KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN TOÁN – LỚP 5

TUẦN 18
TIẾT 86:

DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
* YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết tính diện tích hình tam giác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- GV : chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau ( bằng bìa, cở to để có thể dính lên bảng)
- HS : chuẩn bị 2 hình tam giác nhỏ bằng nhau ( bằng giấy cở nhỏ) ; kéo để cắt hình.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
A/ ỔN ĐỊNH
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách vở để học
B/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Chấm một số VBT toán
- Nêu đặc điểm của hình tam giác :
- Nêu cách phân biệt ba dạng hình tam giác
- Nêu cách nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của
hình tam giác.
C/ BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài:
- Diện tích hình tam giác..
- GV ghi tựa bài lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại.
2/ Cắt, ghép hình tam giác


KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN TOÁN – LỚP 5

chữ nhật
- GV yêu cầu HS nêu công thức tính diện tích của hình
chữ nhật ABCD.
- GV nêu: Phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay EH
cho AD thì ta có diện tích hình chữ nhật ABCD là DC x
EH.
- Diện tích của tam giác EDC bằng một nửa diện tích của
hình chữ nhật nên ta có diện tích của hình tam giác là (DC
DC × EH
x EH) : 2 (hay
)
2
- GV hướng dẫn để HS rút ra quy tắc tính diện tích của
hình tam giác:
+ DC là gì của hình tam giác EDC?
+ EH là gì của hình tam giác EDC?
+ Như vậy để tính diện tích của hình tam giác EDC chúng
ta đã làm như thế nào?
- GV nêu: Đó chính là quy tắc tính diện tích của hình tam
giác. Muốn tính diện tích của hình tam giác ta lấy độ dài
đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho
2.
- GV giới thiệu công thức:
+ Gọi S là diện tích.
+ Gọi a là độ dài đáy của hình tam giác.
+ Gọi h là chiều cao của hình tam giác.
+ Ta có công thức tính diện tích của hình tam giác là:

thức tính diện tích của hình tam giác và
học thuộc ngay tại lớp.
- HS theo dõi.

- 1 HS đọc đề, HS cả lớp đọc thầm
- 2 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài
vào vở
- HS nhận xét, HS khác trao dổi vở để
kiểm tra bài cho nhau.
- HS khá giỏi đọc thầm đề
- HS khá giỏi làm bài
- HS lần lượt nêu.
- HS lắng nghe và ghi vào vở dặn dò về
nhà thực hiện.


KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN TOÁN – LỚP 5

I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS: - Rèn luyện kỹ năng tính diện tích của hình tam giác.
- Giới thiệu cách tính diện tích của hình tam giác vuông ( biết độ dài hai cạnh góc vuông
của hình tam giác vuông).
* YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết : - Tính diện tích của hình tam giác.
- Tính diện tích của hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ, một số tờ giấy khổ to.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
A/ ỔN ĐỊNH

- GV hỏi: Hình tam giác ABC và DEG trong bài là hình
tam giác gì?
- GV nêu: Như vậy trong hình tam giác vuông hai cạnh góc

HOẠT ĐỘNG HỌC
- HS lắng nghe và thực hiện.
- 10 HS đưa vở lên chấm.
- HS cả lớp làm bài vào bảng con.
- 2 HS gắn bảng, trình bày cách làm.
- Giơ bảng, nhận xét.

- HS nghe và nhắc lại tựa bài

- 1 HS đọc.
- HS nêu
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên bảng (mỗi
em làm một phần)
- HS nhận xét bài bạn.- HS sửa bài nếu sai.
- HS đọc đề bài trong SGK.
- HS trao đổi với nhau và nêu.

- HS nêu.
- HS quan sát hình và nêu.
- HS nêu.


KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN TOÁN – LỚP 5

vuông chính là đường cao của tam giác.
* Bài 3: trang 88 : Hoạt động cá nhân

- HS khá giỏi làm bài vào vở.
- HS lần lượt nêu.
- HS lắng nghe và ghi vào vở dặn dò về nhà thực
hiện