CHƯƠNG TRÌNH
CHƯƠNG TRÌNH
DẠY & HỌC
DẠY & HỌC
THEO
THEO
PHƯƠNG PHÁP MỚI
PHƯƠNG PHÁP MỚI
•
Biên soạn &Thực hiện : NGUYỄN VĂN SANG
Biên soạn &Thực hiện : NGUYỄN VĂN SANG•
Hiệu trưởng Trường THCS Hòa Phú – Tp .BMT
Hiệu trưởng Trường THCS Hòa Phú – Tp .BMT

§2 DI N TÍCH HÌNH CH NH TỆ Ữ Ậ
§2 DI N TÍCH HÌNH CH NH TỆ Ữ Ậ
§2 DI N TÍCH HÌNH CH NH TỆ Ữ Ậ
§2 DI N TÍCH HÌNH CH NH TỆ Ữ Ậ
Ti t 27ế
Công thức tính diện tích hình chữ nhật là cơ sở để
Công thức tính diện tích hình chữ nhật là cơ sở để
suy ra công thức tính diện tích các đa giác khác
suy ra công thức tính diện tích các đa giác khác

KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
•

B cũng là diện
tích 9 ô vuông
hay không ?
Ta bảo diện
tích hình A bằng
diện tích hình B
Vì sao nói diện
tích hình D gấp
4 lần diện tích
hình C ?
So sánh diện tích
hình C và diện
tích hình E ?
Từ hoạt động trên
ta nhận xét như
thế nào về diện
tích của một hình
đa giác ?
NhËn xÐt
- Sè ®o cđa phÇn
mỈt ph¼ng giíi
h¹n bëi mét ®a
gi¸c gäi lµ diƯn
tÝch ®a gi¸c ®ã
- Mçi ®a gi¸c cã
mét diƯn tÝch x¸c
®Þnh. DiƯn tÝch ®a
gi¸c lµ mét sè d­
¬ng


nhưng hai tam giác không bằng nhau
Chú ý: Hai tam giác có diện tích
bằng nhau thì chưa chắc đã bằng nhau