K THI CHN HC SINH GII CC TRNG CHUYấN
VNG DUYấN HI BC B NM 2009
HNG DN CHM
Mụn: Vn 10
Câu 1 (8 điểm)
1. Đồng tiền trong Truỵên Kiều (3 đ)
- Là mục đích sống, mục đích hành động của rất nhiều hạng ngời trong xã
hội từ quan lại sai nha đến bọn buôn thịt bán ngời, lũ Đầu trâu mặt ngựa . Khi
là mục đích sống đồng tiền khiến những kẻ muốn đạt đợc nó, chà đạp lên công lý,
luật pháp, đạo nghĩa và cả quyền sống quyền hạnh phúc của ngời khác
- Là phơng tiện giải quyết mọi vấn đề, mọi vớng mắc trong cuộc sống,
trong xã hội
- Là sức mạnh làm đảo lộn đổi thay tất cả các giá trị trong cuộc sống.
Đồng tiền đã trở thành một thế lực đen tối, có sức mạnh khủng khiếp
trong xã hội. Từ hình ảnh đồng tiền có thể thấy bản chất của thể chế chính trị
(rối loạn, tham tàn),tầm văn hoá của con ngời (thấp kém khi bị mê hoặc,
quyến rũ bởi đồng tiền, bị đồng tiền làm cho tha hoá biến chất) và cả nỗi
thống khổ của con ngời trong xã hội ấy
2. Bàn về đồng tiền trong cuộc sống hôm nay
a. Bản chất xã hội của đồng tiền (1,5 đ)
- Là vật ngang giá chung, ra đời do nhu cầu trao đổi giao thơng trong đời
sống xã hội, có vai trò tích cực trong các hoạt động kinh tế của xã hội.
- Là một thứ tài sản vật chất có giá trị ngang với các tài sản vật chất khác
Đồng tiền không xấu. Sự tốt xấu củađồng tiền là do ngời sử dụng từ cách
sử dụng đồng tiền có thể thấy bản chất của con ngời và xã hội
b. Vị trí, vai trò của đồng tiền trong cuộc sống hiện nay (1 đ)
- Là một phơng tiện rất tiện ích có thể thoả mãn những nhu cầu vật chất
chính đáng của con ngời
- Là một thứ thuốc thử để làm bộc lộ bản chất, tầm văn hoá của con ngời
c. Thái độ cần có đối với đồng tiền (1,5 đ)
- Không kì thị vớiđồng tiền, thậm chí cần trân trọng nếu đồng tiền là kết

-> Đây chính là hình ảnh ngời anh hùng lí tởng mang hoài bão cao đẹp, có tính
khái quát tiêu biểu cho thế hệ thanh niên nh Phạm Ngũ Lão lúc bấy giờ. Hình ảnh
này còn mang tính cá biệt của Phạm Ngũ Lão.
* Cảm hoài
- Ra đời trong lúc cuộc đấu tranh bảo vệ dân tộc đang thất bại, vì vậy cảm xúc bao
trùm lên bài thơ là cảm xúc trữ tình bi tráng của ngời anh hùng lỡ thời, sa cơ. Đây
chính là hiện thực thời đại mà tác giả đang sống.
- Những lời bi ai, thống thiết, than thở về tuổi già, sức kiệt và vô phơng xoay
chuyển tình thế của một ngời anh hùng lỡ vận chỉ còn biết ngậm đắng nuốt cay.
- Con ngời vẫn giữ vững t thế hiên ngang, ý chí sắt thép của một trang nam nhi,
một tráng sĩ trong thời khó khăn, vô vọng bị đẩy vào hoàn canh nguy nan nhng
vẫn tiếp tục sự diệt thù cứu nớc. Đó là hình ảnh của tráng sĩ mài gơm dới bóng
trăng.
* Kĩ năng
Học sinh biết viết một bài nghị luận văn học. văn viết mạch lạc trôi chảy, có
hình ảnh, có cảm xúc.... Bài không mắc lỗi diễn đạt, chính tả, dùng từ, lỗi trình
bày....
Cách cho điểm.
- Điểm 10-12 : Học sinh đạt đợc hầu hết các yêu cầu trên, vn mt m , trụi
chy, gi u hỡnh nh.. .
- Điểm 7-9 : Học sinh đạt đợc hầu hết các yêu cầu về kiến thức nhng còn một
vài lỗi về kĩ năng, hoặc cha thật đầy đủ về kiến thức nhng đạt đợc yêu cầu về kĩ
năng.
- Điểm 1-2 : Bài viết sơ sài, còn mắc nhiều nhiều lỗi.
- Điểm 0 : Không viết gì hoặc tỏ ra không hiểu gì về đề.
Thí sinh cần vận dụng kĩ năng so sánh để thấy nét chung và riêng của từng
bài khi thể hiện hào khí Đông A, cần vận dụng kiến thức lí luận để bài có độ
sâu.
L u ý: + Cho điểm 0 ở từng câu khi không viết gì hoặc viết những thứ không liên
quan đến yêu cầu của đề bài.