài năng, các khả năng về trí tuệ và thể chất của trẻ em,
phát triển sự tôn trọng quyền con người và các quyền tự do cơ bản, tôn trọng những
nguyên tắc được ghi trong hiến chương Liên Hiệp quốc .
+Điều 15:Các quốc gia thành viên công nhận các quyền trẻ em được tự do kết giao và
tự do hội họp hoà bình.
2. Chuẩn bò về tổ chức.
a.Giáo viên chủ nhiệm:
-Nêu mục đích, kế hoạch hoạt động cho cả lớp.
-Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm đọc các tài liệu liên quan để tham gia hoạt động.
-Giao cho Ban chấp hành chi Đoàn và cán bộ lớp hội ý, bàn bạc chuẩn bò hoạt động.
b.Các việc cụ thể phải chuẩn bò cho hoạt động.
-Thống nhất các câu hỏi và đáp án để toạ đạm, thảo luận.Ngoài các câu hỏi gợi ý trên
có thể chuẩn bò thêm các câu hỏi khác....
-Cử người điều khiển chương trình.
-Mời cán bộ Đoàn trường làm cố vấn cho hoạt động.
-Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ.
-Cử người điều khiển chương trình văn nghệ.
II. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động mở đầu.
Cả lớp cùng hát bài ca chính thức của Đoàn ‘Thanh niên làm theo lời Bác’.
Giáo viên: Lê Mã Lương
Trường THCS Nguyễn Tri Phương

Giáo án HNNGLL9

a/ Giáo viên chủ nhiệm
-Giúp học sinh liên hệ với tổ chức Đoàn của đòa phương, mời một số đoàn viên ưu tú
giao lưu với lớp.
-Thông báo mục đích, nội dung, kế hoạch hoạt động với lớp, động viên mọi học sinh
tích cực tham gia các hoạt động giao lưu với Đoàn viên ưu tú của đòa phương.
-Giao cho cán bộ Đoàn, cán bộ lớp chủ trì tổ chức hoạt động.
b/ Các công việc cán bộ, học sinh cần tổ chức cho hoạt động.
-Chuẩn bò nội dung giao lưu: Trao đổi, hiểu biết về công tác Đoàn và các phong trào
của Đoàn thanh niên đòa phương, các gương đoàn viên làm kinh tế giỏi, hoạt động Đoàn
giỏi, cải tiến sáng tạo, vượt khó... xây dựng quê hương.
- Chuẩn bò các câu hỏi giao lưu theo đònh hướng nội dung trên. Đồng thời yêu cầu mỗi
học sinh suy nghó sẵn các câu hỏi, các vấn đề nêu ra để tham gia giao lưu trực tiếp với
các đoàn viên ưu tú của đòa phương.
- Chuẩn bò các tiết mục văn nghệ để tham gia giao lưu và cần đa dạng hoá các thể loại
như: thơ ca, tiểu phẩm, múa ...
- Cử người dẫn chương trình hoạt động giao lưu.
- Mới đại biểu, đại diện Ban giám hiệu. Tổng phụ trách Đội hoặc cố vấn Đoàn trưởng.
II. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động mở đầu.
- Màn trình diễn một hoạt cảnh chung của lớp và của các đoàn viên ưu tú để mở đầu
cho hoạt động giao lưu.
- Người dẫn chương trình nói lời chào mừng, tuyên bố lý do, giới thiệu thành phần giao
lưu , giới thiệu đại biểu
 Hoạt động 1: Giao lưu và văn nghệ xen kẽ.
- Người dẫn chương trình mời lớp trưởng hoặc Bí thư Chi đoàn của lớp lên báo cáo tóm
tắt tình hình lớp, giới thiệu những gương mặt tiêu biểu của lớp (có nhiều thành tích
trong học tập và rèn luyện).
- Các đoàn viên ưu tú sau màn tự giới thiệu cùng báo cáo tóm tắt hoạt động và thành
tích của tổ chức Đoàn đòa phương.
Giáo viên: Lê Mã Lương

- Bác cùng chúng cháu hành quân (Huy Thục)
- Vì nhân dân quên mình (Doãn Quang Khải)
- Đi tới những chân trời (Xuân Giao)
- Hành khúc thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (Văn Dung)
- Hành khúc tuổi trẻ (Nguyễn Văn Hiên)
- Hành trình chào kỷ nguyên mới (Nguyễn Văn Hiên)
- Hành trình nối vòng tay lớn (Nguyễn Văn Hiên)
- Khát vọng tuổi trẻ (Vũ Hoàng)
- Khúc thanh niên (Lê Phùng)
- Nối vòng tay lớn (Trònh Công Sơn)
- Tuổi trẻ thế hệ Bác Hồ (Triều Dâng)
b- Xây dựng các câu hỏi, câu đố cho cuộc thi
Đònh hướng gợi ý
- Nghe một đoạn bài hát, nói tên bài hát, tên tác giả bài hát đó
- Hãy kể tên những bài hát có chữ “Đoàn” mà bạn biết? Tác giả bài hát đó là ai?
- Hát một câu hoặc 1 đoạn bài hát có từ thanh niên, nói tên bài hát và tác giả bài hát
đó.
- Hát liên khúc bài hát về Đoàn, về thanh niên?
2. Chuẩn bò về tổ chức.
- Thành lập các Đội dự thi, mỗi tổ cử một đội gồm ba học sinh, tự đặt tên cho đội
- Các học sinh còn lại vừa làm khán giả, vưa làm cổ động viên cho đội của mình.
- Yêu cầu các tổ tập hợp, sưu tầm thêm các bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động,.
-Xây dựng thêm các câu hỏi, câu đố ngoài các câu hỏi gơò ý trên.
-Phân công người dẫn chưong trình.
-Cử Ban giám khảo.Ban giám khảo chuẩn bò đáp án, thang điểm.
-Mời giáo viên dạy bộ môn Âm nhạc là cố vấn cho hoạt động.
Giáo viên: Lê Mã Lương
Trường THCS Nguyễn Tri Phương

Giáo án HNNGLL9

+ Là lớp cuối cấp tham gia Hội trại, bạn có suy nghó gì ?
Gợi ý đáp án: Càng phải nghiêm túc, gương mẫu để lại ấn tượng tốt đẹp cho nhà trường
và làm gương cho các lớp dưới phát huy Hội trại truyền thống 26/03 hàng năm .
+ Chúng ta có thuận lợi, khó khăn gì khi tham gia Hội trại của nhà trường năm nay ?
Gợi ý đáp án: Thuận lợi vì đã tích luỹ được nhiều kinh nghiệm hơn. Khó khăn vì là lớp
cuối cấp phải lo chuẩn bò cho thi tốt nghiệp, nếu không quyết tâm, có tư tưởng rã đám
sẽ ảnh hưởng đến truyền thống nhà trường và uy tín của lớp đàn anh .
+ Tham gia Hội trại năm nay, lớp ta cần chuẩn bò như thế nào ?
Sáng tạo, độc đáo xứng đáng là lớp đàn anh của nhà trường .
+ Hình thức lều trại của lớp ta sẽ như thế nào ?
+ Cụ thể, chúng ta phải chuẩn bò những gì ?
Dụng cụ, phương tiện để dựng trại; dụng cụ, đồ dùng cá nhân, chọn loại trại, cách trang
trí đẹp, độc đáo ...
+ Lớp ta sẽ tham gia các loại hình hoạt động nào trong ngày Hội trại của trường?
+ v...v...
c> Điều 12, 13, 31 Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em
+ Điều 12 : Các quốc gia thành viên phải đảm bảo cho trẻ em có đủ khả năng hình
thành quan điểm riêng của mình, có quyền bày tỏ những quan điểm đó một cách tự
nhiên về tất cả mọi vấn đề có liên quan đến trẻ em. Những quan điểm của trẻ em phải
được coi trọng một cách thích ứng với tuổi và độ trưởng thành của trẻ em ...
+ Điều 13 : Trẻ em có quyền bày tỏ các quan điểm của mình, thu nhận thông tin và làm
cho người khác biết đến những ý kiến và thông tin, bất kể có sự cách biệt giữa các
nước. Các quốc gia và thành viên thoả thuận rằng việc giáo dục trẻ em phải được hướng
tới : Phát triển tối đa nhân cách, tài năng, các khả năng về trí tuệ và thể chất của trẻ
em; phát triển sự tôn trọng quyền con người và các quyền tự do cơ bản, tôn trọng những
nguyên tắc được ghi trong Hiến chương Liên hiệp quốc.
+ Điều 31 : Các quốc gia thành viên đều công nhận quyền của trẻ em được nghỉ ngơi và
tiêu khiển, được tham gia vui chơi vào các hoạt động giải trí phù hợp với lứa tuổi, được
tự do tham gia các sinh hoạt văn hoá và nghệ thuật.
2. Chuẩn bò về tổ chức.

* Hoạt động 2 : Thảo luận về phân công chuẩn bò và kế hoạch thực hiện
- Từ kết quả thảo luận trên, người điều khiển nêu từng nhóm công việc cụ thể và nêu
câu hỏi “Tổ, nhóm hoặc cá nhân nào nhận chuẩn bò công việc này ?”.
- Các tổ, nhóm, cá nhân tuỳ thuộc vào khả năng, điều kiện của mình có thể xung phong
nhận các công việc phù hợp hoặc đề xuất nên giao việc này cho ai hoặc nhóm nào .
- Cuối cùng người điều khiển chốt lại kết quả thảo luận về phân công công việc chuẩn
bò và nêu kế hoạch thực hiện, lấy biểu quyết .
 Hoạt động 2: Chương trình văn nghệ.
 Kết thúc Hoạt động
- Thông qua biên bản thảo luận.
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
- Nhận xét chung về kết quả hoạt động .
Giáo viên: Lê Mã Lương