SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Thư viện trường học – một bộ phận trọng yếu không thể thiếu được của các
trường phổ thông. Bằng phương tiện sách, báo đang góp phần làm tốt việc chăm
sóc và giáo dục thế hệ trẻ ngay từ tuổi thơ ấu cho đến lúc trưởng thành, góp phần
quyết định chất lượng và không ngừng nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên,
mở rộng kiến thức và xây dựng thói quen tự học tự nghiên cứu cho học sinh.
Thư viện là nơi lưu giữ các di sản thành văn của nhân loại ra đời cách đây
mấy ngàn năm. Các tài liệu đã được nhiều thế hệ thu thập và tổ chức thành kho tài
liệu. Vì thế tài liệu cần được bảo quản để tránh hư hỏng, mất mát và sử dụng lâu
dài. Công tác bảo quản vốn tài liệu mang một ý nghĩa rất quan trọng đối với xã hội
nói chung và hoạt động thư viện nói riêng. Công tác bảo quản gìn giữ di sản thành
văn của dân tộc, gìn giữ vốn tài liệu thư viện, góp phần vào việc tăng cường nguồn
lực thông tin và khả năng đáp ứng các yêu cầu của bạn đọc, góp phần tiết kiệm
ngân sách cho thư viện.
Bảo quản vốn tài liệu là một trong những khâu quan trọng trong quy trình xử
lý nghiệp vụ của cán bộ thư viện. Hiện nay thư viện trường THCS Dur Kmăn có
tổng số vốn tài liệu là 4168 bản sách và không có kho sách riêng (kho để sách chủ
yếu là sách trường học mới để chung với kho thiết bị). Trong khi đó số lượng tài
liệu ngày càng tăng mà kho để sách thì có hạn. Mặc dù cán bộ thư viện đã áp dụng
các biện pháp bảo quản và sử dụng các trang thiết bị bảo quản tài liệu nhưng cùng
với thời gian, điều kiện khí hậu, thời tiết, môi trường đã tác động mạnh mẽ đến quá
trình hủy hoại và tự hủy hoại của bản thân vốn tài liệu đặc biệt là những tài liệu
quý hiếm.
Thư viện trường THCS Dur Kmăn là một thư viện đóng trên địa bàn xã có
điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn, kinh phí đầu tư cho hoạt động của thư viện còn
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

1

Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

2

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

Phương pháp khảo sát
Phương pháp khảo nghiệm, thử nghiệm
c. Phương pháp thống kê toán học
II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lý luận
Vốn tài liệu thư viện là những tài liệu được sưu tầm, tập hợp theo nhiều chủ
đề, nội dung nhất định được xử lý theo nguyên tắc, quy trình khoa học của nghiệp
vụ thư viện để tổ chức phục vụ người đọc đạt hiệu quả cao và được bảo quản.
Bảo quản vốn tài liệu là quá trình áp dụng các biện pháp khoa học kỹ thuật
nhằm đảm bảo sự toàn vẹn hiện trạng vật lý bình thường của tài liệu có trong kho
và kéo dài tuổi thọ cho tài liệu. Mục đích là để phục vụ các yêu cầu học tập và
nghiên cứu, sử dụng tài liệu trước mắt và lâu dài.
Thông tư 30/TT-LB ngày 26 tháng 7 năm 1990 của Liên bộ tài chính – giáo
dục và đào tạo hướng dẫn quản lý vốn sự nghiệp đầu tư cho giáo dục phổ thông.
Pháp lệnh thư viện số 31/2000/PL-UBTVQH10 ngày 28 tháng 12 năm 2000
của Ủy ban thường vụ Quốc hội.
Quyết định số 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 2 tháng 1 năm 2003 của Bộ giáo
dục và đào tạo về ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.
Công văn số 11185/GDTH ngày 17 tháng 2 năm 2004 của Bộ giáo dục và
đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.
Công văn số 1401/SGDĐT-GDTH ngày 9 tháng 10 năm 2017 của Sở giáo

nhu cầu của bạn đọc. Vì vậy tôi đã không ngừng học hỏi, đúc rút kinh nghiệm của
các đồng nghiệp trong huyện cũng như tham quan, học hỏi kinh nghiệm của các
thư viện ngoài huyện. Để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của bạn đọc trong khi
kinh phí đầu tư cho hoạt động thư viện còn hạn chế, năm học 2017 – 2018 tôi đã
tiếp tục nghiên cứu đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp trong việc bảo
quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn” nhằm tìm ra những giải
pháp, biện pháp tối ưu nhất để bảo quản vốn tài liệu của thư viện trường THCS
Dur Kmăn được lâu dài.
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

4

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

Tổng số vốn tài liệu của thư viện đầu năm học 2017 – 2018 là 4168 bản
sách. Trong đó sách giáo khoa 830 bản sách, sách thiếu nhi 1383 bản sách, sách
tham khảo 1215 bản sách, sách nghiệp vụ 741 bản sách. Tổng số cán bộ viên chức
là 40 người, học sinh là 373 em. Để đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập của cán
bộ viên chức và học sinh trong nhà trường thư viện đã áp dụng một số biện pháp
bảo quản vốn tài liệu của thư viện nhằm tránh nguy cơ tài liệu bị hư hỏng, mất mát,
thất thoát trong quá trình sử dụng.
Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ như tủ, giá để sách đúng tiêu chuẩn, phòng
thư viện đạt chuẩn. Tuy nhiên thư viện vẫn chưa có kho riêng để sách (hiện kho
sách thư viện để chung với kho thiết bị), thiếu tủ để sách trường học mới. Do đó
công tác bảo quản vốn tài liệu và phục vụ bạn đọc còn gặp nhiều khó khăn.
Hàng ngày có khoảng 100 – 120 lượt bạn đọc. Đa số các em học sinh ham
đọc sách, yêu sách, thích tìm tòi khám phá. Số vòng quay của sách tăng lên đáng

Tìm ra những giải pháp bảo quản vốn tài liệu tốt hơn tại thư viện trường
THCS Dur Kmăn
Sử dụng tài liệu được lâu dài, ít mất mát, hư hỏng, lưu giữ được vốn tài liệu
của thư viện nhờ đó tiết kiệm được kinh phí bổ sung, gìn giữ di sản thành văn của
dân tộc.
b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp
Trường THCS Dur Kmăn đóng trên địa bàn xã Dur Kmăl là một xã có điều
kiện kinh tế đặc biệt khó khăn. Năm học 2013 – 2014 tổng số vốn tài liệu của thư
viện là 3107 bản sách, trường đang xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia do đó thư
viện cũng phải đạt chuẩn. Được sự quan tâm đầu tư, chỉ đạo sát sao của Phòng
GD&ĐT, các cấp chính quyền địa phương, ban lãnh đạo nhà trường thư viện
trường THCS Dur Kmăn đã được đầu tư xây mới, cơ sở vật chất khang trang, vốn
tài liệu phong phú. Đến học kỳ I năm học 2017 – 2018 tổng số vốn tài liệu của thư
viện là 4321 bản sách. Trong quá trình sử dụng sách báo, vốn tài liệu có rất nhiều
yếu tố tác động đến vốn tài liệu làm cho vốn tài liệu nhanh bị hư hỏng. Trước hết
cán bộ thư viện cần phải xác định được nguyên nhân làm cho vốn tài liệu bị hư
hỏng đó là do điều kiện tự nhiên, môi trường (khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, các
loại nấm mốc, côn trùng…). Tác động do người đọc sử dụng nhiều lần, sử dụng
chưa đúng cách, chưa khoa học và chưa biết cách bảo quản vốn tài liệu. Vì vậy cần
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

6

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

phải hạn chế những tác hại làm hư hỏng sách. Do đó bảo quản vốn tài liệu phải
được xem xét ngay từ khâu chọn vị trí thiết kế xây dựng phòng kho thư viện, mua


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

được những yêu cầu bảo quản của cơ quan và phải vạch ra được quy trình hoạt
động cụ thể theo từng tháng, quý để đáp ứng được những yêu cầu của việc bảo
quản tài liệu; phải thể hiện được vai trò và tầm quan trọng của việc bảo quản, ghi
lại những hoạt động bảo quản trong hiện tại và quá khứ cũng như những nỗ lực
trong tương lai. Kế hoạch đó đưa ra một khuôn mẫu để thực hiện những mục tiêu
đề ra, duy trì sự liên tục, tính nhất quán qua thời gian của một chương trình bảo
quản. Kế hoạch bảo quản phải dễ hiểu và phải bao quát được toàn bộ các nguồn tài
liệu của cơ quan. Tùy từng cơ quan có những kế hoạch khác nhau dài hạn, phức tạp
và chi tiết, có những kế hoạch ngắn ngọn đơn giản. Tuy nhiên tất cả mọi kế hoạch
đều phải dựa trên kết quả khảo sát đánh giá nhu cầu của từng cơ quan cụ thể.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

8

Trường THCS Dur Kmăn

(Kế hoạch bảo quản và tu bổ sách của trường THCS Dur Kmăn)


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

Hai là giáo dục ý thức bảo quản tài liệu cho bạn đọc
Để phòng thư viện và phòng đọc hoạt động có hiệu quả, đi vào nề nếp thì
đầu tiên người cán bộ thư viện phải xây dựng nội quy phòng thư viện, phòng đọc.
Tất cả bạn đọc đến thư viện phải thực hiện đầy đủ, tuân thủ theo đúng nội quy đã
được đưa ra.

(tùy theo mức độ, giá trị của tài liệu) để giảm thiểu tối đa tình trạng tài liệu bị mất
mát, hư hỏng, thất thoát trong quá trình sử dụng và giữ cho sách được lâu bền.
Ngoài ra cán bộ thư viện phải có tinh thần trách nhiệm cao trong việc bảo
quản vốn tài liệu.
Ba là vệ sinh trong phòng thư viện, kho sách
Nước ta là một nước có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, theo thời gian bụi bẩn
sẽ bám lên sách, tủ (kệ) để sách, bàn ghế… Do đó chúng ta cần phải thường xuyên
vệ sinh kho sách, phòng thư viện sạch sẽ, sắp xếp khoa học, tạo môi trường trong
lành sẽ thu hút bạn đọc đến thư viện ngày càng nhiều hơn, kích thích nhu cầu hứng
thú đọc, số vòng quay của sách tăng lên, sách được luân chuyển nhiều. Do phòng
thư viện và phòng đọc chung vì vậy cán bộ thư viện cần phải mở cửa thường
xuyên tạo sự lưu thông không khí trong phòng với bên ngoài tránh ẩm thấp.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

10

Trường THCS Dur Kmăn

(Các bạn trong tổ cộng tác viên thư viện vệ sinh phòng thư viện)


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

Bốn là phòng thư viện, kho bảo quản tài liệu
Địa điểm xây dựng phòng, kho thư viện phải đảm bảo các vấn đề:
Có môi trường không khí trong sạch, ở nơi khô ráo, thoáng mát, sạch sẽ
(phòng thư viện phải cách xa khu nhà vệ sinh, nơi đổ rác…).
Thư viện phải được xây dựng ở vị trí trung tâm thuận lợi cho việc khai thác
và sử dụng tài liệu của bạn đọc cũng như công tác phục vụ của cán bộ thư viện.

tốt. Tuy nhiên giá được làm bằng sắt, thép cần được phủ sơn, bao bọc bên ngoài
bằng các tấm kính, có cửa đóng tránh bụi bẩn, rỉ sét, chuột gián…
Ngoài việc lựa chọn vật liệu, thiết bị bảo quản cần được làm thật nhẵn,
không có cạnh sắc và những chỗ lồi, không gây sự trầy xước, không có các đai ốc
và chốt lộ ra. Thiết bị bảo quản phải đủ chắc, đảm bảo yêu cầu bền vững, tiết kiệm
diện tích bảo quản để tài liệu không bị uốn cong hoặc vênh khi chứa đầy tài liệu.
Các giá cần được chốt với nhau, chốt với sàn nhà để không bị lung lay khi xếp tài
liệu lên. Các giá cần được thiết kế 2 mặt (giá đôi), điều chỉnh được để có thể đựng
nhiều tài liệu thuộc nhiều kích cỡ khác nhau đặc biệt là những tài liệu có khổ lớn.
Thiết bị bảo quản cần được thiết kế cách sàn từ 4 – 6 cm và cách tường 3 – 5 cm để
tránh sự xâm nhập của mối mọt, côn trùng, ẩm thấp…
* Phương pháp sắp xếp, lưu giữ tài liệu
Phương pháp lưu giữ tài liệu không phù hợp có ảnh hưởng trực tiếp đến tuổi
thọ của tài liệu. Tài liệu trước khi nhập vào kho phải làm vệ sinh và kiểm tra lại sự
chính xác (như số trang, tình trạng tài liệu…) của tài liệu. Sau đó tiến hành xử lý
nghiệp vụ thư viện như vào sổ đăng kí, mô tả, phân loại, xếp giá, đưa ra phục vụ
bạn đọc... Thông thường các thư viện trường học phổ thông phân loại và sắp xếp
tài liệu theo số đăng kí cá biệt và theo môn loại. Tài liệu được xếp lên giá theo
từng môn loại và theo từng ngăn sách riêng như sách giáo khoa, sách thiếu nhi,
sách tham khảo, sách nghiệp vụ… thuận tiện cho công tác phục vụ bạn đọc và bạn
đọc có thể dễ dành lấy sách mà mình cần (thư viện mở). Tài liệu được xếp lên giá
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

12

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”


đến mức làm sách dễ nhàu nát, hư hỏng sách khi rút sách ra khỏi giá. Nếu giá sách
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

13

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

không đầy nên sử dụng ke giữ sách để giữ sách đứng thẳng. Ke giữ sách phải có bề
mặt phẳng, mép rộng để giữ cho bìa sách không bị mòn hoặc trang sách không bị
nhàu, rách. Cần tạo cho những cuốn sách một khoảng cách nhất định để tạo sự
thông thoáng, ngăn độ ẩm phát sinh từ những cuốn sách.
Không xếp sách vượt qua ngoài mép của giá mà phải dùng những giá sách
có kích cỡ phù hợp. Không nên xếp sách theo chiều nằm. Nếu sách quá cao, khổ
lớn không thể xếp sách dựng đứng được thì nên điều chỉnh ngăn giá sao cho có thể
dựng đứng được hoặc rút sách ra khỏi giá hoặc đặt sách theo chiều nằm. Sách khổ
lớn không nên đặt cạnh sách khổ nhỏ bởi vì những cuốn sách khổ nhỏ không thể
hỗ trợ cho chúng.
Sách bìa giấy và sách bìa vải không nên xếp sát trực tiếp với sách bìa da bởi
vì axít và dầu trong da khiến cho sách nhanh hỏng.
Khi đưa tài liệu ra phục vụ bạn đọc cán bộ thư viện cần phải kiểm tra lại tình
trạng của tài liệu. Nếu tài liệu bị hư hỏng thì tiến hành sửa chữa kịp thời. Tài liệu
quý hiếm thì không cho bạn đọc sử dụng bản gốc mang về nhà mà khai thác, sử
dụng trực tiếp tại phòng thư viện.
Cán bộ thư viện phải tiến hành kiểm kê 2 lần/năm để kiểm tra lại số lượng
và chất lượng tài liệu trong kho. Từ đó lên kế hoạch bổ sung tài liệu mới để đáp
ứng nhu cầu của bạn đọc.
Năm là xử lý một số nguyên nhân phá hủy tài liệu

kiểm soát và loại bỏ chúng là vô cùng khó khăn để lại hậu quả lâu dài cho tài liệu.
Cán bộ thư viện phải đưa ngay tài liệu bị ướt ra khỏi khu vực này rồi tiến hành làm
khô tài liệu. Chúng ta có thể bật quạt để thúc đẩy nhanh quá trình làm khô tài liệu,
hong khô sách. Khi quyển sách đã khô nhưng chạm tay vào thấy mát tay thì cần
gấp sách lại đặt chúng nằm trên một mặt phẳng và nhẹ nhàng nắm chúng về dạng
ban đầu. Định dạng bằng một vật chặn giấy nhẹ, không đặt chồng các quyển sách
lên nhau, không đưa sách trở lại giá trước khi chúng hoàn toàn khô ráo nếu không
nấm mốc sẽ phát triển nhất là từ các khe của cuốn sách.
* Xử lý tài liệu bị vi sinh vật phá hoại
Các loại vi sinh vật thường phá hoại tài liệu như nấm mốc, mối, mọt, gián,
chuột…
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

15

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

+ Nấm mốc
Để phòng nấm mốc phát sinh trước khi đưa tài liệu vào kho tài liệu phải khô
và sạch. Thường xuyên vệ sinh kho sách và thiết bị bảo quản, quét, chải, lau chùi
làm vệ sinh tài liệu. Có thể sử dụng vải xô màn, vải mềm, chổi lông gà, bàn chải
lông mềm… để lau sạch bụi. Không để bụi và các bào tử nấm mốc bám lên giá, tủ.
Việc làm này phải tiến hành thường xuyên và định kì do cán bộ thư viện và các bạn
trong tổ cộng tác viên thư viện làm.
Khi phát hiện thấy nấm mốc phải cách ly ngay khối tài liệu này và áp dụng
các biện pháp chống nấm mốc. Có thể sử dụng hóa chất chống nấm mốc như Penta
Clorua Phenol (PCP), Penta Nitro Phenol (PNP), … nhưng phải theo sự hướng dẫn

Có các biện pháp che chắn chu đáo, làm lưới sắt bịt kín các lỗ thông hơi, khe
cửa, tủ sách phải có cánh cửa. Sau mỗi buổi làm việc cán bộ thư viện phải đóng
các cánh tủ lại để chống bụi, gián, chuột…
Dùng bẫy để bẫy chuột
Sáu là tu bổ sách và tài liệu
Đây là công việc thường xuyên nhằm khôi phục trạng thái ban đầu của tài
liệu về mặt vật chất và thẩm mỹ, kéo dài tuổi thọ cho tài liệu. Đây cũng là công
việc khó khăn và tốn nhiều công sức đòi hỏi cán bộ thư viện phải có trách nhiệm
cao đối với tài sản quý giá đó của thư viện.
Cán bộ thư viện phải kiểm tra thường xuyên tình trạng của sách khi bạn đọc
mượn và trả tài liệu để kịp thời sửa chữa, đóng lại những cuốn sách, tài liệu bị
rách, bị hư hỏng. Đóng sách phải thuận lợi cho việc bảo quản, giảm thiểu việc thay
đổi trang bản gốc, không được làm hư hại tới văn bản gốc và rút ngắn tuổi thọ của
sách.
Tài liệu được đóng lại phải mở được dễ dàng trong khoảng 180 0 để thuận
tiện cho việc sao chụp tránh làm hỏng tài liệu, phải giữ được ở trạng thái mở khi
đặt trên một mặt phẳng như vậy bạn đọc tự do mở cả hai tay để ghi chép được dễ
dàng.
Khi tài liệu bị rách, nát cán bộ thư viện lấy keo trong hoặc hồ dán để dán lại,
lấy bao (bìa trong) bọc lại…
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

17

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

Cán bộ thư viện kết hợp với đoàn thanh niên các bạn trong tổ cộng tác viên

* Nhiệt độ và độ ẩm tương đối
Nhiệt độ và độ ẩm tương đối đối với tài liệu giấy là 13 - 20 0C, độ ẩm 55 65%. Đối với các thư viện có điều kiện thuận lợi thì có thể lắp máy điều hòa, máy
hút ẩm, máy thông gió…
Thư viện cũng cần được bảo dưỡng tốt, cần phải hàn gắn, tu sửa các vết rạn
nứt ngay khi mới xuất hiện. Vào các ngày nghỉ lễ, tết, nghỉ hè… cán bộ thư viện
cần phải kiểm tra lại phòng thư viện, đóng các cánh cửa đi, cửa sổ bên ngoài, các
cánh tủ… tránh ánh nắng trực tiếp chiếu vào sách sẽ làm cho sách bị giòn, cong,
vênh, sách bị ố vàng.
c. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp
Các giải pháp, biện pháp này có mối quan hệ gắn bó mật thiết với nhau, hỗ
trợ cho nhau nhằm một mục đích chung là bảo quản vốn tài liệu được lâu dài, lưu
giữ những di sản văn hóa của dân tộc và của nhân loại, đáp ứng nhu cầu của bạn
đọc. Nếu thiếu một trong những biện pháp này thì kết quả mang lại sẽ không như
mong muốn và khó thực hiện được mục tiêu đã đề ra. Các giải pháp, biện pháp này
phải tiến hành đồng thời, thực hiện thường xuyên, định kì 1 tháng/lần do cán bộ
thư viện kết hợp với đoàn thanh niên và các bạn trong tổ cộng tác viên thư viện
thực hiện.
Để công tác bảo quản vốn tài liệu mang lại hiệu quả cao thì trước tiên cán bộ
thư viện phải đưa ra kế hoạch bảo quản ngay từ đầu năm học. Đối với các thư viện
đang được đầu tư xây mới thì phải xét ngay từ khâu chọn vị trí thiết kế phòng kho
thư viện, mua sắm trang thiết bị vì nó gắn liền với thư viện trong suốt quá trình tồn
tại và hoạt động. Sau đó là phương pháp lưu giữ, cách sắp xếp tài liệu của cán bộ
thư viện phải đúng chuyên môn nghiệp vụ, vệ sinh kho sách thường xuyên, xử lý
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

19

Trường THCS Dur Kmăn



sách)

sách)

sách)

sách)

2015 - 2016

4063

815

1382

1133

733

2016 - 2017

4168

830

1383

1215



sách)

sách)

sách)

sách)

2015 – 2016

20

9

8

12

2016 – 2017

11

0

3

6

Năm học

trò của sách đối với việc học tập, tầm quan trọng của việc bảo quản và giữ gìn
sách. Kết quả đạt được như sau:
Số học sinh

Nội dung câu trả lời

trả lời trùng ý

Tỷ lệ %

Câu 1. d. Cả b và c đều đúng

256/373

68,8%

Câu 2. a. Có

261/373

69,9%

Câu 3. C. Cả a và b

290/373

77,7%

Câu 4. D. Cả a, b và c


tốt hơn, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của bạn đọc.
Thông tin về học sinh
1. Học sinh lớp:……………
2. Giới tính: Nam

Nữ

Hệ thống câu hỏi:
Các em hãy khoanh tròn vào đáp án mà các em cho là đúng nhất cho từng câu hỏi
Câu 1: Theo các bạn học sinh đọc sách như thế nào là đúng?
a. Vừa đọc sách vừa ăn cơm, ăn vặt
b. Sau khi đọc sách xong đóng sách lại và để lên kệ sách
c. Đọc sách không gấp trang sách, vẽ bậy lên sách, cắt, dán, xé, đánh dấu vào sách,
làm rách sách…
d. Cả b và c đều đúng
Câu 2: Căn cứ vào tình hình thực tế, cơ sở vật chất, vốn tài liệu tại thư viện trường
THCS Dur Kmăn thì công tác bảo quản vốn tài liệu có quan trọng không?
a. Có
b. Không
Câu 3: Theo các em những ai tham gia vào công tác bảo quản vốn tài liệu?
a. Học sinh
b. Cán bộ viên chức
Người thực hiện: Nguyễn Thị Liên

22

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

Trường THCS Dur Kmăn


SKKN: “Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn”

xếp tài liệu, tổ chức kho theo đúng nghiệp vụ thư viện, thường xuyên vệ sinh kho
sách để có thể phục vụ bạn đọc một cách nhanh chóng, bảo quản sách được lâu
bền.
Trong quá trình tiến hành và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện
pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn” đã
không tránh khỏi nững thiếu sót và hạn chế. Rất mong nhận được sự đóng góp ý
kiến của ban giám khảo, các đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm này có thể áp
dụng vào các năm tiếp theo tại các thư viện trường học. Đặc biệt là những thư viện
vùng sâu vùng xa, có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn, cơ sở vật chất còn hạn
chế, kinh phí đầu tư cho thư viện ít.
2. Kiến nghị
* Đối với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn
Giáo dục ý thức bảo quản tài liệu cho các em học sinh, lồng ghép vào trong
các tiết học, tiết sinh hoạt chủ điểm.
Có hình thức kỷ luật nghiêm khắc đối với những hành vi cố ý gây hư hỏng
tài liệu, phá hoại tài liệu.
* Đối với nhà trường
Tăng cường đầu tư kinh phí, mua sắm, trang bị những thiết bị bảo quản hiện
đại cho thư viện
Xây dựng, bố trí kho thư viện
* Đối với Phòng giáo dục
Quan tâm đến hoạt động của các thư viện đặc biệt là những thư viện vùng
sâu vùng xa, điều kiện kinh tế khó khăn.
Tổ chức lớp tập huấn nghiệp vụ thư viện cho cán bộ thư viện.
Dur Kmăl, ngày 26 tháng 1 năm 2018


25

Trường THCS Dur Kmăn