Các họat động ngoàI giờ lên lớp nhằm rèn luyện
kĩ năng làm việc nhóm cho HS
Cấu trúc chung cho các họat động:
1. Mục đích
2. Phơng tiện
3. Tổ chức họat động:
- Mở đầu: thờng là một trò chơi, bài hát gắn với chủ đề nhằm khởi động,
kích thích sự tham gia của mọi thành viên trong nhóm, lớp
- Phần phát triển: bao gồm các họat động hớng vào mục tiêu cần đạt đợc:
những thông điệp cốt lõi và hình thành các kĩ năng LVN (HS Tiểu học
khoảng 2- 3 HĐ)
- Phần tổng kết: Chốt lại những thông điệp đã đa ra trong các HĐ, các kĩ năng
LVN đã thực hành
- Phần đánh giá: là các câu hỏi về nội dung HĐ và KN LVN
- Họat động tiếp nối: Thờng hớng vào công việc cần tiếp tục sau HĐ nhằm
củng cố thêm nhận thức và kĩ năng
1
Họat động 1 : tình bạn
I. Mục đích
- Tạo bầu không khí thân mật, sự hiểu biết lẫn nhau giữa học sinh trong lớp và
vai trò của tình bạn
- Rèn luyện một số kĩ năng làm việc nhóm: Biết phân công vai trò, nhiệm vụ
cho các thành viên; Biết diễn đạt mạch lạc, trình bày rõ ràng ý của mình;
Biết lắng nghe ý kiến của bạn; Biết khuyến khích các thành viên tham gia
II. Phơng tiện
- Bàn ghế kê dọc xung quanh phòng học
- Phiếu Đi săn cho mỗi học sinh.
- Phiếu Ngời bạn bí mật của tôi cho mỗi HS
Tổ chức Hoạt động
A. Mở đầu: Tổ chức trò chơi " Đoàn kết"
- Nội dung: GV hay quản trò cho cả lớp học thuộc các câu sau:

Mỗi chúng ta đều có những nét riêng của mình, đồng thời cũng có những nét
chung với những bạn khác. Chúng ta nên tự hào với những nét riêng của mình và
phát hiện ra những cái chung, cái riêng, u điểm của bạn để hiểu biết và tôn trọng
lẫn nhau.
Họat động 2: Trò chơi ô chữ về đặc điểm của tình bạn
- GV chia lớp thành các tổ theo tổ của lớp
- Các tổ bầu nhóm trởng và th kí
- Ngời tổ chức đặt câu hỏi cho cả lớp
Hãy tìm cụm từ thích hợp ở cột dọc hoặc từng cột ngang?
- Từng tổ thảo luận nhanh và xung phong trả lời từng cột ngay sau khi tổ tìm ra
- Tổ nào giải đợc nhiều ô thì tổ đó thắng
ô n r n g
c h a e
b đ n g
c a t ô g
đ u m o c
q u n t m
c â t a h
Sau khi giải đợc ô chữ, ngời tổ chức yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận về các
đặc điểm chính của tình bạn
Các ý kiến của từng tổ đợc ghi lên giấy to/bảng, các tổ khác bổ sung (những ý
khác tổ mình) và ngời tổ chức chốt lại:
Đặc điểm chung của tình bạn
Bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau
Chân thành, tin cậy, yêu thơng và có trách nhiệm với nhau
Biết chia sẻ vui buồn cùng nhau
Quan tâm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
Đáp án
t ô n t r ọ n g
3

Ngày sinh của bạn:.............Nhà bạn ở:.....................................
Bạn có đặc điểm là.....................................................................................
.................................................................................................................
Tuần vừa rồi bạn đã có thành tích là.......................................................
................................................................................................................
Tôi mong bạn..........................................................................................
Tôi có một lời tốt đẹp để nói với bạn là................................................................
.............................................
b. Phiếu Đi săn
5
Bạn có cùng ư
ớc mơ......
Bạn có
cùng
tháng sinh
Bạn có cùng ý
thích đối với
mầu............
Bạn có cùng sở
thích
Bạn cùng
thích học
môn
Tên: ...............................
Chỗ ở..............................
Sở thích .........................
Mơ ớc ..........................
Phiếu Đi săn
6
Bạn có cùng ước

Tuần vừa rồi bạn đã có thành tích là .........................................................
.....................................................................................................................
Tôi mong bạn: .............................................................................................
Tôi có một lời tốt đẹp để nói với bạn là: .........................................................
...............................................
7
Họat động 2 : tình bạn (buổi 2)
III. Mục đích
- Tạo bầu không khí thân mật, sự hiểu biết, tôn trọng lẫn nhau giữa học sinh
trong lớp.
- Tiếp tục rèn luyện một số kĩ năng làm việc nhóm: Biết phân công vai trò,
nhiệm vụ cho các thành viên; Biết diễn đạt mạch lạc, trình bày rõ ràng ý
của mình; nói đủ nghe trong nhóm.
IV. Phơng tiện
- Bàn ghế kê dọc xung quanh phòng học
- Phiếu Ngời bạn bí mật của tôi
- Các câu đố dành cho các đội chơi
Tổ chức Hoạt động
A. Mở đầu:
Tổ chức trò chơi " Truyền tin"
- Nội dung: Truyền thông tin của chỉ huy (GV) rồi báo cáo lại
- Cách chơi:
+ GV chia tập thể lớp thành các đội, số lợng các đội bằng nhau (nhng không nên
vợt quá 6): cách chia đội là cho từng HS đếm bắt đầu từ 1,2,3,4,5 đến 6 rồi lại đếm lại
nh thế cho đến hết số HS. Những em có cùng số 1 sẽ vào một nhóm, cùng số 2 vào một
nhóm
+ Các đội đứng thành hàng dọc, cách GV cùng một kích thớc và cử một ngời lên
nhận lệnh.
+ Khi có lệnh chơi, ngời nhận lệnh của các đội lên nhận tin của GV (tin là các
câu đố). Ngời nhận tin đọc xong, GV thu lại và về nói cho ngời thứ nhất, ngời thứ nhất

GV cùng HS chốt lại:
Mỗi ngời trong chúng ta ai cũng có những điểm mạnh, có những tiến bộ, thành tích nếu
nh có cố gắng. Chúng ta cần trân trọng từng tiến bộ của nhau dù là rất nhỏ để động
viên, khích lệ nhau cố gắng hơn nữa cho cả lớp ngày càng tốt hơn, các bạn học giỏi và
đoàn kết, yêu thơng nhau.
Họat động 2: Sắm vai xử lý các tình huống
Hai nhóm đợc phân sắm vai sẽ trình diễn cách xử lí tình huống (chỉ trình diễn
tình huống, còn cách xử lí cha diễn ngay mà để ngỏ cho lớp thảo luận)
GV chia HS thành 6 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận đa ra các giải quyết
từng tình huống thế nào? (các ý kiến của các nhóm có thể là nói ngay hoặc dới
hình thức sắm vai)
GV lu ý lại với các em về các kĩ năng làm việc nhóm cần thiết
Sau khi có các ý kiến, GV chốt lại:
+ Đối với TH 1 bạn nhóm trởng nên yêu cầu cử một bạn th kí để ghi ý kiến các
bạn và sau đó đề nghị từng bạn một nói, nói xong bạn khác sẽ nói tiếp
+ Đối với TH 2 các bạn đồng ý để bạn Bình làm nhóm trởng vì vấn đề thảo luận
ở đây không có liên quan gì đến học tập cả vì ai cũng có thể làm trởng nhóm.
c. tổng kết:
a. GV cho các em nhận xét về buổi sinh hoạt
b. GV nhận xét về kĩ năng làm việc nhóm và chốt lại: khi chúng ta cùng nhau làm việc
trong nhóm thì điều quan trọng là phải biết phân công công viêc hợp lý, biết cách
lắng nghe ý kiến của nhau, biết nói đủ nghe trong nhóm và luân phiên vai trò nhóm
trởng chứ không nên chỉ để một vài bạn chuyên làm nhóm trởng..
Tài liệu phân phát
9